精神說(shuō)明文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃谧魑闹杏兄匾饬x的說(shuō)明文，說(shuō)明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的精神說(shuō)明文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精神說(shuō)明文1
四月五日清明節(jié)，我們五年級(jí)全體師生懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。
一到目的地，首先映入眼簾的是矗立在蒼松綠柏之間的紀(jì)念碑上八個(gè)大字—— “革命烈士永垂不朽，它們沐浴在太陽(yáng)光下熠熠生輝。一會(huì)兒掃墓儀式正式開(kāi)始了，首先唱國(guó)歌，然后雄壯的國(guó)歌在革命烈士紀(jì)念碑奏響，第二項(xiàng)，我們?nèi)w師生為革命烈士默哀1分鐘，我想，我們是祖國(guó)的棟梁，我們的先輩能為了我們有今天的幸福生活而拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而無(wú)憾，我們要向烈士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他們滿腔的熱情，學(xué)習(xí)他們先人后己的品德，我們懷著崇敬的心圍著紀(jì)念碑繞一圈，把親手做的小白花默默地獻(xiàn)給這些頑強(qiáng)無(wú)畏的烈士，并向他們獻(xiàn)上了少先隊(duì)員最崇高的隊(duì)禮。
掃墓儀式中，我邊聽(tīng)姚老師說(shuō)，邊想：是啊，在那黑暗的舊社會(huì)，先輩們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用自己的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我心里。既然他們能夠如此，作為新時(shí)代的我更應(yīng)該努力奮進(jìn)。
回來(lái)的路上，我的心久久不能平靜。如果真有人們所說(shuō)的天堂，我相信他們一定生活的美滿幸福，因?yàn)橛竦垡残蕾p英勇的戰(zhàn)士，而且還知道有我們優(yōu)秀的后代會(huì)繼承他們的意志而努力。
同學(xué)們，為烈士們我們一定要加油哦！
精神說(shuō)明文2
當(dāng)“春潮帶雨晚來(lái)急”時(shí)，我可以是那個(gè)“野渡無(wú)人舟自橫”的船夫；當(dāng)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)候，我可以是那個(gè)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；當(dāng)“白露橫江，水光接天”時(shí)候，我更可以“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。
這，就是我追求的精神生活——不管庭前花開(kāi)花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和與安寧。
我的精神空間，是祥和的，安靜的，像一條河流，在陽(yáng)光的照耀下顯出粼粼波紋；但它不是枯燥乏味的，這里充滿了精彩，就像河流成為了瀑布，就會(huì)顯出無(wú)限雄姿。
這里有大漠，有江南，有高聳入云的狼山，有夢(mèng)吟低語(yǔ)的水榭，有“戰(zhàn)士百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語(yǔ)，也有“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”的吳儂軟語(yǔ)……這里有激情，有柔情，有執(zhí)鐵板而唱的關(guān)西大漢，也有衣袖輕揮，團(tuán)扇亂舞的江南女子，這里的一枝一葉，一草一木都有中華五千年的烙印，這里的精彩世界帶給你無(wú)限的遐想與樂(lè)趣。
在這個(gè)“世人熙熙，皆為利來(lái)；世人攘攘，皆為利去”的時(shí)代，要堅(jiān)守這么一個(gè)心靈的花園談何容易。其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一頭貪欲的惡狼，一旦你放了松，他就會(huì)掙脫鐵枷反噬于你，只有用感性而溫暖的力量才能牢牢地縛住這頭惡狼，不讓它沖破精神空間。
而這種力量，只有在書(shū)中才能尋到。
沐浴在午后的陽(yáng)光中，執(zhí)一本《大唐西游記》，隨玄奘法師堅(jiān)定的腳印游歷高昌突厥、天竺吧，飲一口恒河水，端坐于莊嚴(yán)高貴的菩提樹(shù)下，聆聽(tīng)著美妙而神奇的梵音，咀嚼著苦而甘的桫欏葉，心中必滿了憐憫萬(wàn)世的慈悲心。
