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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-26 10:58:32 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文5篇

        四年級(jí)作文 篇1

          今天,吳老師帶我們舉行了一場別開生面的扳手勁比賽。

          老師把規(guī)則剛講完,教室就像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)甩甩兩只手,做準(zhǔn)備活動(dòng);有的同學(xué)已經(jīng)和同桌開始比試開了。我呢,也已經(jīng)和前面的王天辰開始玩了。

          我的對(duì)手是曹凱,我看他長得很高,擔(dān)心扳不過他了。老師一聲令下:“開始!”我的心里怦怦直跳,用盡全身的勁兒和他比,他一開始勁兒挺大,可不一會(huì)兒就沒勁了,只好敗下陣來。我可高興了,心想:第二局我也贏定了!第二局開始了,我們用了左手,我沒用多大勁兒,就把他扳倒了。我一蹦三尺高:“我贏啦!”

          接著小胖子和吳老師比賽啦!比賽前,同學(xué)們有的猜測兩人不分上下,有的打賭吳老師贏,有的肯定小胖子贏!伴_始!”一開始雙方旗鼓相當(dāng),扳得難解難分,可不過一會(huì)兒,小胖子堅(jiān)持不住了,臉漲得通紅,眉頭擠成了“川”字形,肌肉都繃得緊緊的,好像要把全身的力量都集中在手上,可還是很難扳?尚∨肿右恢痹趫(jiān)持、堅(jiān)持,牙齒都發(fā)出了“格格格”的響聲。又過了幾秒鐘,兩只手不停地抖動(dòng),同學(xué)們更是吶喊:“吳老師加油!”“小胖子加油!”全班同學(xué)沸騰了!吳老師和小胖子扳得更有勁了。可又過了幾秒鐘,吳老師見小胖子堅(jiān)持不住了,一下子把他扳倒了!皡抢蠋熩A了!吳老師贏了!”一陣陣叫喊聲此起彼伏,仿佛要把屋頂掀走似的。

          今天的扳手勁比賽真精彩!令我難忘。

        四年級(jí)作文 篇2

          “哎呀!痛死我了!”不知道吃什么了,肚子這么痛,我雙手捂住小肚子,情不自禁地呻吟起來……

          最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,秦老師走進(jìn)教室,評(píng)講起練習(xí)冊(cè)來,這堂課至關(guān)重要,因?yàn)橄挛缇鸵M(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)測試了。為了不耽誤課程,不影響下午的考生,我只好忍住鉆心的疼痛,咬住牙關(guān)伏在課桌上,一手抵住小腹,一手撐著腦袋,勉強(qiáng)地聽老師講課?陕犞犞业难矍皾u漸地模糊了。黑板上什么也看不清楚了,就像一片白茫茫灰蒙蒙的遠(yuǎn)景水墨畫。老師的說話聲和同學(xué)們的討論聲就像一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡作響。我緊鄒眉頭,扭動(dòng)了幾下身子,同桌轉(zhuǎn)過頭,奇怪地問我:“您怎么了,干嘛老伏在桌上呀?”“我肚子痛!蔽覐埩藥紫赂闪训淖齑!拔?guī)湍愀蠋熣f吧!薄安挥茫疫堅(jiān)持得!”同桌朝我塑了塑大拇指,無奈地轉(zhuǎn)過頭去。我抽動(dòng)了一下臉部的肌肉,回了他一個(gè)苦巴巴的笑,嘴上這么說,其實(shí)肚子正跟我唱對(duì)臺(tái)戲呢,好像有個(gè)孫悟空在里頭翻筋斗似的,我終于體會(huì)到了“肝腸寸斷”的滋味了。我垂下腦袋,用雙手使勁兒按住了小腹,希望能減輕點(diǎn)痛苦,可肚子卻越來越“人來瘋”了。

          “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,我像得了救星一樣,一手捂著肚子,一手。收拾完本子,然后彎著腰,一瘸一拐地走出了教室……

