三年級(jí)作文（常用9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我們班有一位搞笑的同學(xué)，他叫邢書(shū)華。他有一個(gè)外號(hào)叫“樂(lè)翻天”，這個(gè)外號(hào)不是說(shuō)他自己樂(lè)翻天，而是他的行為讓我們樂(lè)翻天。
提起他的外號(hào)，還要從上個(gè)月的班級(jí)足球賽說(shuō)起。對(duì)方出界了，我們讓邢書(shū)華來(lái)發(fā)球，他踢了個(gè)飛球，頓時(shí)得意忘形的在操場(chǎng)上又是跑又是跳，但我一臉生氣的瞪著他，真恨不得過(guò)去給他一個(gè)“飛踢”。他不解地回頭一看啊，原來(lái)，球踢進(jìn)了自己的門(mén)里。更慘的是，守門(mén)員已經(jīng)倒在地上，旁邊還有一只鞋子。這是怎么回事呢？原來(lái)邢書(shū)華，是把球踢飛了，但球是往后飛，因?yàn)橛昧^(guò)度，他的一只鞋也飛了出去，球過(guò)門(mén)了，守門(mén)員的臉上有了鞋印，還被鞋子“香甜”的味道熏倒了。此時(shí)，不管是我方還是對(duì)方，都被他搞笑的行為逗得樂(lè)翻了天，從那以后，我們就管他叫“樂(lè)翻天”。
還有一次，中午的時(shí)候，他又和上鋪的'蘇子博進(jìn)行了“枕頭大戰(zhàn)”。“樂(lè)翻天”把枕頭往上扔，用力太猛，蘇子博的臉被砸疼了，氣急了，不和他玩了。他往上一看，沒(méi)動(dòng)靜了，就迅速把枕頭抽走。過(guò)了一會(huì)兒，他又拿起了自己的鞋子往上扔，這次蘇子博一把抓住了他的鞋子，他又往上看，想要抽走鞋子。可就在這時(shí)，一只鞋子不偏不倚，正好拍在他的臉上，他的臉上立刻多紅紅的鞋印，看著他臉上的鞋印兒，我哈哈大笑。
這就是我們班的“樂(lè)翻天”，也是我們班的“情緒調(diào)節(jié)師”。
三年級(jí)作文 篇2
期盼著，期盼著，秋天隨著冬風(fēng)遠(yuǎn)去，冬天的大門(mén)隨之打開(kāi)了。
萬(wàn)物漸漸從秋天的仙境中蘇醒過(guò)來(lái)了，冬天的雪兒似乎在為河流們催眠，把河流們悄悄的凍上一層厚厚的冰，仿佛這厚冰是河流們的過(guò)冬的棉被，使河流們能安逸的睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”漫天飛舞的白雪在天空中隨風(fēng)飄落。看，那白雪如刺刀折斷了百草，百草們，受不住這寒冷，紛紛把折斷了。但小草們卻永不屈服，頑強(qiáng)上進(jìn)，不怕白雪的'威力。這白雪鋪在大地上，白的耀眼，刺透人們的心靈。
樹(shù)兒在擔(dān)負(fù)著這輕飄飄的白雪，白雪們纏著樹(shù)兒，久久不肯離去，越積越多，樹(shù)兒承擔(dān)不住了，一彎腰，白雪們紛紛滾了下來(lái)，減輕了負(fù)擔(dān)，樹(shù)兒原以為能有機(jī)會(huì)喘喘氣了，可是沒(méi)多久，又來(lái)了新一批的白雪們，使樹(shù)兒又得忙碌了。
超凡脫俗的梅花在爭(zhēng)奇斗艷的，你不肯讓我，我不肯讓你，紛紛在茫茫白雪中展現(xiàn)風(fēng)采，使的這白雪世界增添了色彩。
鄉(xiāng)村中一縷縷炊煙在半空中獨(dú)自徘徊，孩子們穿上了棉襖，孩子們跑出來(lái)，你追我趕，堆起地上的白雪沉浸在其中。人們走出家門(mén)，走出鄉(xiāng)村，走入這白雪世界，沉浸在這美景之中，久久不愿離去。
冬天像一位溫柔的姑娘，對(duì)大自然是多么的溫順、柔和呀！讓我們擁抱這夢(mèng)幻般的冬天吧！
三年級(jí)作文 篇3
刺尖鋒利的鉆地機(jī)，能穿越重重墻壁。它的前半部分用鐵鑄成，后半部分用塑料組裝，它有三米長(zhǎng)，直徑有一米寬。原因是在地底下埋著許多寶藏，用上鉆地機(jī)兩分鐘就鉆到地底下。在有時(shí)候有人會(huì)被包圍住，直接用鉆地打洞，就能逃脫敵人的'包圍。
鉆地機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)是下部分帶有車(chē)輪，開(kāi)動(dòng)控制把上的紅色按鈕輪子便伸出來(lái)，再按放大按鈕，鉆地機(jī)變大，一坐進(jìn)去，關(guān)上門(mén)就開(kāi)始控制，如果要到海里去，可以安防水按鈕，鉆地機(jī)就變成了藍(lán)色。在沙漠里可以控制導(dǎo)向輪和飛機(jī)翅膀，還有推沙器。
