【精選】四年級(jí)的作文300字集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“85分”天啊，我竟然只得了85分。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，我在語(yǔ)文課堂上那么積極，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作業(yè)我從來(lái)不拖拉的啊。竟然只考了這么點(diǎn)分。
怎么會(huì)這樣，我?guī)缀跏チ酥X。我的腦子里一片空白，平時(shí)不喜歡的數(shù)學(xué)都考了全班第二，可語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)。我從未考過這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我對(duì)那些考的比我好的同學(xué)多了一絲嫉妒，對(duì)那些在我面前炫耀分?jǐn)?shù)的人我真想揍他們啊�？墒俏覒{什么去打人家��？憑成績(jī)嗎？我沒有資格。
眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個(gè)刺眼的“85”上，很快水珠散開了，試卷濕了一大塊。我知道誰(shuí)沒有魔力，哭是沒有用的。一個(gè)語(yǔ)文從沒有考過低于90分的學(xué)生考了85分會(huì)是什么樣的感受。直到現(xiàn)在我也沒法走出失敗的陰影，一次次的保證呢？向家長(zhǎng)的保證有什么用呢？我沒有權(quán)利去向家長(zhǎng)保證我下次能考個(gè)好成績(jī)。下次！下次！下次又能怎樣呢？
“下次”只是一個(gè)空想；“下次”只是一個(gè)想象；“下次”只是一種幻覺。是曾經(jīng)的保證失效了還是平時(shí)不夠努力？我不斷的反省自己。老師說過只有下勁了才能學(xué)好，下功夫怎么能考的不好能？
我不會(huì)再來(lái)保證自己的未來(lái)，我會(huì)用事實(shí)來(lái)證明。
四年級(jí)的作文300字 篇2
大自然中有許許多多美妙的音響，只要你用心聆聽，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，如轟隆隆的打雷聲，莎啦啦的下雨聲，呼呼的風(fēng)聲等音響。
“轟隆隆”，這會(huì)氣勢(shì)磅礴的聲音在打雷，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有眾多個(gè)醉酒的詩(shī)人在天空中吟誦，這轟隆隆的打雷是多么的奇妙��！
“莎啦啦”“沙拉啦”，這美妙的下雨聲總是能勾起我們生活中美好的回憶，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安靜，屬于我們自己的世界，這聲音會(huì)讓我們忘記了所有的煩惱。所有的悲傷，也可以撩起你的思緒，勾起你對(duì)往事的`回憶。這是多么溫暖��！這聲音既美妙又動(dòng)聽，流進(jìn)我的耳畔，流進(jìn)我的心田。
我靠在一棵高大挺秀的樹上，忽然，一陣陣風(fēng)吹來(lái)。呼——呼，風(fēng)把樹葉吹得搖來(lái)?yè)u去所有的花草樹木都即將演繹他們優(yōu)美的舞姿，美麗極了。
過了一會(huì)兒，雷停止了吼叫。雨悄悄的停了，風(fēng)也拼住了呼吸，天空掛起一道美麗的彩虹，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴。滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，叮咚叮咚，十分美妙。
大自然中的音響世界，真是太豐富，太動(dòng)聽了，我熱愛大自然中奇妙無(wú)比的音響。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們小區(qū)有三個(gè)院，每個(gè)院都有一群貓。一群大概有七八只，有公的、有母的，甚至還有警衛(wèi)貓。這三群貓相處的不是很和諧，比如一只貓入侵了另一群貓的領(lǐng)地，警衛(wèi)貓就會(huì)毫不留情地把它打跑。我們常�？吹竭@些小貓為了領(lǐng)地而戰(zhàn)。
春天，當(dāng)你路過小院，大貓們就會(huì)主動(dòng)湊過來(lái)，找你要吃的。因?yàn)榇禾焓巧殞氉詈玫臅r(shí)刻。剛生下來(lái)的小貓身上毛茸茸的，像一個(gè)小毛球，只有巴掌那么大，眼睛還睜不開。只會(huì)在餓得時(shí)候不停地喵喵叫。貓媽媽幾乎寸步不離它們的孩子，當(dāng)你經(jīng)過時(shí)，它總是警惕地盯著你，有時(shí)還會(huì)惡狠狠地喵喵叫，讓你離開。
夏天，小寶寶慢慢長(zhǎng)大了，它們一起嬉戲。它們有時(shí)從這追到那，從那又追到這。有時(shí)還調(diào)皮地將對(duì)方的尾巴當(dāng)做玩具；有時(shí)還學(xué)著媽媽樣子爬樹呢！炎熱的夏天，在他們眼里是多么有趣的時(shí)光啊！
