三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)家都有著不同的味道，我去過(guò)很多的同學(xué)家，他們都有自己家的味道，雖說(shuō)不是香濃迷人，但是卻帶有一種不一樣的香氣，我稱(chēng)它為：家的香味。
媽媽的化妝品香，爸爸的.煙和酒香，我的童年香結(jié)合起來(lái)，就是家中的香味。我適應(yīng)了我的家的香氣，也覺(jué)得他比那香水、香煙還香。那是因?yàn)樵诶锩孀⑷肓四撤N人們很熟悉、但很微妙的東西，人們稱(chēng)它為回憶。
可能不知是家中的成員的香氣變成家的香氣，可能會(huì)有其他自然的香氣存在，并注入回憶里面，比如說(shuō)：外婆在曬被子，注入了太陽(yáng)暖洋洋香噴噴的氣息；也可能我再一次畫(huà)畫(huà)比賽中把顏料灑在了自己的身上，就算洗不掉，看看這塊不規(guī)則的“花紋”也會(huì)想到那天我畫(huà)畫(huà)時(shí)的美好回憶，說(shuō)不定還能隱約聞到顏料酸酸的味道。
家的香味不一定指的是香氣，而是在你的內(nèi)心中的某個(gè)小故事，某段小回憶……總之，我們?cè)趷?ài)的光環(huán)下成長(zhǎng)，也在家的香味中品味回憶。
三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹(shù)下面發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻：有一只螞蟻站在一塊石頭上，手揮來(lái)?yè)]去，好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領(lǐng)導(dǎo)”。別的.螞蟻正在聽(tīng)“領(lǐng)導(dǎo)”的指揮，一個(gè)一個(gè)都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動(dòng)，怎么辦呢？這時(shí)，小螞蟻黑黑發(fā)話(huà)了：“我數(shù)一二三，大家齊心協(xié)力，一起把大蛋糕抬起來(lái)，好不好？”“好�！逼渌∥浵伓假澩诤诘霓k法。
就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法抬起了大蛋糕，把它抬回了家。回到家，蟻王的蟻后稱(chēng)贊小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊面包。黑黑高興了，在吃晚飯的時(shí)侯吃得最多！
看到這里，我也該回家了。所以我以后要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)！我為自己有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛而自豪！
三年級(jí)的作文 篇3
我是個(gè)機(jī)靈鬼，媽媽是個(gè)臭美的女人，我的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的大力士，這可不是在吹牛，不信，你看。
鏡頭一 做俯臥撐
我的爸爸是個(gè)大力士，他做的俯臥撐要我配合才行。記得有一次，媽媽跟爸爸比賽做俯臥撐，媽媽雖然身體苗條，但是就是使不上勁，一個(gè)都做不起來(lái)，可是我爸爸，一下子就是三十個(gè)。他還是不夠過(guò)癮，讓我坐在他身上，看看自己能做多少個(gè)。我爽快地來(lái)個(gè)“泰山壓頂”。可是，他居然還是挺了起來(lái)。竟然又是三十個(gè)，嘴里還念叨著：“這樣才過(guò)癮嗎！”哎，這個(gè)大力士！
鏡頭二 擦窗戶(hù)
有一次，我們家大掃除，我和媽媽?zhuān)咳瞬羶蓚�(gè)窗戶(hù)，都累得要死，我和媽媽都不想干了，可是我們一看爸爸，一邊哼著小曲兒，一邊賣(mài)力地干著。全身武裝，一連擦了十幾個(gè)窗戶(hù)都不喊累。家里的`窗戶(hù)擦得亮光光的。真厲害。
鏡頭三 比力氣、
我爸爸有一個(gè)朋友，他的力氣很大，我們一直說(shuō)我爸爸是個(gè)大力士，他就找上門(mén)來(lái)，要跟我爸爸比腕力，結(jié)果可想而知……