在萬(wàn)法空寂之時(shí)，燃一束檀香，擰開(kāi)陪伴多年的臺(tái)燈，雖無(wú)“紅袖添香夜讀書(shū)”的浪漫，卻有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅志，此時(shí)此刻，心中一定充滿了幸福與快樂(lè)之感，而我的.精神空間，也在不知不覺(jué)中升華了。
每個(gè)人都有自己的精神空間，精神空間需要自己用愛(ài)心和平常心去呵護(hù)去營(yíng)造。
我的精神空間，我的心靈花園，給我?guī)?lái)了許多美好與希望。
精神說(shuō)明文3
‘學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨……’這首歌曾經(jīng)伴隨著幾代人的童年。是啊，榜樣的力量是無(wú)窮的，一個(gè)優(yōu)秀人物的故事就是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?/p>
長(zhǎng)久以來(lái)，雷鋒精神深入人心。在生活中我們?nèi)匀荒芸吹嚼卒h的點(diǎn)點(diǎn)身影，他們擁有著和雷鋒一樣的崇高態(tài)度----把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他們不求回報(bào)，只為無(wú)愧于心，他們默默無(wú)聞，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我們雷鋒精神永存世間。
還記得20xx年4月20日8時(shí)02分四川雅安的地動(dòng)山搖嗎，使同胞們死傷無(wú)數(shù)，當(dāng)我看到各行各業(yè)普通的人紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心的，這讓我體會(huì)到了‘一方有難，八方支援’‘團(tuán)結(jié)就是力量’的含義，這不就是生活中的雷鋒精神。
雷鋒精神教會(huì)我們應(yīng)團(tuán)結(jié)，正如他所說(shuō)=‘一朵鮮花打造不出美麗的春天，個(gè)人先進(jìn)也只是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。’有了這雷鋒精神，廬山不怕，雅安會(huì)更美。
由此可見(jiàn)，雷鋒精神一直存在我們身邊。他是我們衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論老少，都已他為榜，以他為鏡，以他為本。因?yàn)橛辛怂覀冇辛说赖碌囊?guī)范。‘多節(jié)約，少浪費(fèi)；多給予，少吝嗇，你的精神會(huì)可貴，因?yàn)樯鐣?huì)成就我們，現(xiàn)在我們回報(bào)社會(huì)�！@是我做人不變的準(zhǔn)則，雷鋒是我敬佩的先師。學(xué)習(xí)雷鋒不只在3月5號(hào)。
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣有了極大的好轉(zhuǎn)，在公交車(chē)上隨處可見(jiàn)為老人讓座的情景發(fā)生，看望孤寡老人，讓他們不再孤單，看望留守兒童，幫助他們完成學(xué)業(yè)，已經(jīng)是人們生活中屢見(jiàn)不鮮的事。人與人之間少了冷漠，多了關(guān)懷。他們互不相識(shí)卻能伸出援手。學(xué)習(xí)雷鋒精神，社會(huì)將變得越來(lái)越融洽。
我們不能忘記雷鋒精神，不論身在何地，不論現(xiàn)在還是未來(lái)，雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們通往道德之路上不倒的豐碑。新時(shí)代，新雷鋒，小精神也能有大世界。
精神說(shuō)明文4
當(dāng)郭晶晶用她那柔美的身姿在空中了兩個(gè)圈撲通跳入水里時(shí)；當(dāng)占旭剛用他那威猛的身軀舉起那沉重的杠鈴時(shí)；當(dāng)張怡寧她那精湛的技術(shù)一舉獲勝時(shí)；當(dāng)李小鵬用他那矯健的身姿在平衡木行走自如時(shí)……最后他們成為了世界冠軍。然后，你可知道在他們被鮮花和掌聲包圍的背后，付出了多少艱辛，辛勤的汗水！最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于世界冠軍鄧亞萍了！
鄧亞萍由于個(gè)子矮，剛學(xué)習(xí)打乒乓球時(shí)，許多人都認(rèn)為她不可能取得好成績(jī)，但是她不信，不服輸。于是，她每天都勤練習(xí)，每次上訓(xùn)練課時(shí)，她總要帶兩雙鞋，濕了一雙再換另外一雙，不完全任務(wù)決不下課！每天甚至都至少練上好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)回到宿舍的時(shí)候，她累得直接趴在了床上，都起不起來(lái)。經(jīng)過(guò)她的努力，她終于成功了！她終于成為了迄今為止世界乒乓史上唯一的4枚奧運(yùn)金牌得主！但是她沒(méi)有驕傲，仍然刻苦學(xué)習(xí)，最后終于成為了奧委會(huì)委員。到今天還在為體育事業(yè)做著貢獻(xiàn)。