鉆地機(jī)上面還有激光炮，按操縱桿上面的黑色按鈕發(fā)射，鉆地機(jī)還能變成機(jī)器人來(lái)戰(zhàn)斗。
鉆地機(jī)給人們帶來(lái)了方便，快樂(lè)。能讓人們喜歡上這個(gè)鉆地機(jī)。你喜歡嗎？快向我預(yù)訂吧！我正在研究鉆地機(jī)。
三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹(shù)。
當(dāng)他們扛著鐵鏟和樹(shù)苗走出家門(mén)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)（人間真情作文身邊的樹(shù)和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風(fēng)一拂千山綠��！”小紅感嘆地說(shuō)�！按禾煺婧冒�！春姑娘一來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，我們也可以走出家門(mén)進(jìn)行更多的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)了。”小剛接著說(shuō)道。“是�。∧憧�，小草沉睡了一個(gè)冬天，春天一來(lái)，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來(lái)，羞怯地帶給人們那一點(diǎn)點(diǎn)新綠。 柳樹(shù)也不甘示弱，悄悄地吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景色，多美啊！”小紅運(yùn)用著剛從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的'描寫(xiě)春天的詞句激動(dòng)地說(shuō)著，植樹(shù)的路上充滿(mǎn)了他們的歡聲笑語(yǔ)。
“你知道我們?yōu)槭裁慈ブ矘?shù)嗎？”小剛突然問(wèn)道�！爱�(dāng)然知道啦！樹(shù)能美化環(huán)境，還能凈化空氣�！毙〖t自信地回答著。“可是你知道嗎？”小剛說(shuō)：“人類(lèi)為了造紙每天都要砍伐很多的大樹(shù)，而在每天的學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)掉很多紙張，就等于浪費(fèi)了很多樹(shù)木。現(xiàn)在，從我們做起要多種樹(shù)，少浪費(fèi)，這樣才能為養(yǎng)育我們的地球節(jié)約更多可以利用的資源啊！”
三年級(jí)作文 篇5
幾天的長(zhǎng)島之旅結(jié)束了，我們回到了溫馨的家。喝著飲水機(jī)里甜甜的水，隨便用著水龍頭里無(wú)盡的淡水。我不禁但覺(jué)到如此幸福，終于擺脫了“淡水危機(jī)”了！
隨我們登錄長(zhǎng)島那一刻起，就發(fā)現(xiàn)幾乎所有能貼標(biāo)語(yǔ)的地方，寫(xiě)的都有標(biāo)語(yǔ)“長(zhǎng)島淡水資源有限，感謝您的節(jié)約�！遍L(zhǎng)島是一個(gè)島嶼，四面臨海，淡水缺乏是很正常的，當(dāng)我沒(méi)料到竟然會(huì)如此的缺乏，簡(jiǎn)直就是匱乏了。
轉(zhuǎn)眼就到了第一頓午飯的時(shí)候了，飯前當(dāng)然就要洗手。我走到洗手池旁邊，剛要打開(kāi)水龍頭洗手。領(lǐng)隊(duì)攔住了我：“不能用水龍頭洗手�！薄盀槭裁�？”我不解的問(wèn)。“那里有從井里打上來(lái)的井水，用井水洗手。這水龍頭里是淡水，平常打不出井水的時(shí)候才用的。這淡水太寶貴了，盡量節(jié)省點(diǎn)吧！”天��！自古以來(lái)還有這一說(shuō)？有水龍頭不能用。我只好用井水湊合著洗了洗手，這里能有井水就不錯(cuò)了，誰(shuí)讓這是個(gè)島呢？
