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金虎四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的金虎四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
金虎四年級(jí)作文1
金虎挑刺兒像仙人球,它一般在沙漠地帶,因?yàn)樗购的芰O強(qiáng)。
金虎的形狀是圓球形的,它的顏色是綠色的,啊!多美的顏色呀!我仔細(xì)地看了看,這上面有著像五角星的.圖案,而且它身上還有很多非同一般的刺,刺一根根的像一把把寶劍。在這些刺的中心有著一個(gè)粉紅色的小毛球,一個(gè)小毛球上面長(zhǎng)著六根刺,中間的刺是最長(zhǎng)的,每根刺都直直的伸展開(kāi)來(lái),像一朵花兒,花瓣的中間突出花蕊來(lái)。
我看見(jiàn)金虎頭頂?shù)拇淘絹?lái)越密,刺越往下越長(zhǎng)越散伸得越直。這長(zhǎng)長(zhǎng)的刺可是它的防身武器,是保護(hù)它自己的,怪不得沒(méi)人敢碰它。它就像森林之王——老虎似的咬你一口,那么霸氣。
我細(xì)細(xì)地看了看它的身上有著山巒一樣的棱角,仿佛駱駝的駝峰,彎彎曲曲的,這些山峰墨綠墨綠的,看起來(lái)特別光滑。
要是人燒傷了,把它弄成汁抹在燒傷的地方,過(guò)幾天就會(huì)好。當(dāng)然它還能防輻射,更能凈化空氣。
一個(gè)小小的仙人球就有這么大的作用,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?我也要像仙人球一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
金虎四年級(jí)作文2
很久以前,一個(gè)村莊里有兩個(gè)叫金虎龍的人,村里的人為了方便區(qū)分他們,把有一頭牛的叫小金虎龍,把有六頭牛的叫大金虎龍。
每個(gè)星期六,小金虎龍要幫大金虎龍耕地,小金虎龍喊著:“加油,牛兒們!贝蠼鸹埧吹胶笳f(shuō):“你只有一頭牛!痹拕傉f(shuō)完,順手把小金虎龍的牛打死了。
小金虎龍傷心的把牛處理了,準(zhǔn)備進(jìn)城把牛皮賣(mài)了,到了晚上,小金虎龍還是沒(méi)到城里,小金虎龍到一個(gè)農(nóng)民家里借宿,老農(nóng)看見(jiàn)他緊緊的握著袋子,好奇的問(wèn):“那里面裝的是什么?”小金虎龍說(shuō):“是牛皮!庇谑抢限r(nóng)拿出兩斗金子把牛皮買(mǎi)下來(lái)了。小金虎龍高興的回家了。
大金虎龍知道小金虎龍用牛皮換來(lái)兩斗金子,連忙把自己的牛殺了,取出牛皮準(zhǔn)備進(jìn)城去換金子,可是沒(méi)人買(mǎi)他的牛皮,大金虎龍生氣了,以為小金虎龍是騙他的,現(xiàn)在牛死了,牛皮也沒(méi)人要。
他回家后,趁著小金虎龍不注意,把小金虎龍推進(jìn)了河里,一位老爺爺把小金虎龍救上了岸,了解了事情的經(jīng)過(guò),老爺爺讓小金虎龍趕著一頭牛回去,大金虎龍看著小金虎龍回來(lái)了,心虛的問(wèn):“你從哪里回來(lái)的,還帶著牛呢,”小金虎龍開(kāi)心的說(shuō):“我不小心掉進(jìn)了河里,河神送我回來(lái)了,還送我一頭牛,要不你也去試試?”
貪心的大金虎龍頭也不回,跑到河邊,撲騰一聲跳進(jìn)河里去了,結(jié)果再也上不來(lái)了。
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