看了這個(gè)故事，給我的感觸很大，我懂得了：在生活中，能否取得成功，不在于速度，而在于耐力。許多事，并不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時(shí)間和代價(jià)，甚至一生的努力。在人生的旅途中，不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕缺乏追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著的精神。當(dāng)我們失望的時(shí)候，千萬(wàn)不要失去信心，放棄努力，一定重新振作，要多試一次！只要肯于堅(jiān)強(qiáng)不懈的人，才能做出作為。勝利最終會(huì)屬于能夠頑強(qiáng)堅(jiān)持的人!雖然我們不可能像鄧亞萍他們一樣那么厲害，但是，他們那種堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)，好學(xué)和執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒！
精神說(shuō)明文5
你見(jiàn)過(guò)梅花嗎？多數(shù)人回答的必定是見(jiàn)過(guò)，可你見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放的過(guò)程嗎？你知道他為什么那一次付出了多少了？梅花是上帝降臨在冬季的天使，同樣是一抹白在漫漫無(wú)常的韓東中，他又為何能在白雪中脫穎而出，使人眼前一亮，一句話，梅花香自苦寒來(lái)。
春季頭發(fā)作為迎春的使者聽(tīng)著風(fēng)之中夏季荷花宛如，一位亭亭玉立的姑娘處理在水中央秋季菊花迎風(fēng)開(kāi)放成為百花中的一枝獨(dú)秀，在冬季呢，只有梅在雪峰之中陪伴著他的只有風(fēng)險(xiǎn)自己。
一年四季梅花，為何選在冬天開(kāi)放的她有一身傲骨，不愿向環(huán)境，屈服不愿因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而改變自己的初衷，堅(jiān)持。
如果你在春季聞到一股香味，你還要去，變形這是什么發(fā)出的？如果你在冬季聞到一股清冽的香氣，不必懷疑，那就是梅花！
又一年冬季，那時(shí)的我似乎只有五六歲，跟著爺爺出去，我心里是極不情愿的，但還是被迫和爺爺出去外面雖然下著雪確是寒冷刺骨，使人不覺(jué)瑟瑟發(fā)抖，我把手揣在懷里，嘴里小聲的嘟囔著這么冷的天出來(lái)干什么？還不如呆在家里，而我似乎嗅到一股清香，但我有點(diǎn)不相信這么冷的天氣，怎么可能還有呢？
心里疑惑的我便去問(wèn)爺爺，爺爺，像個(gè)詩(shī)人一樣，能夠解答出我問(wèn)的一切問(wèn)題，爺爺開(kāi)口了梅花在這樣的天氣能散發(fā)出如此迷人的清香，也許只有梅花了梅花再向前走，卻發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)光禿禿的枝干點(diǎn)綴著幾朵梅花，他如此，的高如此的冷艷，仿佛在這世間一切都不存在的，唯獨(dú)他一身傲骨的挺立在風(fēng)中服務(wù)與世隔絕，，記住梅花香自苦寒來(lái)……
梅花是風(fēng)中的一只獨(dú)秀，她在風(fēng)雪中盛開(kāi)詩(shī)歌腳倒立在那個(gè)不易被人察覺(jué)的冬季。
梅花，它沒(méi)有牡丹的鮮艷色彩，沒(méi)有玫瑰的芬芳，氣味沒(méi)有荷花的椒鹽不要她盛開(kāi)在冬季沒(méi)有暖暖風(fēng)吹過(guò)，矗立在風(fēng)雪之中，他經(jīng)歷波折，只為了那一次分開(kāi)，只為了見(jiàn)證冬季的風(fēng)景。
梅花香自苦寒來(lái)接異世界花朵之多，誰(shuí)有它與世無(wú)爭(zhēng)……
精神說(shuō)明文6
雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源，是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾十年來(lái)，雷鋒精神教育和激勵(lì)了一代又一代青少年，成為青少年人生的價(jià)值追求和精神坐標(biāo)。新形勢(shì)下傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，黨中央明確要求要以青少年為重點(diǎn)，發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的骨干作用。在未成年人中廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒的重要性是不言而喻的。