我回到了屋里，飯桌上已經(jīng)上了一大盆大米粥，熱騰騰的冒著熱氣。我圍著桌子轉(zhuǎn)了三圈，恨不得直接爬上去喝一口。第一天就能喝上香噴噴的大米粥，這里的條件還不錯(cuò)嘛。終于“熬”到了開(kāi)飯，我迫不及待地拿起勺子盛了一碗大米粥。也顧不得燙嘴，咕咚喝了一大口。嗯？味道怎么不對(duì)啊？我好懸沒(méi)吐出來(lái)，這也叫大米粥？真是“香噴噴”的大米粥，竟然還是咸的！這也太有特色了吧？大米粥也能做成咸的？這不會(huì)是用海水做的.吧。我敢保證這里不會(huì)缺鹽，甚至根本都不需要鹽啊。領(lǐng)隊(duì)尷尬地向我們解釋說(shuō)：“這不是用海水，這是用井水做的。因?yàn)榇虻木x海比較近，所以水偏咸，這是在島嶼上無(wú)法避免的�！碧彀�！這節(jié)約做的太過(guò)分了吧！做飯都不用淡水，也是用井水？這飯還能吃嗎？忍著吧，咽不下也應(yīng)得往肚子里塞�。�
那么這淡水都干什么用了呢？唯一允許用淡水的地方就是洗澡。洗澡是兩個(gè)小淋浴，噴水很小。洗澡不是一個(gè)人進(jìn)去洗，而是男士一次、女士一次交替洗澡。一次進(jìn)去8個(gè)人，輪流著沖洗，打沐浴露。保證每一刻都有人在洗，不浪費(fèi)一滴淡水。每次還僅限5分鐘，簡(jiǎn)單的一沖洗就必須出來(lái)了。這樣的洗澡方式，恐怕誰(shuí)都是第一次見(jiàn)到。
這樣的“苦日子”終于熬到了頭，長(zhǎng)島之旅結(jié)束了。在長(zhǎng)島的兩天里，讓我真正地明白了“節(jié)約水資源”的含義。原來(lái)還有這么多的地方面臨淡水匱乏的危機(jī)，他們視淡水為金子，我們卻把淡水看做了廢品。淡水是有限的，而我們的節(jié)約能力則是無(wú)限的，讓我們一起攜手，共同唱響節(jié)水的高歌！
三年級(jí)作文 篇6
在書(shū)桌上盞樸素的小臺(tái)燈，雖然玻璃燈的華麗，水晶燈的典雅，生肖燈的俊俏，寵物燈的可愛(ài)，但是我尤其喜歡它。
說(shuō)它普通一點(diǎn)不假，樣子平平，銀白色的底盤(pán)上面有好似“蹺蹺板”的按鈕�！败E蹺板”往左偏，燈光有點(diǎn)強(qiáng)烈，但能把整個(gè)屋子照的和殿堂一樣，“蹺蹺板”往右偏，燈光稍微溫柔一點(diǎn)，有利于保護(hù)眼睛�！败E板”平衡，那說(shuō)明它休息。它有“長(zhǎng)脖子”，既左搖右擺，又前俯后仰，瞧它的'燈泡，是乳白色的藏在燈罩里邊。
每天夜里，它都靜靜的蹲在書(shū)桌上，為我照明，睜大眼睛、不厭倦地看著我學(xué)習(xí)，而總借著它的光，伏在寫(xiě)字臺(tái)上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，它還很像我得好，當(dāng)我又學(xué)習(xí)上的困難和煩心事都會(huì)向它傾訴，它想能聽(tīng)懂似的。默默地盯著我、點(diǎn)著頭。我感到一絲絲欣慰，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
在我看來(lái)，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更典雅，比生肖燈更俊俏，比寵物燈更可愛(ài)！
三年級(jí)作文 篇7
人的一生需要怎樣度過(guò)呢？我說(shuō)，只要人生在世做有意義的事，為自己的夢(mèng)想拼盡全力，便足矣。
條條大路通羅馬，成功的道路不止一條。我生長(zhǎng)在農(nóng)村，但我的心很大。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，前途渺茫，夢(mèng)想遙不可及，可我不愿就此認(rèn)輸。最近我身邊常有這樣的聲音：別上學(xué)了，上學(xué)有啥好的？一月三千，一年怎么也可以弄兩三萬(wàn)吶！吃好的，穿好的，盡情玩樂(lè)，不比在學(xué)校自由？我默然一笑，心中的信念在召喚我，它像大樹(shù)的根深深地扎在我的心靈上。
你說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，必須持之以恒。他說(shuō)，青春歲月短暫，哥追求的是自由！我說(shuō)，米尚未成飯，木尚未成舟，我們?nèi)孕枧�！青春是極其短暫，可我們?cè)谧蠲赖哪耆A應(yīng)如何揮灑呢？自由人人都向往的，可是物極必反，過(guò)度的放縱終究會(huì)變得寸步難行。有多少青少年未曾初中就走進(jìn)社會(huì)，他們中又有多少人可以功成名就呢？也許很多人已經(jīng)在鐵門(mén)內(nèi)求饒吧。近來(lái)，一些發(fā)生在身邊的事情令我吃驚。未成年的女生就已經(jīng)結(jié)婚生子了，我真不知道這是時(shí)代的變遷，還是我out了。我想我的重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，我想問(wèn)他們幸福嗎，有沒(méi)有后悔呢。當(dāng)然，這些極少數(shù)情況也是屬于過(guò)早不上學(xué)范圍的。那他們自由嗎？為了所謂的自由而放縱自己，毀滅青春，我想這才是最悲哀的.。
