描寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文1
今天的風(fēng)變得與眾不同了。
冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開(kāi)始充滿了歡樂(lè)和喧嘩。
前幾天，這里的一切還悄然無(wú)存，可今天卻不同了，小草再次生長(zhǎng)，小花再次開(kāi)放，小魚(yú)再次歡舞，鳥(niǎo)兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點(diǎn)見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開(kāi)了自己優(yōu)美的'身軀，想與別人比個(gè)高低。
風(fēng)同樣給招來(lái)了許許多的小動(dòng)物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰(shuí)都比不過(guò)它的優(yōu)美動(dòng)作。蜜蜂是一個(gè)工作者，從早到晚一直工作，為人類(lèi)帶來(lái)了甜美。
瞧，空中還有許多小動(dòng)物，青蛙這個(gè)整天幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)的高手怎么也跑到天上來(lái)了，它沒(méi)事干了嗎？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂(lè)帶給小朋友。
春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動(dòng)物，也吹醒了我們的童心。
春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。
描寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文2
瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂(lè)得笑不停；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，揚(yáng)著手撫摸著我的臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛(ài)冬天，可是吧冬天一過(guò)春天也就來(lái)了�？赡苁且�?yàn)閰^(qū)域問(wèn)題吧，我們這里的春天微微來(lái)得有點(diǎn)遲，有些清涼。孩子們?cè)缭绲木兔撓旅抟\，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢(qián)奔上街去買(mǎi)風(fēng)箏，是��！春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢？瞧，他來(lái)了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來(lái)得很是隨意，一會(huì)和春雨姐姐一起出來(lái)，一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來(lái)，而且會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的從不經(jīng)意的地方跑出來(lái)嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒(méi)有預(yù)告的跑出來(lái)調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個(gè)冬天，他來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個(gè)季節(jié)，他來(lái)了帶來(lái)了熱情歡樂(lè)和活潑，等了一段時(shí)間，他來(lái)了他終于帶來(lái)了春天和溫暖。
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