五味課程四年級(jí)作文
我們的飯菜中有五味隱藏其中，有不同的味道，有不同的模樣，有不同的性格。
酸在五味中算不上好，也算不上不好。別人能把飯菜變得美味，而他卻能將飯菜變得難吃，就像語文一樣，有些題目很簡(jiǎn)單，有些題目卻很復(fù)雜，簡(jiǎn)單的題目就像酸菜魚，很好吃，但是復(fù)雜的題目就好比在面包上涂了一層咸菜一樣難吃。語文是一門酸酸的'學(xué)科。
甜在五味中現(xiàn)居第一位，他能夠用自己的甜美味道，將飯菜變得美味，就像數(shù)學(xué)一樣。數(shù)學(xué)的問題特別多，思考的時(shí)候，甜總會(huì)來幫忙，一旦問題解決了，心里就甜滋滋的。我們解決了問題，就會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科了。數(shù)學(xué)是甜甜的課。
苦事是五味中最難吃的味道了，但是又不可缺少，就像英語一樣，英語課上，老師在講課，我們昏昏欲睡，但是出國(guó)旅游又不能不說話，我們就得在小時(shí)候開始學(xué)習(xí)，有一次，我在大街上遇到了外國(guó)友人，但又語言不通，我只好不說話。英語就是一門苦苦的學(xué)科。
辣和咸當(dāng)然屬于科學(xué)了，科學(xué)課上我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一旦實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)了，我們就要重來一遍，直到實(shí)驗(yàn)成功，科學(xué)真是一門辣又咸的學(xué)科啊。
這五種味道有些好吃，有些難吃，但是缺一不可，要是他們能合作將我們的生活變得美好，就沒有什么愛憎之分了！
【五味課程四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五味俱全的寒假生活02-16
課程工作報(bào)告04-25
師說課程教案設(shè)計(jì)02-04
小學(xué)課程活動(dòng)實(shí)施方案04-21
語文課程教育教學(xué)反思02-07
《荷花》語文課程教學(xué)反思01-22
課程顧問工作總結(jié)8篇04-15