三年級(jí)的作文[必備10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我喜歡的人很多，最喜歡的.是我的小妹妹。

　　妹妹剛滿三歲，皮膚又白又光滑，喜歡穿白色的裙子，人們都夸她像“白雪公主”。她的個(gè)子小，眼睛也小，還特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線，可愛(ài)極了。

　　妹妹來(lái)我家玩，她喜歡跟著我跑，從屋里跑到屋外。一不小心，她摔倒了，我急忙過(guò)去扶她起來(lái)。本以為她會(huì)哇哇大哭，誰(shuí)知，她不僅沒(méi)哭，還咧著嘴笑呢！她一邊笑，一邊嘀咕：“寶寶乖，寶寶不哭！”

　　妹妹年紀(jì)這么小，卻喜歡看書(shū)。每當(dāng)我拿起書(shū)本，她就纏上來(lái)也要看。我專門(mén)去書(shū)店買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)，誰(shuí)說(shuō)她看不懂，正目不轉(zhuǎn)睛地在看呢！

　　我的妹妹，真是個(gè)超級(jí)可愛(ài)的小天使！

三年級(jí)的作文 篇2

　　在文學(xué)家眼里，0是句號(hào)；在數(shù)學(xué)家眼里，0是一個(gè)數(shù)字；對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)常常用到的英文字母。但是，在我的眼里“0”就是太多啦！

　　0是一個(gè)圓滾滾的.西瓜，它香甜可口，讓人看了就“口水直流三千尺”呀！每天放學(xué)后，我滿頭大汗，汗流浹背地跑回家，好熱呀——口干舌燥的，嗓子都要冒煙啦。這時(shí)我就會(huì)很想吃西瓜，幸好媽媽是我肚子里的“蛔蟲(chóng)”，給我準(zhǔn)備了救命神器——-西瓜。吃到了西瓜，我真是“久旱逢甘露”呀。

　　在我眼里，0又是一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，那是我們每天早上要吃的一樣早餐哦！每天早上，媽媽會(huì)給我們煮香香的大雞蛋！好吃又營(yíng)養(yǎng)！

　　0，有時(shí)表示什么都沒(méi)有，有時(shí)卻是成功者的開(kāi)始。每個(gè)人都從0開(kāi)始，學(xué)吃飯、學(xué)走路、學(xué)講話；從數(shù)字0，字母0，語(yǔ)文中的句號(hào)開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)了語(yǔ)文句號(hào)時(shí)，這句話就結(jié)束了，我也從中明白了，做事要有始有終……

　　在我的眼里，0越來(lái)越多，0越鬧越歡：0在放飛我的夢(mèng)想，0在放飛我的心靈，在我眼里0就不止是0啦！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花狗，它長(zhǎng)的可漂亮啦!它長(zhǎng)了一身黑白相間的皮毛，就像緞子一般光滑。雪白的小爪兒，就像四朵梅花。那條繞著的'小尾巴，一刻也不停的搖著，擺著。那雙黑白分明的小眼睛總是充滿好奇。

　　小花很通人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回來(lái)，看到鄰居家的幾只小雞“嘰嘰喳喳”地跑來(lái)跑去，小花還在后面追的正歡。

　　原來(lái)小花在拿小雞取樂(lè)呢！我很生氣，我來(lái)到小花跟前，狠狠的踢了它一腳，小花大叫了一聲，卻沒(méi)有跑開(kāi)，反而湊近我的身邊垂頭喪氣的說(shuō)：“我想和小雞玩，可是小雞不陪我玩怎么辦呢？”

　　你喜歡我的小花狗嗎？

三年級(jí)的作文 篇4

　　在爸爸整理抽屜的時(shí)候，有一個(gè)文件袋鼓鼓的，我很好奇就想打開(kāi)看看。我問(wèn)：“爸爸那里面是什么?我是否能看?”爸爸笑著說(shuō)：“那是我愛(ài)的傳遞，你打開(kāi)看看吧�！�

