珍藏四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的珍藏四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏四年級(jí)作文1
人的一生中會(huì)有許多值得珍藏的事情：一次做家務(wù)，一次成功，都會(huì)給我們留下深刻的印象。我最想珍藏的，是那年和小伙伴一起玩耍的時(shí)光。
那年，我和妹妹們一起去山腳下的一個(gè)小型游樂的地方玩。一進(jìn)門，我們就被眼前的一個(gè)水塘吸引，只見水面上放著三個(gè)充氣的滾筒，兩個(gè)妹妹見了，都喊著：“玩這個(gè)！”好，那就玩這個(gè)�？墒沁M(jìn)去后的情況不容樂觀：“啊，我的頭發(fā)！”“誰的腳，踢到我啦！”過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們才慢慢平復(fù)下來，一個(gè)個(gè)看著對(duì)方，頭發(fā)蓬亂，臉上有細(xì)細(xì)的汗珠，不禁都笑了。原來，因?yàn)檫M(jìn)去時(shí)沒有掌握好重心，讓滾筒亂滾起來，才讓我們成為現(xiàn)在這個(gè)樣子。知道技巧后，雖然沒有像第一次摔得那么慘，但“慘案”還是時(shí)有發(fā)生。
玩累了，大家都提議去玩滑草，順便也可以休息一下。工作人員讓我們每個(gè)人拿著一個(gè)汽車的輪胎，走到堆成的小山坡的最高處，然后讓后面一個(gè)人輕輕一推，人就坐在輪胎上滑下去了。只聽見耳邊傳來“呼呼”的風(fēng)聲，不一會(huì)兒，就到了小山丘腳下，但玩的人都還沉浸在滑草所帶來的一片清涼之中……
現(xiàn)如今，其中一個(gè)妹妹已去了北京，我們?nèi)齻�(gè)也已經(jīng)好久沒有在一起玩耍了。所以，那一段在一起玩耍的美好時(shí)光的回憶，我要永遠(yuǎn)地珍藏在心底……
珍藏四年級(jí)作文2
小時(shí)候，喜歡偷偷地去拿哥哥保存的糖。好像是喜歡這種甜蜜的感覺。但哥哥好像沒有發(fā)現(xiàn)似的，我也沒有過多的在意，可能是因?yàn)樘×税桑F(xiàn)在想起來有一些好笑。
大一些了，也不再愛吃糖了，但拿糖的習(xí)慣依舊沒有改變，只是拿了以后不再吃而已。我買了一個(gè)用來裝糖的罐子，把糖小心翼翼的裝進(jìn)里面，然后放進(jìn)了那個(gè)我獨(dú)有的大盒子里沒有任何人知道。
九歲時(shí)，因?yàn)閶寢屧诔鞘欣锕ぷ鞯脑颍晕覀儼徇M(jìn)了以前所向往的城市。在我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)盒子。盒子上布滿了灰塵，我小心的打開了那個(gè)盒子步入我眼眶的是一個(gè)干凈的糖罐。以前留下的糖因?yàn)闀r(shí)光的催化消散了。我把糖罐里僅剩的糖紙取了出來，放在鼻前嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)即使沒有了糖仁但至今難忘的甜香卻遺留了下來。但或許以前陪我的那個(gè)身影不會(huì)遺留在眼前！
十一歲，終于由小六升到了初中。隨著更多的陌生面孔映入眼簾。不僅又想起了那個(gè)莫名的`身影，似乎只有他最為熟悉。拿起糖罐跑在觀音橋的商業(yè)街到處尋找這種糖果。但結(jié)果卻終不能如愿，或許只能珍藏著甜蜜的糖紙
珍藏四年級(jí)作文3
無論是誰，都會(huì)有自己珍藏起來的東西，不僅僅是我有著珍藏的東西，我的媽媽也有。媽媽珍藏起來的東西特別寶貴，很多時(shí)候，我想偷偷地去看媽媽到底藏了些什么東西，媽媽都會(huì)不讓我進(jìn)去看。媽媽告訴我說。有時(shí)候，我會(huì)一直纏著媽媽，想知道里面到底藏了些什么寶貝。媽媽終于忍受不了我了，于是帶我進(jìn)了媽媽的臥室。
媽媽的臥室里放了很多的箱子，其中有一個(gè)用膠帶封起的箱子，就放在床底下，那里有許多的照片或者是其他東西。我看著那個(gè)綁著膠帶的箱子，媽媽便把膠帶拆開了。我看見里面放著許許多多的小玩具。只是那些玩具已經(jīng)很舊了。當(dāng)我仔細(xì)一看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來那些玩具都是我以前玩的小玩具�。≈皇且�?yàn)槲议L(zhǎng)大了，便把它們丟棄了。
