四年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，校園里的桂花開(kāi)了，香飄十里。
尋著香味，我們來(lái)到了食堂旁邊，一排金桂就像排著整齊的隊(duì)伍，迎接校園里的每一位師生。
我們走近一看，桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了金黃色的桂花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，密密麻麻的，像給大樹(shù)穿上了節(jié)日的盛裝。香氣十足的桂花也給在食堂用餐的師生們?cè)鎏砹瞬簧偈秤?/p>
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的桂花就蕩起波紋，好看的很！這讓我想起了語(yǔ)文書(shū)上的佳句“八月桂花滿枝黃”。咦！是誰(shuí)那么調(diào)皮，親親我的鼻子？哦，原來(lái)是一朵桂花落在了鼻尖上。我小心翼翼地把它放在手心，看到了它有四片花瓣，托著花蕊，小巧玲瓏，真是可愛(ài)之極。
吳佳誠(chéng)把樹(shù)干一搖，“刷刷刷——刷刷刷——”“下桂花雨嘍！”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，金黃的桂花成千盈百、翩翩起舞，飄在枝葉間，飛在半空中，灑在草地上，落到地面上，真是美不勝收！
大棋盤旁邊的銀桂樹(shù)也開(kāi)花了。雖然開(kāi)得不是很旺，但也散發(fā)出了淡淡的花香。
桂花是我們的校花，秋風(fēng)帶著桂花的芳香，飄進(jìn)我們的教室，讓同學(xué)們神清氣爽；飄進(jìn)老師的辦公室，讓老師們心曠神怡；飄向操場(chǎng)，讓運(yùn)動(dòng)員們消除運(yùn)動(dòng)的疲憊……
啊！可愛(ài)的桂花，你陪伴我們一起成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)，我真想大聲對(duì)你說(shuō)“謝謝你，桂花！”
四年級(jí)作文 篇2
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
四年級(jí)作文 篇3
前幾天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開(kāi)始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見(jiàn)不到的景物。
在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們?cè)谄咸褕@干活的情景。在葡萄架上一串串還沒(méi)有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺(jué)得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點(diǎn)到來(lái)。
路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠(yuǎn)處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)的麥穗兒，就像那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的一聲，順著聲音我們來(lái)到了奶牛場(chǎng)，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍(lán)嘴黑牛，正在安閑的臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠(yuǎn)堆著一個(gè)個(gè)草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！
天漸漸的暗了下來(lái)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了鄉(xiāng)村。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽，還有哥哥一起去游泳，我們好開(kāi)心呀！
我們來(lái)到了解放路小學(xué)的游泳館，我和媽媽到女更衣室，漂亮的長(zhǎng)裙換上了游泳衣。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以我只能戴著游泳圈下水了，哇！水好涼呀，我在水里游得好像一條魚(yú)。媽媽說(shuō)叫我和她一起游，因?yàn)閶寢屘亓�，所以我被媽媽拖著，游得很慢。我說(shuō)：哥哥，我們打水仗吧，哥哥說(shuō)：好的，我們倆對(duì)面站開(kāi)，用我們的小手使勁把水潑向?qū)Ψ剑灰粫?huì)兒，我們倆就變成了兩只小落湯雞，我們都哈哈大笑。
接著我們開(kāi)始比誰(shuí)游得快，我和哥哥從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，哥哥很快就跑到我前面去了，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，于是媽媽拉著我在水里連跑帶游，只見(jiàn)我的兩只小腿在水里用力猛蹬，不一會(huì)兒在媽媽的幫助下，我也很快追上哥哥，我心里美滋滋的！
天很快黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊�，我和哥哥約好過(guò)兩天再來(lái) ！
四年級(jí)作文 篇5
我的思緒飄啊飄，像風(fēng)兒樣飄啊飄，飄到了我上幼兒園那段日子里。
記得我還在上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽都在上海一邊打工、一邊照顧妹妹，而我卻留在老家跟著爺爺奶奶。那時(shí)我多么想爸爸媽媽留在家��！
每當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)，家里就熱鬧非凡了：媽媽總是做好吃給我們吃：酸酒鴨呀，灰水粄呀，薯油果呀……爸爸呢，一會(huì)兒講故事給我們聽(tīng)，一會(huì)兒跟我和妹妹一起玩游戲……
在媽媽爸爸上火車后，我就一直打電話，可是不知道為什么，就是打不通，真想知原因。我猜應(yīng)該是沒(méi)有聽(tīng)到電話鈴聲吧？
就這樣，不知不覺(jué)就過(guò)了一年，兩年，三年，爸爸媽媽終于回來(lái)了！我高興得一蹦三尺高！爸爸媽媽還給我?guī)?lái)了兩件禮物，你知道是什么禮物嗎？第一件是一個(gè)廚師和一些菜類物品，另一件玩具是個(gè)芭比娃娃。
爸爸媽媽回來(lái)了，我們家又開(kāi)始熱鬧非凡了，我們一家人生活在一起真幸福！
我問(wèn)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)回去上海？爸爸媽媽說(shuō)：當(dāng)然會(huì)回去的，要不哪來(lái)的錢？買衣服，買鞋子買你們需要你東西。我心想：如果爸爸媽媽們不用去上海就好了……
怎么辦？你們一走，我的思緒又會(huì)飄啊飄……
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