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        孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-01-07 13:37:49 四年級(jí) 我要投稿

        孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文

        孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文1

          以前,我生活在愛(ài)的包圍下,無(wú)憂無(wú)慮的,從不知什么叫做孤獨(dú),而現(xiàn)在,因?yàn)榧彝プ児剩緹釤狒[鬧的家一下子變得冷冷清清了,我也體會(huì)到了孤獨(dú)的真正含義。

          那天,上了一天的課,疲憊極了,放學(xué)回到家,走進(jìn)家門,一個(gè)諾大的家竟顯得空蕩蕩的,似乎是很久沒(méi)人居住了的古堡,我一個(gè)人站在客廳中央,沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有吵鬧,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,這個(gè)家靜得讓我感到可怕。我慢吞吞地放下書包,開始完成學(xué)生的義務(wù),每天的必修課,做作業(yè)。我拿起筆刷刷地寫著,窗外偶爾傳來(lái)一兩聲鳥的鳴叫,可這也不能討我歡心,奇怪,往日聽(tīng)到這樣的悅耳的鳥鳴,我會(huì)愉快地手舞足蹈,而現(xiàn)在聽(tīng)到這樣的聲音,我卻感到那樣的心煩意亂,尤其是當(dāng)一輛輛討厭的車從馬路上穿梭行駛,發(fā)出刺耳的喇叭聲時(shí),我竟有種想扯開嗓子大吼大叫的沖動(dòng),有人曾說(shuō),難受,煩心時(shí),只要看看天空就會(huì)好很多,可是,目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空看了很久很久的我還是很難受很難受。

          做完作業(yè),不知不覺(jué)間天已經(jīng)蒙上了一層黑布,月亮姐姐帶著小星星又掛在了天空。我又拿起書,坐在書桌上開始看書,可無(wú)論怎樣都靜不下心來(lái),平時(shí)看得津津有味的書籍,在此時(shí)也變得枯燥無(wú)味了,這時(shí)候的月亮把溫柔的月光灑在了大地,而我的心中卻是煩躁,不安,凄涼的,像打翻了五味瓶一樣,有苦,有酸,有辣······又不知不覺(jué),幾滴眼淚悄悄順著臉頰滑落了,一直滴到書上,書上留下了印記,當(dāng)然,這印記過(guò)一會(huì)兒就會(huì)消失,連痕跡都不會(huì)留下,而這印記在一個(gè)小孩的心中卻是永遠(yuǎn)的印記,是不可磨滅的。

          我討厭現(xiàn)在的生活,每天放學(xué),望眼欲穿,可卻再也看不見(jiàn)那個(gè)熟悉的,可以給我依靠的身影,拖著沉重的步伐,走在回家的路上,不知怎么,這條走了幾年的路變得好陌生,天空是灰色的,似乎在抹眼淚,在哭訴著一個(gè)凄涼,悲慘的故事······而我,仍舊盼望那個(gè)我熟悉的,給我力量的身影再次默默等候在校門口······

        孤獨(dú)的滋味四年級(jí)作文2

          每一個(gè)體驗(yàn)都有一份收獲,若你能面對(duì)困境而從容,面對(duì)挑逗而沉默,面對(duì)批評(píng)而接納,那么成功對(duì)于你來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一步之遙,觸手可及而孤獨(dú)則是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。

          大約在七年之前,父母出外工作,只留下我和爺爺奶奶:一切顯得是那么靜寂,風(fēng)輕微地吹著,淚在眼里徘徊,慢慢地滾落,為什么會(huì)覺(jué)得風(fēng)在刺痛著我的.心靈?

          風(fēng)鈴的聲音不再是那么悅耳,花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時(shí)光飛逝,一切猛然間都暗淡了,那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨(dú)嗎?

          獨(dú)自的徘徊,暗自的憂傷換來(lái)的只是淚如泉涌,孤獨(dú)的氛圍把我包圍,恐懼、害怕,只不過(guò)是一時(shí)而已嗎?

          我想不是,爸媽的離開似乎帶走了我的快樂(lè),而那時(shí)的我總覺(jué)得孤單在一日一日的積蓄,我無(wú)力說(shuō)服自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。!我做不到。

          我不想再等候,等候他們一年之后的歸來(lái),我踏上了一條小路去散步?墒枪陋(dú)是揮之不去的,淚還在流,落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶:與父母的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小路旁的湖水是見(jiàn)證?墒沁@湖卻仍舊安靜的流淌,而父母呢?現(xiàn)在他們離這有幾百里呀,“昔日伊人耳邊話,已隨河水向東流!

          思念是痛,而孤單的滋味卻是苦澀的,感受過(guò),才成長(zhǎng)過(guò),而如今只想忘卻孤單。

          那一次,我嘗到了孤獨(dú)的滋味,是止不住的淚和恐懼,是綿綿不絕的寂寞

          荒蕪的心靈有泉水滋潤(rùn),森林的綠地有陽(yáng)光培育,而孤獨(dú)呢?又有何為伴呢?

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