你說(shuō)，書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。他說(shuō)，早些結(jié)婚生（新年禮物）子，我們也就完成了任務(wù)。一旦過(guò)了這年齡，那就不好找對(duì)象嘍！我說(shuō)，人生不僅僅只有成家是最重要的事情。作為新生代的我們，一定要把心放寬，放大，敢作敢為，去闖下一片屬于自己的天地。即使在追夢(mèng)途中會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)破碎，但這些無(wú)法與最初的夢(mèng)想相比。新生代的我們不是叛逆，而是個(gè)性�；畛鰝�(gè)性的人生，炫耀自己的精彩。
你說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的。他說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我說(shuō)，視金錢(qián)如糞土吧，身外之物若隱若現(xiàn)。你是強(qiáng)者，有實(shí)力便是真；你若是打雜的，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)取心便是虛。你以為現(xiàn)在有人給你一千萬(wàn)你就是成功人士了嗎？不，你不是。你會(huì)在有生之年把它花光，名車(chē)，名房，名衣掩飾不掉你內(nèi)心的恐懼，你的孩子也不會(huì)因此而成為富二代，只會(huì)越陷越深。只有實(shí)力才是成功大門(mén)的鑰匙，它會(huì)開(kāi)啟一扇充滿(mǎn)財(cái)富的人生門(mén)。
你說(shuō)，活到老，學(xué)到老。他說(shuō)，有什么好學(xué)的？供他們上大學(xué)，上來(lái)上去，到頭來(lái)不還是在家抱孩子種地嗎？我說(shuō)，一些人在學(xué)生時(shí)代是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，抓住有力的時(shí)機(jī)，最后沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果�？墒撬麄冎辽賷^斗過(guò)，同樣都是農(nóng)民，可是不一樣的。至少在素質(zhì)方面是有差別的。過(guò)去的已成為歷史，無(wú)法改變，將來(lái)的成敗取決于現(xiàn)在的每一小步�，F(xiàn)在即將成為過(guò)去，將來(lái)就要成為現(xiàn)在。現(xiàn)在是最有利的時(shí)刻，沒(méi)有家庭的困擾，沒(méi)有工作的壓力，沒(méi)有瑣碎的事情煩惱，我們可以盡情享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的歡樂(lè)。技多不壓身。能多學(xué)一點(diǎn)為什么要少學(xué)一分呢？把握住現(xiàn)在，將來(lái)就有了希望和目標(biāo)，至少不是黑暗的，用青春的激情感染別人，用熱情震撼別人。我們要抱有希望，走自己的人生路。我們是幸運(yùn)的，我們是一朵花，正含苞待放�？捎械娜穗m然曾是一朵花，可是花還沒(méi)有開(kāi)就已經(jīng)凋了。
你說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)。他說(shuō)，命運(yùn)是注定的，咸魚(yú)永遠(yuǎn)也無(wú)法翻身。我說(shuō)，只要懷揣夢(mèng)想，奮力拼搏，折斷翅膀又何妨！只有浸滿(mǎn)鮮血的玫瑰才是最芬芳的。抬頭仰望，原來(lái)成功就在自己的腳下；驀然回首，猙獰的荊棘路上灑滿(mǎn)了自己的鮮血。我們就算在此刻倒下，也會(huì)驚天地，泣鬼神。
三年級(jí)作文 篇8