到了秋冬，天氣慢慢變冷了，貓群不那么活躍了，在院里也很少再見到小貓了。偶爾天氣好的時(shí)候，三三兩兩地趴在墻頭，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。當(dāng)你呼喚它們的時(shí)候，它們也最多伸伸懶腰或者只是抬一抬眼皮而已。
看到院里這群可愛的小花貓，我也真想擁有一只屬于自己的小花貓。
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期三上午上作文課時(shí)，弓老師突然向全班宣布：“樊奕渲，你的作文《吃秀逗》在今天的商報(bào)上發(fā)表了！”聽到這個(gè)消息，許多同學(xué)都驚訝地看著我，我都不敢相信這是真的。
我心里一直在想：“報(bào)紙上印著自己寫的作文會(huì)是什么樣子呢？”
爸爸接我放學(xué)時(shí)故意問我：“女兒，今天有什么開心事嗎？”我興奮地將作文發(fā)表的事講給爸爸聽，爸爸說：“我上午就在商報(bào)電子版上看到了！”他鼓勵(lì)我要再接再厲，平時(shí)細(xì)心觀察，多練習(xí)寫作，多投稿。
一回到家，我便迫不及待地拿出報(bào)紙翻看。找到了，還是彩版的呢！我又蹦又跳地歡呼：“作文發(fā)表了！作文發(fā)表了！”全家人都開心地笑了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，自從我拿到小記者證后，就愛上了寫作，有了寫作的動(dòng)力，每次作文我都認(rèn)認(rèn)真真完成。當(dāng)然，我所取得的成績(jī)離不開家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)，更離不開老師的精心指導(dǎo)。今后，我要多看書，增加自己的閱讀量，經(jīng)常參加商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)，仔細(xì)觀察并做好記錄，寫更多更好的文章，加油吧，樊奕渲！
四年級(jí)的作文300字 篇5
“三人行，必有我?guī)熝伞边@句流傳千古的話你們肯定都聽過吧，但是聽了我的題目你們是不是有點(diǎn)疑惑了？“這句話怎么改成“同學(xué)行都是我?guī)熝伞绷四兀咳绻懔私饬宋疑磉叺耐瑢W(xué)，就會(huì)明白我為什么會(huì)說”同學(xué)行都是我?guī)熝闪恕薄?閆妍同學(xué)可是我們班的品德小主人。為什么這樣說呢？因?yàn)槊慨?dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)站出來(lái)去幫助同學(xué)。班里的公共用品壞了她也主動(dòng)去修好它，她這種助人為樂的精神真值得我們稱贊。
魏源是我們班的學(xué)習(xí)小主人。所有的書她似乎都看過。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、科學(xué)……對(duì)她來(lái)說都不在話下。她的作文寫得非常好，經(jīng)常讓老師當(dāng)做范文講評(píng)，我們的作文跟她一比，簡(jiǎn)直是“一個(gè)”天上，“一群”地下。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她。 陳雪妮是我們班的舞蹈天才，她那優(yōu)美的舞姿讓人看了心曠神怡。她的基本功也很好，向前踢腿能踢地比她自己的身高還要高。練基本功的時(shí)候一定非�？�，但她卻一點(diǎn)也不在乎，終于在校六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上大顯身手，獲得了成功�，F(xiàn)在知道我這么說的原因了吧！那就是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)就去向她學(xué)習(xí)，那么你一定能成功！
四年級(jí)的作文300字 篇6
周六，我和爸爸媽媽一起去德清漂流旅行。
我們先去坐一艘巨大的輪船。輪船是白色的，里面像個(gè)餐廳，而且是兩層樓的。在輪船上，我看到了又美麗又奇妙的景色：有著層巒疊翠的山，一只小船劃過，河面上泛起微博。遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流像一條彎彎曲曲的絲帶，在雨中看著河水和小山，仿佛走進(jìn)了美好的仙境。
接著，我們?nèi)ネ鎰澊蛘�。我拿著一根又�?xì)又長(zhǎng)的紅色水槍，水槍有半米多長(zhǎng)。媽媽和爸爸都各自拿一個(gè)船槳來(lái)劃船前進(jìn)。一開始我還不知道怎么辦，經(jīng)過媽媽的精心指導(dǎo)，我不僅指導(dǎo)怎樣射擊，還打到了一些人，我心里樂滋滋的。
然后，我和爸爸媽媽一起去游泳，開始游泳了，我屏住呼吸，兩只手并攏，向前伸直，用盡全力把腳用力一蹬沖了出去，我游啊游，游啊游，不一會(huì)兒，我就到了終點(diǎn)。
周六，我去坐輪船，去劃船打仗，還去游泳，這真是令人難忘的一天。
四年級(jí)的作文300字 篇7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，該錯(cuò)的也錯(cuò)了……成績(jī)總是沒有提高！”從上小學(xué)四年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)天天向上。