我很好奇，不知道媽媽是怎么找回我丟掉的玩具的，于是我便問媽媽，媽媽告訴我說，這些玩具是我丟在床底下，媽媽打掃房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。她說，這些玩具挺好看的，丟了怪可惜，于是就幫我把這些玩具都收藏了起來。我怎么都沒想到，我日日夜夜想看到媽媽珍藏的東西，竟然只是我以前的玩具啊！
不過，我想，這些玩具都是我曾經(jīng)的回憶��！那小時(shí)候的回憶，我還記得這只熊，是我以前和媽媽鬧了半天才給我買下的。還有很多�？粗@些玩具，便讓我想起了我小時(shí)候。看著這些玩具，我終于又把它們重新封好起來，繼續(xù)讓媽媽珍藏下去。
這就是媽媽的珍藏，只有我和媽媽知道，里面裝了些什么寶貝！
珍藏四年級(jí)作文4
在我四年級(jí)暑假那兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了她。
短短的兩個(gè)月，便讓我倆彼此的友誼飆升上了高峰。
她叫薰。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，便讓我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲覀儽舜说膵寢屖桥笥�，所以讓我們�(cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)變得很多。
記得那年七月，她在我家玩。因?yàn)槲覌寢尯退膵寢尦鋈マk事了。然后我們兩個(gè)在家里邊看動(dòng)畫片邊吃喝。不一會(huì)兒，零食便吃完了，于是我們便商議下樓去買。
“嗯！雙手加雙腳都贊同！go！go！go！”薰說。
我們到超市選購了一堆食物飲料，但錢是有限的。我們便去結(jié)賬了。當(dāng)我們拎著一堆零食走到家門口時(shí)，我摸摸口袋，完了！鑰匙！薰說：“我記得……我記得鑰匙好像在沙發(fā)上面。太饞了忘帶了吧……”
��！……完蛋！由于夏季是多雷雨的，特別是晚上。果不出然，遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷，我家門口在樓道內(nèi)，見不到電，不然早就去阿姨家了。我心想：“沒這么巧的事吧！手機(jī)又沒帶，該死！”
即便是這樣，即又能怎么辦呢？只能“災(zāi)中享樂”了，我們就坐在門口大吃大喝起來，聊得很開心！直到媽媽回來。
朋友啊，請(qǐng)將我們的友誼埋藏在心底，待到再次相遇之時(shí)，再取出來共同欣賞！
珍藏四年級(jí)作文5
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃，搖晃，成為我生命中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看風(fēng)景，深深的暗影。在這個(gè)憂傷的三月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過那道深深的記憶。
轉(zhuǎn)眼間青春已被我們揮霍了一半，畢業(yè)前的日子看起來漫長(zhǎng)，但它無時(shí)無刻不在消逝，想想三年來一起打鬧，一起揮灑淚水的時(shí)刻，突然感覺，原來回憶也可以這樣幸福。
在青春的軌跡上我們并肩前行;在汗水與淚水的交織中我們昂揚(yáng)獨(dú)立;哪怕會(huì)有眾人的嘲笑;哪怕會(huì)摔得傷痕累累;帶著叛逆的我們依然倔強(qiáng)的前行。跌倒了我們不怕，因?yàn)槲覀儾⒎且蝗�，彼此攙扶著依舊奔跑，失敗了我們不怕，因?yàn)槟贻p的心未曾有過失敗，我們認(rèn)青春為資本去炫耀。
就這樣，三年過去了，是否還記得初始是那雙真摯的眼神;是否還記得在面對(duì)考試與體力的雙重壓力時(shí)，彼此相互鼓勵(lì)的話語;是否還記得當(dāng)取得成功時(shí)一起揮灑淚水的時(shí)刻;我想，我們都不會(huì)忘，忘不掉那一句句真誠(chéng)的問候;忘不掉那一句句批評(píng)卻帶有希望的話語;忘不掉那一顆顆晶瑩淚珠中包含的辛酸與痛苦。
前世的千百次回眸才換來今世的一次擦肩而過，那我們是不是更應(yīng)該珍藏這段記憶呢?是不是更應(yīng)該珍惜這段感情呢?
三年前，我們相遇，相識(shí)，相知，相記。 三年后，再同一地點(diǎn)，我們要面臨人生的轉(zhuǎn)折，但無論怎樣，都不會(huì)相忘，因?yàn)椋@段友情是永遠(yuǎn)值得我們珍藏的記憶。
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