當(dāng)代孩子中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大，很多家庭都是四個(gè)甚至六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，寵溺子女的情況不在少數(shù)，造就了不少中國(guó)的“小皇帝”。很多孩子對(duì)于吃苦耐勞只能停留在字面上的理解，或多或少的存在依賴心理較重、自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神淡薄、不懂得關(guān)心他人、不善于調(diào)節(jié)自己情緒等缺點(diǎn)。另外，青少年時(shí)期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來(lái)的時(shí)期，也是世界觀、道德觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期他們接受什么樣的文化、教育和影響將對(duì)他們的道德觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大的影響作用。學(xué)雷鋒活動(dòng)是提升未成年人道德素養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐，是引導(dǎo)未成年人在家庭孝順父母、在學(xué)校尊敬老師、在社會(huì)謙恭做人的有效載體。在未成年人中深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)能很好地解決當(dāng)代孩子存在的問(wèn)題，引導(dǎo)廣大未成年人更好地了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神，從中受到教育，實(shí)現(xiàn)自我提高，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
未成年人學(xué)雷鋒需要在常態(tài)化上用真功。一是在認(rèn)識(shí)上下功夫。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，僅憑說(shuō)教式的方法，很難讓未成年人從內(nèi)心中真正認(rèn)同，必須通過(guò)多種形式把雷鋒精神的崇高意蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為易懂、易記、易于遵循的行為規(guī)范，幫助未成年人把雷鋒精神內(nèi)化為道德準(zhǔn)則，外化為文明行為，實(shí)現(xiàn)入耳入腦入心。二是在教育上下功夫。俗話說(shuō)“言傳不如身教”，教育者首先要受教育。想要未成年人學(xué)雷鋒，教育者、教師和家長(zhǎng)自己就要先學(xué)好雷鋒，以身作則，營(yíng)造學(xué)雷鋒的良好氛圍，以此教育和帶動(dòng)未成年人自覺(jué)參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。三是在行動(dòng)上下功夫。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)未成年人便于參與、樂(lè)于參與的學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為需要幫助的人們提供力所能及的關(guān)心，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為未成年人向善向上、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。
精神說(shuō)明文7
走出愛(ài)與恨的房間，走出情與愁的世界，沒(méi)有一切的牽絆，在這個(gè)世界，我將快樂(lè)似神仙。
——題記
當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，那是春落淚了嗎？但有暗香殘留，對(duì)著微風(fēng)我暢然一笑。
掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而是笑看風(fēng)比路人忙，送走落紅匆匆，是風(fēng)送落紅嗎？還是嫣香落后無(wú)媒嫁與春風(fēng)？想是嫁與春風(fēng)了�？慎煊衤錅I了！紅消香斷誰(shuí)去憐惜？李清照是否該嘆“綠肥紅瘦”了？而我卻默然一笑，回首面對(duì)春風(fēng)。