　　我輕輕打開(kāi)那看起來(lái)存放很久的文件袋，里面盡然是幾十封書(shū)信。我很納悶的看著爸爸。爸爸看出了我的疑惑，笑著講起他的小時(shí)候……

　　爸爸80年代初出生在南平的小村莊，離縣城40公里山路，自從他記事開(kāi)始就知道有電報(bào)這個(gè)東西，家里有重要的事都騎著單車(chē)到城里發(fā)電報(bào)。后來(lái)村里有了公路，生活開(kāi)始改變，村里的年輕人走出去打工，就有了一星期來(lái)一次村里的郵遞員叔叔，與山外的溝通有了書(shū)信，90年代末爸爸去福州讀書(shū)，那時(shí)候開(kāi)始有了公用電話，有了傳呼機(jī)，可是那個(gè)小山村還只能通信。爸爸還是用信與家人傳遞著親情與愛(ài)。再到后來(lái)手機(jī)的普及，電子郵箱，qq、微信、微搏，等各種新的聯(lián)系與聊天的工具出現(xiàn)了，‘黨的村村通工程’再次讓村里與外界的聯(lián)系改變了，信件才慢慢不被人們使用。

　　一個(gè)小小親情傳遞的`方式告訴我們，40年的改革開(kāi)放是我們祖國(guó)的滄桑巨變，這是任何人都可以看到的事實(shí)，我們堅(jiān)信，在中華民族偉大的復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)輝煌的40年!中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪!中國(guó)人自己的夢(mèng)也必然實(shí)現(xiàn)!讓我們放飛夢(mèng)想，期待更精彩的明天!

三年級(jí)的作文 篇5

　　小草，雖然不起眼，但小草們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有小草們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，小草們從來(lái)不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，小草們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過(guò)后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！

　　我家的門(mén)前有一片草地，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但小草總能重新挺起腰來(lái)。

　　有一次，豆大的雨滴像斷了線的.珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無(wú)情地卷來(lái)。我透過(guò)窗戶，見(jiàn)到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，小草果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，盡管小草們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。

　　還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周?chē)�的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不�?jiàn)愛(ài)的綠草地了，還不聽(tīng)地埋怨媽媽。但第二年的春天，當(dāng)冰雪融化時(shí)，小草們又重新從地下鉆了出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的草地。

　　小草雖然沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木�神和頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫(xiě)照！

　　小草，我贊美你！

三年級(jí)的作文 篇6

　　記憶中，伴著瀟瀟秋雨，我和爸爸媽媽走在被雨水濕潤(rùn)的石板路上。在縷縷雨絲中，在霍童古鎮(zhèn)的一個(gè)小巷里，一把小花傘為我撐起一片愛(ài)的天空。

　　跨越時(shí)光的丘壑，讓記憶定格。在秋末的那個(gè)早晨，我與爸爸媽媽漫步在霍童古鎮(zhèn)。清涼的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我忍不住縮了縮脖子。正值秋季，正是多雨的.季節(jié)，一絲絲雨，從天空中落了下來(lái)。走在煙雨朦朧的古鎮(zhèn)上，我感到有些涼意。媽媽從包里取出一把傘，遮在我們?nèi)�人的頭上。雖然沒(méi)有了雨絲，但涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)還是有些涼意。因?yàn)橹挥幸话褌�，所以三個(gè)人顯得很擠。

　　爸爸大步跨出了傘，走到我與媽媽的前面。爸爸的背影變得高大起來(lái)。雨漸漸大了，一滴滴豆大的雨點(diǎn)落在了爸爸身上，留下了幾道雨痕，可爸爸似乎渾然不知，依然走在我們前面，他就像一座高山立在我們面前，為我們遮擋風(fēng)雨。

　　媽媽用她溫暖的大手溫柔地握住了我的小手，給我傳遞溫暖。媽媽手中的雨傘向我傾斜著，把我護(hù)在傘下。而一顆顆雨珠卻打在了媽媽的左肩上，她卻一點(diǎn)兒也不在乎，微笑著看著我，拉著我的手，與我一起向前走去。

　　我們?nèi)�人繼續(xù)漫步在被雨水打濕的石板路上，而我的眼睛上卻被淚水濕潤(rùn)，爸爸、媽媽、古鎮(zhèn)在我的眼睛里一點(diǎn)點(diǎn)朦朧了。

