實用的四年級的作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
炎熱的夏天來了，惡毒的蚊子大部隊就在這個季節(jié)蘇醒了，于是一次人蚊大戰(zhàn)就從這個季節(jié)中開始了。
剛進入夏天的一個晚上，噩夢開始了，蚊子大部隊入侵了。從此我家每日不得安寧，蚊子作惡多端，如果不消滅它們，我的鮮血就會被它吸光的，所以一次世界大戰(zhàn)開始了。先看看蚊子大部隊，它們人手眾多，且個個身手矯健，十分靈活，看樣子我必敗無疑。我找來秋衣秋褲，開始武裝起來，不一會兒，把自己裹得嚴嚴實實的，手上再來一個電蚊拍，哈哈，一個超級無敵的戰(zhàn)士已經準備完畢。
好了，現(xiàn)在大戰(zhàn)開始，我舉著電蚊拍一陣亂揮舞，奇了怪了，平時老在我耳邊“嗡嗡”叫的蚊子左躲右閃，瞬間離我遠遠的。幾分鐘下來，一只蚊子都沒死，我卻精疲力盡了，現(xiàn)在看來我是要輸了。可我腦子一轉，想出了一個妙招，于是我把手臂露了出來，坐有椅子上一動也不動。蚊子終于上鉤了，它們停在我手臂上，伸著長針往我肉里扎。我趁機狠狠一拍，哈哈蚊子被拍死了，就這樣，蚊子被我消滅了不少，人類勝利了。
蚊子不光會吸人血，還會傳播疾病呢，真是太可恨了，我一定要每天想辦法消滅可恨的蚊子，好為那些被蚊子吸過血的人報仇。
四年級的作文 篇2
內容提要：生物 保護海草的方法
藍色的海洋其實是和陸地一樣豐富多彩的世界，擁有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生活在海洋草原中的動物比陸地草原上的要多得多。因為海水的覆蓋，人類常常忽視了它的存在。海洋中的草原，專業(yè)上叫做海草床或海草場。海草床在全球所有的海洋中幾乎都有分布，但是人類活動影響使海草床不斷退化，面積急劇減少。海草數(shù)量為什么會急劇減少呢?我查閱了一下資料。
海草的介紹
海草是唯一能生長在海洋中的被子植物，由陸生植物演變而來，全球共有60種左右，僅分布在海洋邊緣相當狹窄的區(qū)域（叫做潮間帶）。海草具有四種機制以適應海洋生活：能夠完全浸沒于水中生長；能適應高鹽度且鹽度經常變化的環(huán)境；具有發(fā)達的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和傳播種子的能力。海草不同于海洋中的大型藻類，主要在于它有真正的根，并且能夠開花結果，進行有性繁殖。
海草床的功能:
海草連片生長則形成海草床。海草床具有很多的生態(tài)功能：海草可以吸收二氧化碳產生氧氣供給其他生物；可以吸收水里的營養(yǎng)物質，提高水質；海草的根可以加固底質，保護海岸；海草還是儒艮（美人魚）、綠龜和天鵝等珍稀動物的食物；海草床是很多海洋動物的庇護所和棲息地；等等。
海草床退化的原因
海草床退化的原因主要是人類活動的影響，包括：海水養(yǎng)殖、挖蛤、圍網捕魚、填海、溢油、船舶活動、人為污染與開挖航道等等。我們全家去青島旅游時，在棧橋附近就發(fā)現(xiàn)很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被連根挖起。這些人類活動造成水體污染、生境破壞，最終使得海草無法生存而退化消失。
保護海草的方法
為了保護海草，我們首先要提高民眾對海草的.認識和重視，不能繼續(xù)忽視海洋中的草原；其次，我們應該提高自我環(huán)保意識，在實際行動中減少生活污水和廢物的產生，因為這些廢物大部分最終會流向海洋，破壞海草床；再次，科學家應該加強對海草的研究，找到保護和恢復海草的有效方法進行推廣。
總結
中國有18000公里的海岸線，適宜海草生長的區(qū)域很多，但是大部分海草床已被破壞殆盡。更糟糕的是，很多人并沒有意識到海洋草原的存在和危險處境。21世紀是海洋的世紀，保護我們的藍色海洋，保護海洋中綠色的草原，這是我們義不容辭的責任和義務。作為未來國家的主人，我們中小學生應該加強對海洋環(huán)境的認識，從一點一滴做起，為保護海洋中的草原以及整個海洋貢獻我們的力量。
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在，很多大城市都進入了高科技時代，就連我的學校----黃河路第一小學都已經成為了一個智慧校園。
在我們的教室里，多媒體已經走進了我們的課堂，老師講課不再用粉筆在黑板上寫字，而是用多媒體黑板來播放教學課件PPT了。語文課上老師的課件做的圖文并茂，引經據典詳實生動，像講故事一樣深深的吸引著同學們輕松地上完每一節(jié)課；數(shù)學課上，老師做好的課件對知識點分析的透徹，知識點總結的條理清晰，讓同學們愛上了數(shù)學；英語課上，多媒體課件播放的錄音，讓同學們聽得清清楚楚，慢放的單詞讀音，讓我們聽得更清晰，也使同學們的發(fā)音更準確。
