【實用】人四年級作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的人四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級作文 篇1
如果你 要問我，最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的奶奶啦。因為在我的生活中：她擔(dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護和撫育下，我幸福、健康地成長。
我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來，因為有許多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場買菜。每當(dāng)季節(jié)交替時，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補語文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書店。
別看奶奶平時寵著我，對我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。平時，由于我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不理想，奶奶總是說：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細(xì)檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績報答奶奶！
“誰言寸草心，報得三春暉”。奶奶，我愛您，我長大了一定會孝敬您！
人四年級作文 篇2
這一天，大街上車來車往，真是熱鬧呀！馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己�？矗∥沂恰皩汃R”，可是名牌兒，寶馬先生自豪地說。另一輛車瞧不起地說：“哼，不就是寶馬嗎，有我值錢？”“寶馬”先生聽了“法拉利”的話，便紅著臉低下了頭。別的汽車也有些不甘心，他們開始紛紛議論起來,誰也不服誰。
忽然，一個身影來到他們身邊，“愚蠢的家伙，你們能比得過跑車嗎？真是的，走，我請你們?nèi)ズ绕��！边@時來了幾個毛孩兒，說：“哇，這跑車好帥哦！”跑車聽了心里比喝了蜜還甜。這時，一輛自行車停了過來，剛巧被“寶馬”，“法拉利”和跑車看見了，說：“瞧那輛自行車，又瘦又小跑得又慢，比我們還差勁！”自行車聽了很難為情，不知道該怎么說，他心想：唉，也許我真的沒他們先進沒他們好，還會讓主人受累。就在這時，一位老人走來說：“你們這些汽車只會排放尾氣，造成了多少污染，自行車小小的，可以健身，還環(huán)保，多好�。 崩先嗣艘幌伦孕熊�，繼續(xù)說道：“車各有長處，各有短處，汽車有自己的優(yōu)勢，自行車也有自己的優(yōu)勢，但都忠實地為人們服務(wù)，都起著別人不可替代的作用，都是好樣的！”汽車們聽了，慚愧地低下了頭，為剛才的攀比行為懊惱不已！
人四年級作文 篇3
大家好，我叫許佳昊，媽媽叫李葉芳，爸爸叫許守平，這就是我的一家。
一個星期天的下午，我們?nèi)页鰟尤W(xué)溜冰，剛開始爸爸就摔了一跤。我和媽媽都哈哈大笑起來，媽媽還指著爸爸說：“瞧，你這個大笨熊。”爸爸也不好意思地爬了起來。
學(xué)了一會我漸漸找到了感覺，我媽媽也有點會了。這時我提議我們一家人來比賽，爸爸媽媽都非常贊同。準(zhǔn)備：1、2、3開始，一開始我溜的不快，因為我想把力量留到最后沖刺。爸爸媽媽都沒有覺察到，跑的很快，看著他們遠去的背影我偷著樂呢！沒過一會媽媽有點累了，爸爸也慢了下來。哈哈機會來了該我發(fā)威了，我把背在后面的手放到前面來，那樣有助我跑的更快。眨眼的工夫就把他們丟到后面了，我覺得我的速度都超過自行車了。賽后，我得了冠軍，爸爸亞軍，媽媽只能是最后啦！嘿嘿。爸爸直豎起大拇指對我說：“兒子，你真厲害。”
這就是我家，一個幸福，快樂的家！
人四年級作文 篇4
星期六，爸爸媽媽要加班，他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開門。爸爸媽媽走后，我一個人在大廳里聚精會神地畫畫。
突然，聽到外面有“咚咚”的敲門聲，我心里頓時感到很害怕，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，透過貓眼，�。∥铱匆娨粋�高個子的年輕人到處瞧，我不由得心“撲撲”直跳。那個人又說：“我是你爸爸的.好朋友�！彼掷镞�拿了個公文包，我又問他：“你知道我爸爸的名字嗎？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定會知道的。