　　秋雨瀟瀟地下著，雨絲縷縷撩人情絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淋在心頭。父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，它就像那秋雨，默默地滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。父愛(ài)好似一座高山，為我遮風(fēng)擋雨，帶給我勇氣與力量；母愛(ài)恰似一條小河，涓涓細(xì)流流入我的心間。

三年級(jí)的作文 篇7

　　暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來(lái)，會(huì)是哪幾個(gè)老師迎接我們呢？

　　剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一位下巴尖尖，表情溫和的女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說(shuō)：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰(shuí)？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“我要和他握手！”姜樂(lè)天在湯子菁的`催促下，很不好意思地站了起來(lái)，使勁和姜老師握了握手。

　　姜老師很幽默，但有時(shí)要求卻很?chē)?yán)格。一次，在課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一半的同學(xué)分?jǐn)?shù)線都沒(méi)用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認(rèn)真重寫(xiě)。又有一次，李佳辰同學(xué)寫(xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，答沒(méi)寫(xiě)完，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“答一定要寫(xiě)完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫(xiě)三遍！”李佳辰見(jiàn)沒(méi)有占到便宜，也沒(méi)有鉆到空子，只好悻悻地補(bǔ)完。

　　說(shuō)到幽默感，姜老師上課時(shí)經(jīng)常和我們小互動(dòng)一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負(fù)責(zé)地到我們班來(lái)催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。

　　我喜歡我們的姜老師。

三年級(jí)的作文 篇8

　　很多人都會(huì)做菜，并有自己的拿手菜。比如我媽媽的拿手菜就很多，如煮排骨、肉沫湯、西紅柿炒雞蛋……等等。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的拿手菜就是絲瓜炒雞蛋。今天，我準(zhǔn)備做一盤(pán)我的拿手菜。

　　我從冰箱里拿出一根絲瓜和兩個(gè)雞蛋。絲瓜細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，穿著件綠色的衣服，頭上還頂著一朵小黃花呢！可見(jiàn)它非常新鮮。我先用刀把絲瓜兩端切掉一點(diǎn)，再拿起刮皮器從上至下刮著絲瓜皮。絲瓜刮好皮并洗干凈后，我拿菜刀把絲瓜均勻地切成斜片。接著我把雞蛋拿起來(lái)輕輕磕了一下，蛋黃和蛋清就流到碗里了。我在碗里加了點(diǎn)兒鹽，并用筷子在碗里按順時(shí)針把雞蛋攪拌好。于是，我便開(kāi)始炒菜了。

　　我扭開(kāi)燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，一團(tuán)藍(lán)色的`火苗就“沖”了上來(lái)。我往鍋里倒了點(diǎn)兒食用油，燒了一會(huì)，我把攪拌好的雞蛋液倒入鍋里，雞蛋液立即冒起了“泡泡”。一會(huì)兒，我又把雞蛋翻了個(gè)身。煎至金黃后，我就把雞蛋鏟出鍋了，放在一旁備用。接著，我把切好的絲瓜一股腦全倒進(jìn)了鍋里，用鍋鏟進(jìn)行翻炒，“辟辟啪啪”，油在鍋里跳起了歡快的踢踏舞，有些油還濺了出來(lái)，嚇了我一跳。我不斷翻炒，絲瓜片漸漸變了色。這時(shí)，我把備用的雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒幾遍后，我放了適量的鹽和雞精，再淋了少許清水，又翻炒幾下，一盤(pán)香噴噴的絲瓜炒雞蛋就出鍋了。

　　吃飯時(shí)，媽媽和弟弟直夸我炒的菜好吃，色香味俱全。我吃起來(lái)也覺(jué)得格外香，因?yàn)檫@是我自己勞動(dòng)的結(jié)果。

　　我的拿手菜你們覺(jué)得怎么樣？以后等我廚藝大增了，歡迎來(lái)我家做客喔！

三年級(jí)的作文 篇9

　　我有一個(gè)愛(ài)整潔愛(ài)勞動(dòng)的爸爸。但，我為什么要說(shuō)他是多動(dòng)癥爸爸呢?只要你聽(tīng)了下面的故事，你就明白了!

