【精選】寫說明文的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫說明文的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫說明文的作文 篇1
說明文用來解釋或說明理論，方法，過程或某種抽象的情況。這里所說的說明文主要是"托福"中根據(jù)具體圖表所寫的文章。文章只傳達圖表中的信息，不涉及觀點問題，不需要以理服人。
按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應(yīng)注意三點：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說明或圖例，以免誤解�？傊�，對圖表的研究要仔細(xì),理解和判斷要準(zhǔn)確，不能草率做出決定，以免在文章內(nèi)容方面丟分。
讀懂圖表之后，立即思考文章應(yīng)表達的內(nèi)容。這里,我們應(yīng)該明白兩個制約因素：其一是作文寫作時間只有二十多分鐘，不可能長篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不可能一一說明，也不能寫成枯燥無味的流水賬�？紤]取舍時,應(yīng)注意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容實際上也包含在其中，不必再提及。
文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須說明圖表的性質(zhì)與目的，沒有這一點，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點劃分，最后一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫作時的關(guān)鍵是每個要點談完后,應(yīng)給出例證，把該說地說完,然后再進入下一要點，不能不顧文章條理,把想到的內(nèi)容隨便亂放。
再語言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復(fù)使用某一句型。再并列情況較多時，設(shè)法采用連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的'思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個有機的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語時，能變化的盡量變化，無力變化時可用句式變化彌補。
寫說明文的作文 篇2
“喵……”那細(xì)而長的叫聲，便一定是貓了。我認(rèn)為，貓是一種特別可愛的動物。通過我的觀察，找到了它三個顯著的特點，它貪睡、任性、還有人們說的潔癖。
經(jīng)常見到貓咪便是一副懶洋洋的樣子。貓，一天有十四至十五個小時都在睡眠中渡過，還有一些，要睡到二十個小時以上。因此，貓被人們稱為“懶貓”�？善鋵�，它是狩獵動物，為了能敏銳地觀察與感覺到外界的一切動靜，于是睡得便不是很死，只有四至五個小時是真睡，只要你走近它時，發(fā)出一點點的聲響，貓的耳朵便會警覺起來，立刻就會騰地一下站起來。但如果是從小和人類呆慣的貓便睡得很死，時間也較長。
不要認(rèn)為貓的性格也是懶洋洋的，其實也不完全是這樣。貓有時也會有些任性，我行我素。本來貓便是單獨行動的動物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動。于是，它不將主人視為君主，唯命是從。把它們看成平等的朋友關(guān)系，會更好一些。貓?zhí)焐B皮，有時候你不管如何叫它，它就當(dāng)沒聽見。也正是這種關(guān)系，貓才顯得獨具魅力。不過有時，貓也會把主人當(dāng)成父母，像小孩一樣愛撒嬌，當(dāng)它覺得寂寞時，會爬上主人的膝蓋，或者隨便的跳到主人攤開的報紙上坐著，盡顯嬌態(tài)。
不過，人們議論最多的還是貓有潔癖的這一現(xiàn)象了。貓經(jīng)常會梳理自己的毛發(fā)，在很多時候，它們愛舔身子，做自我清潔。飯后，貓也會用前爪擦擦胡子，被人抱后，也會用舌頭舔舔毛。這是貓在除去身上的異味和臟物呢！在貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是貓除去臟污最好的工具了。
對此，人們議論紛紛。許多人認(rèn)為貓是嫌自己臟。不過，據(jù)資料上說：是主人在撫摩貓以后，貓?zhí)驌崦^的地方，能夠記憶住主人的味道。如果與主人分開之后，不用擔(dān)心會找不到主人。多么聰明的貓啊！
雖說貓琢磨不透，但這也是他的魅力之處。正是因為這種性格，人們才會對它有無盡的喜愛！愛貓吧！它的魅力讓每個人都動容！
寫說明文的作文 篇3
早上，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上的時候，看到太陽公公好像在對我笑，小鳥在樹上好像在嘰嘰喳喳地為我唱歌�？晌覅s很緊張，因為這天老師要發(fā)期末考試卷子啦。
到了教室，我看到有的同學(xué)在說：“快點發(fā)卷子吧�！庇械耐瑢W(xué)在做游戲。但是我怎樣也高興不起來，也不敢大聲說話。心想：肯定她們覺得自我考得很好。不一會兒，老師該發(fā)卷子了，從低分往高分念，第一個上臺領(lǐng)卷子的同學(xué)是王曉樂，雖然他這次考了60分，但是老師也表揚他了，因為他以前考試才考40多分。我們都為他高興。之后，老師往下念了倒數(shù)第二名、倒數(shù)第三名、倒數(shù)第四名┅┅
我的情緒忐忑不安，心中默默地祈禱：“千萬別這么早就念到我�！北荒畹降耐瑢W(xué)們表現(xiàn)復(fù)雜，有的臉上掛著幾滴淚花，有的露出一幅不服氣的樣貌，還有的同學(xué)默默無語地坐在座位上。我奇怪地想：“老師沒有念到的同學(xué)是不是也和我一樣，期望自我的名字晚一些被老師念到？”
這時，老師念到小強的名字了，班里突然靜悄悄的，大家都瞪大了眼睛，聽老師念出他的分?jǐn)?shù)。哎呀！他才考了77分！我看到小強的臉色一下子陰沉了下來。我也開始替他擔(dān)心。因為同學(xué)們都明白小強的爸爸很厲害，每次考試成績不好都要挨毒打�？磥硇娺@頓打逃不掉了。想著想著，我又開始為自我擔(dān)心。過了好長一會兒，老師突然念到我的名字啦，啊，我考了100分！我高興極了。在班里我有好多朋友，這時，他們都在對著我笑，有幾個還向我伸出了大拇指。我高興得就想翻到云頭跳一翻舞。
透過這次考試，我明白了：平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在考試完公布成績時，我也能夠像很多同學(xué)那樣高興地等待著自我的分?jǐn)?shù)，不要像這天那么緊張。
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