他又一字不漏地答了出來，然后我又說：“你給我爸爸打個電話吧！”只見他從公文包里拿出手機來打電話。他打完后，一會兒我家里的電話響了，是爸爸打來的，爸爸說：“是張叔叔，你快點開門給張叔叔�！蔽衣犃税职值脑捄�，趕緊給張叔叔開門，請他進來，然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說：“對不起，爸爸媽媽說過不能隨便給陌生人開門，所以我剛剛不敢給你開門�！笔迨迓犃撕蟛坏慌u我，還表揚我說：“真是個聰明的好孩子�！焙髞砦野堰@件事的全部經(jīng)過告訴了媽媽，她也夸我是懂事的好孩子。
從這件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌張，要冷靜，這樣才能更好地解決問題。我也知道現(xiàn)在壞人很多，要提高警惕，不要隨便給陌生人開門。
人四年級作文 篇5
今天，就是我期盼已久的愚人節(jié)嘍!雖說這是外國的節(jié)日，但是我依舊過得很開心。
我暗自想著一個計劃，就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿，因為那家伙長相和行為都像狐貍一樣，讓我看著不舒服，騙了她后我會好受些。
上課鈴響了。冷不丁的，我碰到了錢老師。我猛然想起了愚人節(jié)的事，就拉住錢老師說：“錢老師，今天是愚人節(jié)!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒說完，錢老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀，說：“好，我配合你!”
下課了，我用眼角的余光掃視著講臺，發(fā)現(xiàn)錢老師還沒有離開教室。我就對謝窈說：“謝窈，先別去衛(wèi)生間，來看一下這一期的《少年博覽》。”想轉(zhuǎn)移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室，便拿出《少年博覽》給謝窈看。過了一會兒，我再次用眼角的余光掃視講臺，發(fā)現(xiàn)錢老師已經(jīng)離開了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁，一本正經(jīng)地說：“謝窈，上課之前我遇到了錢老師，錢老師說讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證�！甭犃诉@話，傅淼在一旁像小雞啄米似的點頭。謝窈見我這么嚴(yán)肅，沒有一點兒騙人的意思，就無可奈何地走進了教師辦公室，說：“錢老師，找我有什么事嗎?”這時，我在門外已經(jīng)笑傻了。
好啦好啦，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這個地步，那就讓我為謝窈揭開謎底吧!我跑進辦公室大聲叫道：“謝窈，愚人節(jié)快樂!”謝窈一聽就火了，想來教訓(xùn)我。而我，此時已經(jīng)跑得無影無蹤了……
人四年級作文 篇6
我最敬佩的一個人是我們學(xué)校的李校長。李校長四十多歲，個子不算太高。他烏黑的頭發(fā)，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑瞇瞇的，像畫中的彌勒佛。
李校長對老師和同學(xué)都非常嚴(yán)格。他每天都第一個來到學(xué)校，看孩子們進校門�？吹侥奈煌瑢W(xué)隨手扔垃圾，他都走過去，嚴(yán)厲的讓這位同學(xué)撿起來，放到垃圾箱里。每天，老師們都準(zhǔn)時到校，開始一天辛勤的工作。學(xué)校的工作秩序井然，受到了社會的好評。
李校長有時又是那么和藹可親。有一次，幾個同學(xué)忘記穿校服，被門衛(wèi)扣住，不讓進教室。他們一個個像小俘虜一樣，低著頭等著接受懲罰。李校長來了，他溫和的說：“你們幾個怎么了？”其中有一個小朋友怯生生的說：“校長，我們忘了穿校服了。”李校長親切的說：“下次記得穿�。】烊ド险n吧！”幾個孩子如釋重負(fù)，立刻立正站好，敬了一個隊禮，說：“YES！”然后像小鳥一樣奔向教室。李校長被他們逗樂了。
每天放學(xué)，我們都排著整齊的隊伍，挺著小胸脯，像閱兵的隊伍一樣，走過李校長的身邊，向他敬禮，大聲說：“校長再見！”李校長都面帶微笑把我們送出校門。
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