昨天，爸爸帶我到馬戲團(tuán)看精彩的馬戲表演，動(dòng)物們都表演的很出色。
　　先說(shuō)猴子騎車吧！猴子帶著花帽子，穿著花衣服和花褲，可愛(ài)極了。只見(jiàn)猴子騎上兩輪自行車，快速往前騎，表演的場(chǎng)地有點(diǎn)兒滑，小猴差點(diǎn)兒摔一跤，你看它表情多害怕！兩只眼睛瞪的大大的，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾哈哈大笑起來(lái)。
　　 小狗做算術(shù)也很有趣。算盤(pán)上有七顆五顏六色的珠子，一位叔叔把其中的三顆珠子往右撥，問(wèn)小狗左邊還有幾顆珠子。小狗叫了四下，表示等于四，觀眾們都拍起手來(lái)。
　　馬鉆火圈表演的最好！一位阿姨在鐵圈上點(diǎn)著火，一匹駿馬奔了出來(lái)，在火圈前停下，只見(jiàn)它的兩只前蹄舉了起來(lái)，后退一蹬，馬兒鉆過(guò)了火圈，出來(lái)時(shí)身上一根毛都沒(méi)燙著。觀眾們紛紛站起來(lái)喝彩。
　　還有猴子爬桿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲，都很有趣！我跟自己說(shuō)以后還要再來(lái)看馬戲表演。
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)，心理描寫(xiě)方法】
　　心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物心理，可以更有效地刻畫(huà)人物，突出中心思想。心理描寫(xiě)的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫(xiě)要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
　　小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來(lái)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
　　心理描寫(xiě)除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
　�。�1）提出問(wèn)題，引入所想的內(nèi)容。
　�。�2）使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
　　（3）字里行間，流露著“想”。
　�。�4）直接抒發(fā)心中所想。