下課的時候，同學們可以到茶水房里接開水喝，保溫水箱也是個“智慧的家伙”，它會自動注水，自動加熱，直到水箱里的水到100度的時間，它才會停止加熱，保障同學都喝到開水。
放學后老師們布置作業(yè)也得智慧，家庭作業(yè)、學校通知、注意事項等內容都被一個叫“校訊通”東西傳送到家長們的手機上，使家長們對孩子們的一切了如指掌。而微信做為另一個通訊工具也被利用到我們的校園中，成為老師們也家長溝通的另一個好助手。
我喜歡我的學校，我愛這個智慧校園。
四年級的作文 篇4
春天來了，我和小伙伴們迫不及待的一個個跳下去。我落到了半空中遇到了小燕子，小燕子對我說大地不笑了，花園里的花也哭了，你的伙伴們也被堅冰禁錮住了，快去救他們吧。恩，我答應了小燕子，連忙和我的伙伴們去施救。
滴答滴答，我們來到了大地旁，大地干裂著嘴唇，叫著水，水。我們看到這一幕，急忙挑上水，送給了大地，大地見到了水便一飲而盡，又笑了起來。農民伯伯也很開心，他們可以在濕潤的土地上種植了。
我們又去了花園，花兒餓了，都垂下了頭，一點精神也沒有。我們給花兒喂的飽飽的，它們都很開心，覺得頓時充滿了力氣。
滴答滴答，我們來到小河邊，看見小河阿姨和我成千上萬的小雨滴被堅冰禁錮住了，于是我們拿上武器，和堅冰開展了一場激烈的戰(zhàn)爭。不久，戰(zhàn)斗結束了，我們勝利了！小河阿姨們獲救了，于是我們進入了河里，去和多年不見的伙伴生活在了一起。
我們是春天的小雨點，春天因為我們變的生機勃勃。
四年級的作文 篇5
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽，班級里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術了！只見他手上拿著一個藍色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動不動，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風車”了！
快看，林君涵開始表演“天外銀輪”了，只見他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長龍！它有著長長的胡須，有力的四腳，每只腳上都長著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無影無蹤。同學們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。�。×志倪@招“天外銀龍”真是神奇�。�
緊接著，林君涵又表演了“玩具風車”。只見悠悠球在林君涵同學的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開了一條縫，縫里仿佛生出風似的，呼呼作響。一轉眼，悠悠球又幻化成一架風車，在風里轉呀轉呀……圍觀的同學個個一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”�。�
表演結束了，老師笑盈盈地說：“君涵，看來你天生是悠悠球高手�！薄安挪皇悄�，我每天做完作業(yè)，就練習悠悠球�！薄芭叮瓉砣绱�！”大家都若有所思。
四年級的作文 篇6
我是一個長著一張瓜子臉人見人愛，花見花開，可愛，聰明又活潑的小女孩。我的頭發(fā)長長的黑黑的，小嘴笑起來可漂亮啦！
我善良，有責任心，喜歡與同學們交流，說笑。當然，不可缺少的是興趣與愛好。一說起這個，我到來了興致！我的興趣愛好很多很多數(shù)也數(shù)不清。比如說：唱歌，跳舞，畫畫，看書，朗誦，練字，溜冰，游泳，騎自行車，打羽毛球，這些都是我的興趣愛好。
要說起這個我唱歌像百靈鳥一樣動聽，我跳舞像白天鵝一樣美麗，我畫畫畫得栩栩如生，我看書看得專心致志。我的興趣愛好是不是很多啊？
我還是個努力而奮斗的小女孩，專門看一些對我們有益的故事。比如說：成功，勵志故事，談談方法，智慧人生，小故事大道理，感悟人生。我最喜歡看這些書，因為，我喜歡看書。
或許你已經對我有所了解了，但這還不是真正的我�，F(xiàn)在，你們知道我的興趣愛好了嗎？我喜歡別人為我提出不滿，所以，我會更加努力！你喜歡我這個長著一張瓜子臉，又人見人愛的小女孩嗎？
四年級的作文 篇7
今天，我給媽媽做了母親節(jié)的小禮物。
今天雖然不是母親節(jié)，可是今天我已經準備好了。禮物就是——一封信。你一定會問，一封信算什么。我告訴你，花錢買的東西，可不一定是最好的哦，而且我們這些小朋友也沒有多少零花錢。所以我采用一封信。
這封信中的秘密我可不能告訴你呦！
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