情亦好，愁亦好，愛(ài)亦好，恨亦好，都融化著塵世痛苦的影，你看長(zhǎng)須飄飄的老者在梧桐樹(shù)下把滄桑話盡，古今由來(lái)同一夢(mèng)，今人又何曾夢(mèng)覺(jué)，悲歡離合，愛(ài)恨情仇長(zhǎng)與世人周旋，使人們的心歷盡了滄桑。是啊，人到底忘卻不了，經(jīng)營(yíng)一生到底逃不出牽絆�？炊鸥閲�(guó)而愁，所以花濺淚，鳥(niǎo)驚心；陸游為情而愁，所以說(shuō)酒是治愁藥；多少人又在為機(jī)關(guān)算盡而愁啊！
看世事一場(chǎng)大夢(mèng)而已，人生又有幾度秋涼，時(shí)光易把人拋��！才紅了櫻桃卻又綠了芭蕉，石火光中的此生，誰(shuí)不為名利愛(ài)恨所繞了呢？
看一江水，悠悠向東流，站在高處，看著世間的恩怨消長(zhǎng)誰(shuí)定？
撒一抔黃土，隨風(fēng)散落，金也空，銀也空，死后又何曾握手中；權(quán)也空，名也空，轉(zhuǎn)眼荒郊一土封。何必計(jì)較太多��！到最后只剩一幅骨架陪黃土。
站在岸邊看花瓣零落，我無(wú)愁。
看那江靜了水安流；看那細(xì)雨中的雙飛燕帶來(lái)了問(wèn)候；看飛花輕似夢(mèng)，看流水柔似綢，落葉無(wú)可對(duì)秋笑，落花想必?zé)o春愁，脫離牽絆我無(wú)欲亦無(wú)求，只渴望踏落葉賞落紅，笑看一江春水向東流。
掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而是笑聞飄落后的暗香殘留。
撒一把落紅，不是李清照說(shuō)的紅瘦，而是笑看春風(fēng)忙得樂(lè)悠悠。
我站在我無(wú)憂的世界逍遙無(wú)愁。
精神說(shuō)明文8
置身于和風(fēng)之中，聆聽(tīng)世界的美妙之音，感受生命的淡雅閑逸。相信，此刻的心靈已綻放出絢爛的花朵，成為永恒。
——題記
生命的旅程中，我們每個(gè)人都努力地向前行進(jìn)著，追逐著自己的夢(mèng)想。然而，無(wú)論生命有多激蕩，我們依然擁有著一片凈土。它存在于我們的精神世界中，是生命中充滿靈魂與激情的自由空間。它能夠使我們?cè)谌魏蔚纳顮顟B(tài)下都依舊可以尋找到最真實(shí)的自我，同時(shí)為我們?cè)杏ā?/p>
我想，我是非常熱愛(ài)這樣的屬于自己的精神空間的。無(wú)論何時(shí)何地，我都不停地追尋著更完美的精神生活，精心地構(gòu)筑著心靈家園。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”或許在世人看來(lái)，這樣的情感是惆悵和悲傷的，然而，我卻從中深刻地感受到了一股濃濃的對(duì)生命的疼惜之意。黃花的生命已凋零，無(wú)人愿摘取這滿地的憔悴之花，不正是崇敬憐愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？我追求這樣的一種對(duì)生命充滿呵護(hù)的精神生活，因?yàn)樗刮伊私獾缴膫ゴ笠饬x。每個(gè)生命都是大自然最虔誠(chéng)的創(chuàng)造，敬重疼惜一切生命可以使我以更真誠(chéng)的心去對(duì)待每一天的生活與世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。我想，我會(huì)以從容的心態(tài)去迎接生活的各種挑戰(zhàn)，使自己的有限生命得到充分的歷練。無(wú)論世界給予我怎樣的生存狀態(tài)，我都希望以包容的心與積極的態(tài)度來(lái)走完人生的旅途。也許，惟有如此的心靈世界，我才能真正創(chuàng)造充實(shí)的精神生活，盡情地飛翔于自在的精神世界。
“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜傾薜荔墻”，如此豪邁的詩(shī)句所表現(xiàn)的對(duì)生命的執(zhí)著之情，同樣也令我愿意遨游在這樣的精神世界中。我們并不缺少駕馭生命的能力，只是往往缺乏一種勇氣，一種執(zhí)著的勇氣。惟有執(zhí)著的追尋，生命才真正屬于自己。我想，我會(huì)以更加不屈服于現(xiàn)實(shí)的態(tài)度堅(jiān)定地朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，即使荊棘密布，也要捂著流血的傷口繼續(xù)追逐夢(mèng)想。也許，惟有如此的無(wú)懼前進(jìn)與執(zhí)著的信念，我才能將自己的精神生活構(gòu)建得完美而又充滿生機(jī)，盡情地飛翔于自在的精神世界。
屬于自己的精神世界，充滿著無(wú)限生命的力量。帶著這樣的世界，心靈將綻放出永恒的美麗，生命將大聲地向陰霾挑戰(zhàn)！
精神說(shuō)明文9
說(shuō)起野草，大概很多人都不喜歡它，而我卻偏偏喜歡它，因?yàn)槲倚蕾p它那百折不撓的精神。
