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【精華】說(shuō)明文的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
奶奶家有一只可愛(ài)的小貓，它總是跟在奶奶的身后，它雖然毛發(fā)的顏色很單調(diào)，但是它長(zhǎng)得又大又溫順，一雙透明靈活的`眼睛下長(zhǎng)著一張很小的嘴巴。
小貓的眼睛非常靈活，隨時(shí)注意房間的每一個(gè)角落，等待著老鼠上鉤，盡管老鼠非常狡猾，只要悄悄地把頭露出洞口，打探一下外面的情況，可是還是難逃脫小貓銳利的雙眼，小貓蹬開(kāi)地面，像箭一樣跑過(guò)去，叼起那只老鼠，往遠(yuǎn)處跑走。只有我還愣在那里。
我一直想給奶奶家的小英雄——小貓照張相，就把這個(gè)愿望告訴奶奶，奶奶說(shuō)：“子琳，如果你想和小貓照相，就和小貓搞好關(guān)系吧！“我興奮極，從此我就更加喜歡奶奶家這只小貓。
說(shuō)明文的作文 篇2
人們常說(shuō)志向是一種遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但是如果你連志向都沒(méi)有的話，那你的人生很悲慘吧，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的志向吧。
我的志向是現(xiàn)在好好的讀書(shū)，長(zhǎng)大后能去當(dāng)軍人未祖國(guó)效力。老師和爸媽都說(shuō)軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦。但是，我覺(jué)得當(dāng)軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽��！所以，我決定長(zhǎng)大以后就當(dāng)軍人。
軍人的身影無(wú)處不在。當(dāng)512汶川地震來(lái)臨的時(shí)候，軍人總能在第一時(shí)間來(lái)挖掘廢墟中掩埋的生命，當(dāng)洪水來(lái)臨的時(shí)候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來(lái)人民的安全，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，是軍人，他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳?guó)，他們?cè)诤诎抵忻�，在屈辱中抗�(fàn)帯?/p>
今天，我們看到連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴(yán)廣闊的'北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，可有誰(shuí)知道這華麗的文物是以一個(gè)軍人的血液和身軀的奉獻(xiàn)而換來(lái)的。
軍人這種精神感動(dòng)了我，所以我長(zhǎng)大以后一定要成為軍人，保家衛(wèi)國(guó)。
說(shuō)明文的作文 篇3
我想：我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、紀(jì)律嚴(yán)明、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。
首先，她應(yīng)是一個(gè)充滿愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學(xué)都會(huì)盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。
其次，她應(yīng)是一個(gè)散發(fā)著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w;她具有拼搏向上、積極進(jìn)取精神，是一個(gè)“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體;是一個(gè)“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們班的每個(gè)同學(xué)都有嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，高度的集體觀念和準(zhǔn)確的時(shí)間觀念。我們的班集體是一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、德、智、體、美全面發(fā)展的班集體。
再次，我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、開(kāi)拓進(jìn)取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學(xué)們一展所長(zhǎng)，通過(guò)開(kāi)辟這第二課堂，大家的動(dòng)手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮;在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有應(yīng)有;在這里，我們的`求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮。一句話，在這里，我們的心理、身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展，我們的綜合素質(zhì)全能達(dá)標(biāo)。
我想，我們的班集體現(xiàn)在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時(shí)，我們將真正地?zé)o愧于時(shí)代對(duì)我們的要求。
說(shuō)明文的作文 篇4
我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過(guò)去的我，那么勇敢無(wú)畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰(shuí)都想不到，如今我是如何的處境？
“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對(duì)現(xiàn)在的我恰當(dāng)?shù)男稳�，我�?肌膚由亮如明鏡到現(xiàn)在濁不可看，這與人類(lèi)無(wú)視大自然的規(guī)律、過(guò)分開(kāi)發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系啊！看，砍伐森林、盲目開(kāi)采礦石、企業(yè)偷排偷放超標(biāo)污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類(lèi)等等，編織成一張無(wú)形的污染網(wǎng)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類(lèi)破壞自然的資源也越來(lái)越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類(lèi)破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴(yán)重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。
一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復(fù)起來(lái)卻極為緩慢，極為困難。難道人類(lèi)在無(wú)限制破壞我們的資源以及環(huán)境時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)兒意識(shí)，假如我們?nèi)肯Я耍敲慈祟?lèi)不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分。
人類(lèi)如果沒(méi)有了我們，生命就會(huì)枯竭，人類(lèi)為何不能好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？為什么在享受這些自然資源的同時(shí)，還要肆無(wú)忌憚地破壞？
讓清風(fēng)替我們水家族給人類(lèi)捎段話：請(qǐng)保護(hù)大家的健康，因?yàn)檫@也是為人類(lèi)的健康做保障。我盼望著與人類(lèi)和平、長(zhǎng)久健康相處，何時(shí)能還我一個(gè)美好無(wú)污染的家園？
說(shuō)明文的作文 篇5
