【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而著急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)著玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽，很普通很普通。沒(méi)讀過(guò)書(shū)，長(zhǎng)的也不漂亮，但在我心里媽媽是最美的。
我們是從貧困山區(qū)搬遷過(guò)來(lái)的，媽媽沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)。媽媽說(shuō)那時(shí)家里窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，幾天后便退學(xué)了。她唯一的希望就是能識(shí)字，所以她傾盡全力，將希望寄托在我們姐弟倆身上，她說(shuō)那也是她的驕傲啊。
我曾嫌她嘮叨，因?yàn)樗颜f(shuō)了數(shù)百次、數(shù)千次：“好好學(xué)，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺(jué)得嫌煩。。
前幾周，我回家，媽媽說(shuō)讓我教她識(shí)字，我知道，一定有人說(shuō)她不識(shí)字了，我答應(yīng)了。她很快將弟弟一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)了出來(lái)，吃力的讀著“a o e……”在學(xué)到聲調(diào)時(shí)，媽媽總是念不準(zhǔn)，我便急了，說(shuō)她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪里會(huì)?媽媽當(dāng)然沒(méi)學(xué)會(huì)，但是她還是練習(xí)得那么用心，聽(tīng)到她讀時(shí)發(fā)出古怪的聲音，我既想笑又難過(guò)……
終于媽媽會(huì)一些了，并且她趕快拿著書(shū)問(wèn)我下一個(gè)怎么讀，還拿著筆邊讀邊劃，并說(shuō)了一句：“我要能讀書(shū)多好啊……”
我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……
媽媽很平凡，很樸素，說(shuō)不上不美，不曉得什么品牌。一年到頭也只買(mǎi)得一兩件很普通的衣服，而且還會(huì)和賣(mài)東西的討價(jià)還價(jià)，哪怕是一元。為此，我覺(jué)得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒(méi)給她多少好氣受。有時(shí)還一連好幾天不跟她講一句話。
我們本單元的作文主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點(diǎn)兒恨自己了。
我住學(xué)校，周五才回家，如果我有攝像機(jī)，鏡頭里媽媽一定在廚房忙碌著，廚房里還飄著菜香，實(shí)際上除了電視機(jī)前，家里的其他點(diǎn)幾乎都有她的身影，。。。。。。
這就是我的媽媽，她一直操勞著，為了這個(gè)家，為了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過(guò)一次又一次了。想著母親為我們的付出，想著母親對(duì)我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。
媽媽為我們付出那么多，而我什么也做不了，只有好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的`汽車(chē)雖然功能很多，但是還是存在許多不足，例如：遇到堵車(chē)會(huì)很麻煩，遇到大海、江河過(guò)不去，遇到陡峭的山嶺爬不上去等缺點(diǎn)。我設(shè)計(jì)的未來(lái)的汽車(chē)就大不相同了。
這輛車(chē)的外形很特別。車(chē)門(mén)和車(chē)頂上有很多攝像頭，在車(chē)的兩側(cè)有兩個(gè)小小的洞，四個(gè)又圓又大的車(chē)輪上長(zhǎng)滿了刺，猶如一只只小刺猥，車(chē)的顏色是透明的，只有車(chē)主才能看到它，其他人都看不見(jiàn)。
這輛車(chē)還很智能呢！要是遇到了陡峭的山嶺，車(chē)的輪胎的刺就會(huì)噴出液體，這些液體就會(huì)使車(chē)子像蜘蛛一樣的往上爬。要是遇到了堵車(chē)，車(chē)子兩邊的小洞中就會(huì)伸出兩只翅膀，汽車(chē)就會(huì)從空中飛過(guò)去。要是遇上大海、江河，車(chē)子底下就會(huì)冒出來(lái)一個(gè)氣墊，它就會(huì)像船一樣開(kāi)過(guò)去。
這輛車(chē)不僅智能，還很安全。要想進(jìn)入車(chē)子必須輸入密碼。車(chē)門(mén)和車(chē)頂上的攝像機(jī)能將來(lái)者的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)將車(chē)門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有車(chē)主用短信下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，車(chē)門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
雖然這只是我的幻想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)創(chuàng)造出那么神奇的汽車(chē)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
總受批評(píng)和指責(zé)誰(shuí)受的了？愛(ài)玩游戲，做題總馬虎的我就更受不了了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)跟爸爸媽媽商量了一件事，我們家以后要正話反說(shuō)。什么是正話反說(shuō)？比如，我考了70分，以往肯定是要挨罵的，現(xiàn)在，爸媽卻要夸我考得好，他們?cè)胶薜醚腊W癢越得夸我考得好考的妙。這下我們家樂(lè)子大了。
早晨，我懶得洗臉。媽媽說(shuō)話了“不洗也挺好的，歷史上包公就很出名的�！蔽亦坂途托α耍桶任业煤诔墒裁礃影�。中午，我嫌菜不好不愿吃飯。爸爸感動(dòng)的說(shuō)“不吃好，不吃好，你要是三頓都這樣，我的車(chē)就有望了。你媽要是也這樣就更好了。”晚上，想打游戲不想學(xué)習(xí)。媽媽馬上說(shuō)“學(xué)什么啊，你的摩爾莊園升級(jí)了嗎？你的火焰升到100級(jí)了嗎？你們班多少同學(xué)都100級(jí)了就你還在50幾級(jí)晃悠。你還有臉學(xué)習(xí)？”爸爸接到“他cs大阻還沒(méi)練，今天他不秒殺100個(gè)別讓他睡�！蔽以谝慌月�(tīng)的目瞪口呆。 日子在我們的笑鬧中一天天過(guò)去，我的成績(jī)卻一天天好起來(lái)。愿意和喜歡做的事越來(lái)越多。每天里我都能深切地感受到父母對(duì)我的愛(ài)。感動(dòng)之余我對(duì)他們說(shuō)“爸爸媽媽，我痛恨你們。”媽媽一呆“聽(tīng)著別扭�！卑职謪s說(shuō)“恨也是一種情感，愛(ài)之深才會(huì)痛之切�！蔽液蛬寢寣�(duì)視一眼，一起對(duì)爸爸說(shuō)“你忘了正話反說(shuō)了�！� 老師開(kāi)班會(huì)的時(shí)候說(shuō)社會(huì)的和諧基于家庭的和諧，我不是很懂，但我知道我是家庭的一份子，我愛(ài)我家。
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