它們不象大樹(shù)那樣，生得高高的，專門(mén)讓別人來(lái)看，它只是站在低處踏踏實(shí)實(shí)的生長(zhǎng)。它們不忘本，不忘根。野草不象那些名貴花木那樣，需要人們的精心呵護(hù)，那些名貴花草只要有一天沒(méi)喝到水，它們就會(huì)枯敗，只要多曬了一天的太陽(yáng)，它們就會(huì)“垂頭喪氣”的，而野草卻截然不同，只要哪些地方有泥土，它們就回會(huì)冒出來(lái)，就算是好幾個(gè)星期沒(méi)喝水了，它們依然還是那么蒼翠，所以，野草的生命力了是非常的頑強(qiáng)的。
有一次，我看到了一株野草，我就隨手把它拔了起來(lái)，扔在旁邊的水泥地上，過(guò)了幾天后，我來(lái)看了一下，它居然還是那么的茁壯，連一點(diǎn)兒敗葉也沒(méi)有。古代的偉大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《賦得古原草送別》其中最后一句十分的精彩，它講了野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄Ｒ安菥褪悄敲吹念B強(qiáng)，它從來(lái)不低頭。
我們就應(yīng)該向野草來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的不驕傲，學(xué)習(xí)它的百折不撓，即使自己已經(jīng)絕望了。也絕不放棄生的希望。
精神說(shuō)明文10
我也不知道最近腦子里進(jìn)了那些胡亂的想法，總會(huì)思考一些莫名其妙的問(wèn)題。 經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和自己在對(duì)話，確全都自相矛盾。我們來(lái)就是個(gè)矛盾體吧。而對(duì)話的內(nèi)容往往都不是日常生活中的，而是超出我理解范圍的。是很久很久以前埋在潛意識(shí)里的一顆種子，一種聲音在我身體里敲打。
我知道，那聲音不是我，可能就是人類(lèi)生來(lái)就有的共性吧。
或者，如果把我的大腦分為三部分，第一部分是我生來(lái)的就有的動(dòng)物拙劣的野性，比如吃飯和睡覺(jué)的欲望。第二部分是我竭力要靠近的方向，一種超出俗欲的境界。而這第三部分就介于兩者之間，是我的物質(zhì)與精神的接口。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，是我用俗世的軀體來(lái)領(lǐng)悟精神的召喚。我想，大多數(shù)人都是介于這個(gè)位置，在物質(zhì)與精神之間，保持一切平衡。
先簡(jiǎn)單談一下第一部分，物質(zhì)與欲望。
Sigmund Freud 認(rèn)為人類(lèi)的一切行動(dòng)都是出于欲望。那是否生與死，真與假，善與惡，都和欲望有關(guān)呢？分析一下，世界上最簡(jiǎn)單的與生俱來(lái)的欲望是生存、繁殖、饑渴、性欲。這些都是保證生活的動(dòng)力。
想要生存的人就必須要競(jìng)爭(zhēng)，但人們不滿足于僅僅生存。而“活的比別人好”成為了大多數(shù)人衡量生活的準(zhǔn)則。當(dāng)一切變得紛繁復(fù)雜起來(lái)，真與假，善與惡就產(chǎn)生了。
然而，有些人不乏想要消失的欲望，死的欲望。生命不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，誕生，成長(zhǎng)，死亡。這些都是周而復(fù)始的輪回，繁衍不息，浮華到了一定程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生像要停止一切的欲望。讓世界所有事物都停止，讓生命恢復(fù)最簡(jiǎn)樸最單純的樣子，一切平靜。換句話說(shuō)，讓所有的生命變成一種死亡的，非生物的狀態(tài)。
既然欲望是保持生命的力量，那么死亡算不算一種愿望呢？
這世界沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。說(shuō)起來(lái)可能不太易懂，物極必反，活著也許是為了告訴別人自己沒(méi)有死，而死了，也許是為了證明自己曾經(jīng)活過(guò)�？偠灾�，不管生死都是為了給別人看的。沒(méi)有人能解釋清楚，也許這就是一個(gè)與生俱來(lái)的本性。也許有一天，世界上人全都死光了，留下你一個(gè)人在世界上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著也并沒(méi)有什么意義�？偠灾蓝际腔ハ鄥⒄盏�。沒(méi)有絕對(duì)的生，也沒(méi)有絕對(duì)的死，有些時(shí)候，生就是死，而死又是一種重生。
【精神說(shuō)明文】相關(guān)文章：
志愿精神座右銘11-22
鐵人精神01-18
認(rèn)識(shí)五四精神01-20
長(zhǎng)征精神作文評(píng)語(yǔ)01-21
精神浩瀚的座右銘11-13
龍馬精神造句12-07
名人故事竺可楨精神05-23
龍馬精神成語(yǔ)解釋05-19
中考寫(xiě)作素材：工匠精神12-29