一次經歷雙份感動四年級作文
那天，天氣不好，整個世界都沉浸在昏暗之中。上課前，正在準備文具的我，忽然發(fā)現自己忘帶《科學》書了。要知道，上課不帶書，可是犯了老師的大忌呀。怎么辦？眼看就快上課了，我焦急萬分，不知如何是好。
情急之下，我突然想到可以找602班的同學碰碰運氣，也許能借到。于是我飛快地跑到602班教室前，用眼光搜索著我所認識的人。不知是不是老天爺故意和我作對，竟然沒看到一個熟悉的人，我有點心灰意冷了。
就在這時，一個身影出現在我眼前，她叫金若夢，我們談不上熟悉，只是知道彼此的姓名而已，從未說過話。但這時我也顧不上那么多了，抓住她就問： “你有沒有帶《科學》書？”“今天我們沒有《科學》課，我沒帶。我?guī)湍闳枂杽e人吧�！薄爸x謝！”我跟在金若夢的身后，她幾乎幫我問遍了班上的所有人，每問一次，我的心頭就少了一份希望，多了一份感動。一圈問下來之后，她無奈地看著我，聳聳肩，表示無能為力了，我也知道，她已經盡力了，只好匆匆地對她說了聲謝謝，轉身下了樓。雖然她沒幫我借到書，可我還是很感激，對于我這樣一個和她根本就不熟悉的人，她已經做了很多。
回到班上，百般無奈的我在座位上靜待“末日”的來臨，誰叫我們這個年級只有兩個平行班呢？
在我的擔心和恐懼中，上課鈴聲響了，我看見老師悠悠地走進了教室，不由得心中一緊，慌忙低下頭，想縮在前面同學的背影里，不讓老師發(fā)現。這時，坐在我后面的丁佳穎看著我疑惑地問：“你沒帶《科學》書�。俊薄班拧�！事到如今也沒什么好隱瞞的，我坦白告訴了她，本以為她會告訴老師或者和班長說我沒帶書，因為之前我們曾鬧過矛盾�？蓻]想到她卻將手中的'《科學》書遞到我面前。一時間，我驚呆了，不知道該不該接。看到這情景，她笑了笑，將書放到我的課桌上，對我說：“你用吧，我沒事的。”眼看老師已經開始上課，我也無暇思考，對她說了聲謝謝，回過頭開始上課。
老師開始講課了，我很擔心她會受到懲罰。慶幸的是，今天的課程內容很少，老師很快就上完了，之后，便讓我們自習。我把書還給她時，發(fā)現她正拿著一本《品德》書在充數呢。此時，太一陽一從云朵后出來，一陽一光頓時充滿了我們的教室。
一次忘帶書的經歷，讓我收獲了兩份友誼，雙份感動。我只想感嘆：做同學真好！
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