我原本是一塊白色的棉布，一點(diǎn)兒也不招人喜歡。但自從經(jīng)過(guò)那件事后，我的生活便有了很大的改變。
那次，我剛被老奶奶用靈巧的雙手織好不久，便被一些人拿走，扔上一輛車(chē)，向城里開(kāi)去……過(guò)來(lái)很久，我和兄弟姐妹們一起送到了一個(gè)我從沒(méi)去過(guò)的地方--少年宮。然后，便被一名教師搬到了一個(gè)班級(jí)。
一到班級(jí)，那位老師給坐在下面的小學(xué)生講一個(gè)叫什么扎染的東西。然后，我看到了很多兄弟姐妹的圖片，一個(gè)個(gè)都這么華麗、這么精美！我的心里一下子高興起來(lái)，我也要變成一塊這樣的布嗎？想到這里，我的心里美滋滋的，終于要變成一塊美麗的`布了。
但這種興奮很快被擔(dān)憂所代替，因?yàn)槟俏焕蠋熥テ鹨晃晃业男值�，用一根橡皮筋五花大綁。�?tīng)著他的一聲聲慘叫，我的心里不禁害怕起來(lái)：我也會(huì)是這種下場(chǎng)嗎？被幾根橡皮筋活活勒死？但是，我還是被發(fā)給了一位學(xué)生。
這位學(xué)生用一雙眼睛打量著我，然后拿幾根橡皮筋往我身上扎。我痛苦萬(wàn)分，不禁尖叫出了聲。但那位學(xué)生并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的慘叫，繼續(xù)往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越來(lái)越困難，身體越來(lái)越痛……最后，我暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)時(shí),我被那個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)很小的正方形，并掛上了她的姓：高。我想，痛苦已經(jīng)過(guò)去了，應(yīng)該不用再干一次了吧？但是那個(gè)學(xué)生把我扔進(jìn)了一個(gè)“大�！�，“大�！笔菨L燙的。我尖叫著，但不濟(jì)于事。我想：我再也不想這樣了，我還不如當(dāng)一塊普通的白棉布呢？
終于，老師把我撈上來(lái)了。我從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，但還沒(méi)有完呢。老師又把我放在自來(lái)水底下沖洗、擠壓。最后，我身上的橡皮筋被剪掉，我的呼吸通暢了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣。那位學(xué)生打量著我，臉上露出來(lái)滿意的笑容。
我打量著自己，發(fā)現(xiàn)自己身上有了一朵朵白色的大花被深藍(lán)色襯著。我成了那位學(xué)生的寶貝，從白棉布變成了藝術(shù)品。
說(shuō)明文的作文 篇6
我和陳明是對(duì)非常要好的朋友，下了課都能看見(jiàn)我和他肩并肩的走著。可是有一天復(fù)習(xí)完，我把我在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看見(jiàn)我的小木船非常精致，就借過(guò)來(lái)玩。他把我的小木船捧在手心上翻來(lái)覆去，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。然而，意外發(fā)生了，陳明把我的小木船摔在了地上，裂成了兩半。我一看到這樣，急著要他賠，陳明往后一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。
看著被踩壞的小木船，我氣得連一句話都說(shuō)不出來(lái)，一把搶過(guò)他的小木船，往下一扔，摔成兩半，把那其中一半踩碎了。
踩完了，我的氣消了，再仔細(xì)一想，糟了！小木船明天要參加比賽了，可是我的木船和陳明的木船。。。。。我倆呆呆地看著對(duì)方。陳明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起來(lái)看了一下，突然間笑了起來(lái)。原來(lái)，我們倆個(gè)人的小木船剛好可以合在一起，做一個(gè)更好的.小木船，我倆忘了一下對(duì)方，都笑了。。。。。
第二天，我們把我們倆個(gè)人凝聚著無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船交了上去。。。。。
第三天，老師走進(jìn)了教室，大聲的宣布說(shuō)：“恭喜XXX和陳明一起制作的‘友誼號(hào)’小木船獲得了手工比賽的第一名。。。。。”我倆都笑了。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我們的友誼就更深了。
說(shuō)明文的作文 篇7
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書(shū)的'好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
說(shuō)明文的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方，它就是懷來(lái)；懷來(lái)縣位于我國(guó)河北省的北部。這里可是非常美麗的哦！讓我們一起來(lái)看一看懷來(lái)的四季風(fēng)光吧！
春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的葉子，小動(dòng)物們都跑出來(lái)做游戲，小草從土里探出頭來(lái)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)又變長(zhǎng)了，小鳥(niǎo)從南方飛了回來(lái)，烏龜也醒了過(guò)來(lái)，大地上生機(jī)勃勃，春意盎然。
夏天，大樹(shù)茂盛得不得了，像一把把巨大的傘。人們有的在大樹(shù)下乘涼，有的在大樹(shù)下游戲，還有的在大樹(shù)下下象棋。夏天的景色也很美，紅紅的太陽(yáng)火辣辣地照在地上，大地光芒四射。下雨的時(shí)候，雨滴連起來(lái)像一個(gè)大大的簾子掛在天空。美麗極了！
秋天，落葉繽紛，紅葉滿山，五谷豐登；金黃的田野里蘋(píng)果，鴨梨，葡萄，海棠，都成熟了，真是瓜果飄香，碩果累累。山上全是紅葉，黃葉，許多都在天空中飛舞。
冬天，白雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，西風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨。天上，地上，白茫茫的一片，好似一個(gè)白色的'世界。樹(shù)上，房頂上，全都覆蓋著非常厚的積雪。許多小動(dòng)物們都回家里睡大覺(jué)了。
��！四季的懷來(lái)是多么美好！有生機(jī)勃勃的春天，酷熱無(wú)比的夏天，五谷豐登的秋天，還有白雪紛飛的冬天。
�。∥业募亦l(xiāng)多么可愛(ài)，多么美麗！
我的家鄉(xiāng)真的是物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——懷來(lái)！
說(shuō)明文的作文 篇9
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類(lèi)繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫(huà)家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng)造出不同意境的圖畫(huà)；畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面，進(jìn)入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國(guó)文房四寶之一，書(shū)法家手執(zhí)毛筆，盡情在宣紙上來(lái)去自如，揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而，隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新，筆的'形式正 劃時(shí)代地改變中，透過(guò)電腦鍵盤(pán)，任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除，不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà)，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類(lèi)文明的演化過(guò)程中，占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位！