初中說明文：A bread
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的.按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。如何寫說明文才能做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的初中說明文：A bread，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多年前的冬天，愛德華大夫的診所前有一位沿街乞討的孩子昏倒了。
愛德華掏出錢來，讓護(hù)士帶孩子去買一份三明治，外加一杯牛奶。順手摸了摸孩子的頭，他突然驚呼起來：＂天哪，看來你在發(fā)高燒！＂
愛德華大夫讓孩子到診所里來，對他說：＂親愛的小朋友，請你躺下，我為你聽診。＂＂不，大夫，我沒有錢。＂孩子說。
愛德華大夫笑了，說：＂我知道，但是我的收費(fèi)會低得讓你出乎意料之外。＂
孩子還是不相信，說：＂大夫，我不想看病，我真的沒有錢。＂貧窮使他的自尊心受著折磨，他的臉通紅通紅。
愛德華大夫嘆口氣說：＂孩子，沒有一樣?xùn)|西比生命珍貴。＂
他給孩子做了檢查，并配了藥。最后問孩子：＂所有的費(fèi)用是一個面包的錢，你覺得貴不貴？你可以攢夠了錢的時候還給我。＂
孩子笑了，頑皮的向愛德華大夫做了個鬼臉。
年后，愛德華大夫因?yàn)橐粓鲠t(yī)療訴訟官司輸了，家徒四壁，他移居到墨爾本的一個小鎮(zhèn)上。一個下雪的冬天，他發(fā)起了高燒。他決定到診所配一些藥。
接待他的是一位中年大夫，大夫?yàn)樗隽藱z查，又問了他一些情況，愛德華說他以前也開過診所，大夫聽后臉色越來越凝重。
愛德華問大夫需要多少費(fèi)用，大夫突然握住愛德華的手，說：＂所有的費(fèi)用是一個面包的錢，您覺得貴不貴？＂愛德華愣在那，驚訝地看著他。
中年大夫?qū)鄣氯A說了多年前那個發(fā)著高燒的小孩，但愛德華已經(jīng)記不清楚了。
但這并不重要，從此以后，老愛德華得到了中年大夫的資助。
中年大夫告訴愛德華，他一直記得多年前的那個冬夜，他從一個好心的大夫那里得到了藥和三明治還有牛奶，以及一顆完整的自尊心。
其實(shí)善良不會被浪費(fèi)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它又會回到善者的身邊！
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