　　一天，我爸爸正像一個(gè)不停轉(zhuǎn)的`陀螺一樣在家里掃地。他對(duì)我說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下�！眿寢屢宦�(tīng)連忙說(shuō)：“你一定要向你爸爸學(xué)習(xí)呀!”爸爸聽(tīng)了這分明是在夸贊他啊，于是比中了巨獎(jiǎng)還高興，笑個(gè)不停。

　　然后事情就離奇地發(fā)生了，爸爸在家里一直洗洗刷刷，到了晚上九點(diǎn)多他還在洗油煙機(jī)。我們看他累得滿頭大汗，連忙說(shuō)：“你還是休息一下吧，都晚上九點(diǎn)多了�！倍�我爸卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，你們先去睡吧，我洗完油煙機(jī)再去把剩下的衣服洗了再睡覺(jué)。”最后還是沒(méi)能說(shuō)服爸爸。

　　現(xiàn)在你明白了吧，為什么我說(shuō)爸爸像是得了多動(dòng)癥一樣。但他也讓我們家變得干干凈凈、整整潔潔，漂亮極了。

　　真拿我爸沒(méi)辦法。瞧，他現(xiàn)在又把抹布拿起來(lái)了!

　　曼曼老師有話說(shuō)：

　　爸爸在小作者的筆下非常有意思，“多動(dòng)癥”被引起來(lái)原來(lái)是有另一層含義啊!標(biāo)題非常新穎，有懸念，習(xí)作多處神態(tài)描寫(xiě)，如果再加一些動(dòng)作描寫(xiě)文章會(huì)更出色。

三年級(jí)的作文 篇10

　　春天你是一杯清水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，你是一個(gè)喇叭，吹醒這個(gè)季節(jié)，你更是一幅畫(huà)，多姿多彩。你是我心目中最美的季節(jié)，最好的時(shí)光，就是你——春天。

　　在學(xué)校里，一朵朵花骨朵兒像一個(gè)個(gè)熟睡的小嬰兒，在微風(fēng)中蘇醒。一棵棵樹(shù)筆直地站在那兒，是那么結(jié)實(shí)，粗壯、高大。似乎是在守護(hù)著學(xué)園，桃花樹(shù)像一把粉色的傘，個(gè)個(gè)婀娜多姿，樹(shù)枝上的桃花都笑紅了臉，多么美��！好象被上帝命令到春天去，為春天添上一份光彩，讓春天變得更加光彩奪目。走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)老師艱辛地教著那些安然無(wú)事的小家伙們，每個(gè)老師不斷的把知識(shí)傳授給學(xué)生，就像一位位勤勞的園丁，想培育出一朵朵姹紫姻紅的花朵。

　　走進(jìn)山中，有紅似火，白如雪，粉如霞的花兒，它們都爭(zhēng)奇斗艷，相提并論，看誰(shuí)最美最艷，一棵棵樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，？星星點(diǎn)點(diǎn)的小音符，吹響了春天的`號(hào)角，到處一派生機(jī)勃勃的樣子，突然，我看到一位年輕的媽媽帶著一個(gè)幼小的寶寶享受著春的美好，那個(gè)小寶寶對(duì)這煥然一新的春天好奇極了，于是，便自個(gè)兒跑了起來(lái)，結(jié)果，自己摔倒了，勇敢的小寶寶卻自己站起身子繼續(xù)去探索這美好的春天了。

　　來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊，陽(yáng)光把它照得閃亮閃亮的，像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黃金塊，小河里有活潑的小魚(yú)，可愛(ài)的小蝦，正在快活地游泳，活動(dòng)著。還有幾位客人坐在烏蓬船上，有說(shuō)有笑：劃船的老人用劃漿緩緩前進(jìn)，水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　啊！春天里有要求開(kāi)出鮮艷的小花，長(zhǎng)出碧綠的大樹(shù)，要求最完美的呈現(xiàn)。生活中，我也會(huì)更完美。

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)作文09-25

(精選)三年級(jí)作文08-19

[精選]三年級(jí)作文09-06

【精選】三年級(jí)的作文09-23

[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03

（精選）三年級(jí)作文09-03

[精選]三年級(jí)的作文09-17

【經(jīng)典】三年級(jí)的作文12-20

三年級(jí)作文[精選]09-27

三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03