嗨，大家好，我叫胡宇棟，今年9歲，是一個(gè)活潑、天真、開(kāi)朗的男孩子。
我的樣子很普通，頭發(fā)短短的；臉蛋紅紅的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一雙黑葡萄般的.眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭似的鼻子，鼻子下面有著一張大大的很會(huì)吃的嘴巴。
我的愛(ài)好很廣泛，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、騎單車(chē)、玩游戲等等。有一次，媽媽幫我訂閱的那幾本書(shū)到了，我急忙翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始閱讀《火車(chē)世界》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)書(shū)，看見(jiàn)蒸氣機(jī)車(chē)的圖片，我覺(jué)得它很漂亮，很巨大，很壯觀(guān)，再翻開(kāi)第二頁(yè)的時(shí)候，我閱讀了全部?jī)?nèi)容，才知道蒸氣機(jī)車(chē)有著一百多年的歷史了，而且它還能拉很多節(jié)車(chē)廂，它行駛速度可達(dá)到每小時(shí)一百多千米。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間，媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)，這時(shí)，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我出去吃飯，我才依依不舍地合上書(shū)本，洗手吃飯去。你看，我就是一個(gè)這樣的小書(shū)迷呢！
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是每做一件事情都不能專(zhuān)心一志把事情做好，做事缺乏耐性，最后不能完成還會(huì)發(fā)脾氣，經(jīng)常被媽媽批評(píng)，這個(gè)壞習(xí)慣我一定要改正過(guò)來(lái)。
這就是我，一個(gè)喜歡了解百科知識(shí)而又不努力的男孩子。
三年級(jí)作文 篇9
星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸�，這座塔就是中國(guó)水利博物館。
活動(dòng)一開(kāi)始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚(yú)兒能生存，而被污染的水又是什么樣的。錢(qián)塘江的水對(duì)應(yīng)的是五號(hào)顏色，表示魚(yú)兒可以生存，我想難怪臟水里看不見(jiàn)一條魚(yú)。
然后，老師給我們介紹了甲魚(yú)和烏龜。甲魚(yú)又稱(chēng)中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚(yú)進(jìn)去。甲魚(yú)一到水里，它就會(huì)吃掉腐爛的魚(yú)蝦和微生物，這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸〖佐~(yú)。在低溫時(shí)，就會(huì)孵出雄甲魚(yú)，高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚(yú)。我想起小時(shí)候我家孵出的.一只甲魚(yú)，也不知道是雄的還是雌的，如果那時(shí)知道它可以?xún)羲�，我們就可把它放到城河里去呀�?/p>
之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀(guān)了整座博物館，看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹(shù)，我想，這回的小記者活動(dòng)，又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
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