怎么樣，我的爸爸，厲害吧！
三年級(jí)的作文 篇4
它長(zhǎng)得小小的，胖胖的，一身花色的皮毛。一張斑斕的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)紅寶石似的眼睛，一張貪吃的嘴巴，兩個(gè)三角形形狀耳朵緊貼在臉上，可愛(ài)極了！它就是我家的`小貓。
它是一只盡職盡責(zé)的貓，有一次，我請(qǐng)朋友到家做客，朋友敲門(mén)時(shí)，小貓一看以為是陌生人就擺出一副“戰(zhàn)斗”的姿勢(shì)，眼睛瞪有大大的，尾巴豎成“天線”一樣，全身的毛也豎起來(lái)，還大聲地叫，嚇的朋友直往后退。我連忙開(kāi)門(mén)，對(duì)小貓說(shuō)：“這是我的朋友，你不要誤會(huì)。”小貓聽(tīng)了，就開(kāi)始繞著我轉(zhuǎn)圈，好像對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，主人�！�
它是一只貪吃的貓。我過(guò)生日時(shí)，媽媽做了豐富的午餐，雞腿的香氣把它給吸引到了桌子旁邊，它后腿站立，前腿扶著桌子，還踮起腳尖不�；蝿�(dòng)，頭也向上努力夠著，我看到它如此想吃雞腿，便拿起一根向它扔去，它像雜技演員一樣接住美美地吃來(lái)起來(lái)，。你瞧！它吃得多有趣呀！那兩條前腿壓住雞腿嘴，嘴咬住雞腿用力撕扯。
它還是一只貪玩的家伙，它最喜歡玩毛球了，有一次，媽媽要給我打毛衣，媽媽讓它幫助把線拉開(kāi)，它一會(huì)兒用前腿踢，一會(huì)兒用四肢踩在球上滾動(dòng)，果然全拉開(kāi)了，看著滿(mǎn)滿(mǎn)的一院毛線，它在中間快樂(lè)的玩，我和媽媽無(wú)奈地笑著說(shuō)：“你啊，真是個(gè)貪玩的小鬼！”
你瞧！這你是我家的小貓。
三年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲總算響了，大家喜悅得一蹦三丈高。
事情是這樣的，這周是英語(yǔ)周，學(xué)校里進(jìn)行“找彩蛋”活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)找彩蛋，找紙條，彩蛋是必需回答問(wèn)題，紙條是拼成3個(gè)或3個(gè)以上字母組成。“三年級(jí)可以下樓了！“我們歡呼雀躍，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們嘰嘰喳喳地下了樓，心思都在彩蛋上�！睂さ啊盎顒�(dòng)開(kāi)始了。大家懷著一顆砰砰直跳的心，直奔操場(chǎng)，因?yàn)槲以跇巧峡匆?jiàn)有人在扔銀色的東西，我想：不會(huì)是紙條吧。果然不出我所料，這些都是紙條，我找到2張：B，F(xiàn)，緊跟在我后面的'黃梓翔找到了C，Z，A，我驚訝地說(shuō)：“你再找到T或者R就成CAT（貓）或CAR（車(chē)）了，是吧！”“對(duì)哦！”他滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了感嘆號(hào)，情不自禁地傻笑起來(lái)。我跟他約好等會(huì)兒，然后自己找起來(lái)。我去了沙坑，看見(jiàn)已經(jīng)被其它班的人一掃而空；我去了草叢，看樣子就已經(jīng)沒(méi)了。當(dāng)我無(wú)奈地回過(guò)頭來(lái)看黃梓翔時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在做一筆“交易”呢！他倆的交易終于結(jié)束了，我猜是黃梓翔吧楊超然給吵煩了，漫僖說(shuō)：“應(yīng)該是楊超然送的吧！”因此，我們兩只“小麻雀”嘰嘰喳喳地吵了半天。差點(diǎn)兒忘了告訴你們：杭笑給了黃梓翔彩蛋；管浩成給了他答案；他去換獎(jiǎng)品，對(duì)獎(jiǎng)的人給了他一根棒棒糖；他又把糖給了我。
“叮！”大家最不期盼的上課鈴聲還是響了，不過(guò)，大家還是滿(mǎn)載而歸呢！
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