        四年級(jí)作文 篇3

          “叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了,上午只有一節(jié)課了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙,像小鳥們一樣飛出教室,向著操場飛奔而去,因?yàn)樵谀抢锟梢院屯瑢W(xué)們打打鬧鬧。剛才還沉寂的操場,一下子變得熱鬧起來,我們又比賽看看誰的跑得快,我們跳。∽钒!笑啊!我累得不行了,剛停止地方,這是黃雨庭從對(duì)面“啪”一聲撞上來,我只覺得一陣朦朧,整個(gè)人躺在地上,迷迷糊糊中聽到有人在急切地叫我:“小弟弟,你有沒有事?”,啊,還好,我沒死!我極力地?fù)u了搖頭,有位大姐姐就送我去醫(yī)務(wù)室。。。。。。

          黃雨庭的額頭撞個(gè)包,他還哭了大半節(jié)課,我的嘴皮都破,我只有在地板上時(shí)流眼淚,很多人都說我嘴都歪了,左手都破了不能彈鋼琴了。

          以后下課不再跑了,受苦的是自己。

        四年級(jí)作文 篇4

          滴……滴……滴……

          正在上課的我被滴滴聲響給吸引了。向左一望,原來是下雨了。聽見雨聲后,我的精力都在雨的上面了。一下課我就沖出教室,來到大廳口,就聽見嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……的雨聲。一看他并不多但是你一出去,來到雨地,那么千軍萬馬就會(huì)一觸即發(fā),向你發(fā)起攻擊。

          秋雨,你如果在雨中待上那么幾秒就會(huì)全身起雞皮疙瘩。如果你穿的很薄的話就會(huì)涼颼颼的',渾身打寒顫。

          再說說雨的形狀,一個(gè)個(gè)小雨珠圓圓的像一個(gè)閃閃發(fā)光的小寶石。她下來的時(shí)候不是直著下來的,而是斜著往下下。

          我好喜歡下雨,我也好喜歡小雨珠。

        四年級(jí)作文 篇5

          媽媽給我?guī)Щ貋硪粋(gè)新朋友,它有六件不同顏色的衣服,體型方正,可隨意變換顏色,我也叫他“百變金剛”。你們知道它是什么嗎?接著往下看吧。

          我把它帶去了學(xué)校,可能是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的陌生吧,我的這個(gè)朋友偶爾出來和我玩玩,多數(shù)時(shí)候藏在我的衣兜里。有一天下課,一個(gè)大哥哥正聚精會(huì)神地玩著“百變金剛”,功夫不大,“金剛”頂層呈現(xiàn)了一條小魚圖案,又轉(zhuǎn)了幾下,六個(gè)面各具特色,每一面是不同顏色。我想你一定猜出它是什么了,對(duì),就是魔方!我好生羨慕,便跑過去請(qǐng)教哥哥,哥哥爽快地答應(yīng)了,從此便開始了我學(xué)習(xí)魔方之旅。

          功夫不負(fù)有心人,在與大哥哥的學(xué)習(xí)中,我每天進(jìn)步飛快,最后我和哥哥又學(xué)習(xí)了一個(gè)高級(jí)公式。這是讓魔方迅速還原的捷徑!因?yàn)樘y,我總是學(xué)不會(huì),便氣急敗壞地舉起它用力扔向遠(yuǎn)方,望著它七零八亂地躺在地上,我眼睛濕潤了,做了三次深呼吸,走過去又把它撿了起來,小心翼翼地把它每一件衣服都拼裝了上去,我繼續(xù)向大哥哥討教怎么才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)拼成六面,經(jīng)過很長時(shí)間的不懈努力和堅(jiān)持,我終于能夠迅速把它還原成六面,我拼得更快了!就連晚上做夢(mèng)也是在拼魔方!

          最后,我和我的這位朋友越來越默契了,從起初的兩分鐘還原到后來能一分十秒!我不禁感嘆到:“這是一個(gè)質(zhì)的飛躍!”同時(shí),也成就了我在一次次魔方比賽中名列前茅,我也明白了做任何事情都要持之以恒,不斷努力,才會(huì)有成功的希望!愛“拼”才會(huì)贏!

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