(經(jīng)典)實(shí)用的三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
俗話“物以類(lèi)聚，人以群分”，愛(ài)玩擦炮的我和表弟在大年初六的下午相聚了，準(zhǔn)備玩擦炮。
玩擦炮要先有��！我們拿著三元跑過(guò)好幾家批發(fā)部，也沒(méi)有見(jiàn)到擦炮的‘倩影’無(wú)外都是一個(gè)理由“擦炮太危險(xiǎn)了，我們基本都不進(jìn)貨了”唉，我們只好垂頭喪氣的走向最后一家批發(fā)部——天龍批發(fā)部。到了批發(fā)部門(mén)口，陽(yáng)光在牌子上反射出亮亮的光線，一道光線照亮了我這棵已經(jīng)快要喪失所有信念的蔫兒吧唧的小草。走進(jìn)門(mén)，我充滿希望的問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)有擦炮嗎？”
“擦炮啊，有的，一塊錢(qián)一包，幾包啊？”老板懶懶的看了我一眼，旋即又看向面前的電視。
“三。三包”我激動(dòng)得有些說(shuō)不出話，表弟更是一蹦三尺高，高興地四處轉(zhuǎn)圈，我遞上三元，接過(guò)了老板手上的擦炮。
“恩，給你們，玩的`時(shí)候小心點(diǎn)，注意安全�！崩习咫S口說(shuō)了一句話，雖然還是在看電視但我的心里有點(diǎn)暖。
回到家我點(diǎn)了兩根香就和弟弟去玩去了，普通的玩法當(dāng)然無(wú)法滿足我們，我想出一個(gè)辦法：將擦炮堆成各種形狀放。說(shuō)干就干！
我用擦炮堆起來(lái)一個(gè)坦克，表弟則擺成一個(gè)大風(fēng)車(chē)，弟弟的大風(fēng)車(chē)還有一個(gè)瓣沒(méi)擺好，我壞心眼的上去準(zhǔn)備點(diǎn)燃，突然老板的話回蕩在耳邊，注意安全啊，我收回了手，表弟擺完了風(fēng)車(chē)，我們倆一起點(diǎn)燃�！八弧猙oom”兩個(gè)擦炮頃刻間化作煙霧升入天上，我們不禁笑逐顏開(kāi)。擦炮真是好玩��！
三年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期，新氣象，班上也有了新策略。
就拿班會(huì)來(lái)說(shuō)吧，從下個(gè)星期開(kāi)始，班會(huì)由班上的學(xué)生們自己組織。
黑板旁的墻上多了一張表，上面有班會(huì)主題�？烧媸俏寤ò碎T(mén)：評(píng)選進(jìn)步之星、愛(ài)護(hù)水資源、自己的事情自己做……
我一向不愛(ài)熱鬧，所以沒(méi)打算參加。這時(shí)，好朋友欒琪瑤跑了過(guò)來(lái)，“我們一起上一節(jié)班會(huì)吧，有袁鑫萍和孫圣伊”我猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我們就開(kāi)始了工作。我做幻燈片，欒琪瑤主持，孫圣伊寫(xiě)講稿。一下課，我們就聚在一起，查看情況，我得意地說(shuō)：“我的任務(wù)已經(jīng)構(gòu)思得差不多了，今天應(yīng)該能完成。”袁鑫萍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“你做好了ppt，怎么給孫圣伊呢？不然她怎么寫(xiě)講稿呢？”“這個(gè)嚒……”我一時(shí)卡殼了。最后，還是孫圣伊想到了一個(gè)辦法“我們用QQ建一個(gè)群，到時(shí)候把文件上傳就行了�！边@個(gè)問(wèn)題解決以后，一切都十分順利。孫圣伊寫(xiě)完了講稿，欒琪瑤臺(tái)詞也背得滾瓜爛熟。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，只等著下周好好表現(xiàn)了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，人與人之間是可以互相影響的.。因?yàn)榕笥褌兎e極參與，我才愿意參與，所以我們都應(yīng)該和充滿正能量的人在一起，應(yīng)該積極主動(dòng)得傳播正能量，做最好的自己……
三年級(jí)作文 篇3
大家去過(guò)上海水族館嗎?去過(guò)的話大家會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)直是五彩的世界。
看!許多稀奇的動(dòng)物：有幾條鯊魚(yú)，有兩只正在打架的大龍蝦，有長(zhǎng)著八只長(zhǎng)腳的巨蟹，還有幾只金邊龍虱。
然而，讓大家印象最深刻的是住在珊瑚叢中礁斜坡那邊的彩虹魚(yú)。那一群群五顏六色的小魚(yú)在水里悠閑地游來(lái)游去，雖然它們數(shù)量很多，但是很遵守“交通”規(guī)則，不會(huì)相互撞來(lái)撞去，就算撞到了，也不會(huì)責(zé)怪別人，而是打個(gè)招呼，大概是道歉吧。
差一點(diǎn)就要忘記海龜了，看，它們一個(gè)個(gè)在水里懶洋洋地游動(dòng)，你擠我碰，好像要爭(zhēng)著人們?nèi)ヅ乃?有時(shí)候跟你親熱還會(huì)搖一下可愛(ài)的小尾巴。
上海水族館是個(gè)海洋動(dòng)植物多彩的`世界。
批改評(píng)語(yǔ)：本文是一篇游記。小作者按照游覽的順序，移步換景展開(kāi)描繪。寫(xiě)了上海水族館里許多稀奇的動(dòng)物的神態(tài)，猶如一幅中國(guó)山水畫(huà)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，觸景生情，情景自然融合。
三年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹回來(lái)，放在盆里。
剛好，表哥來(lái)我家做客。我和表哥就一起觀察起螃蟹來(lái)了。只見(jiàn)螃蟹的身體又大又圓，披著一件青灰色的堅(jiān)硬的盔甲，走起路來(lái)像一位威武的大將軍。頂部的兩顆烏黑發(fā)亮的“小玻璃球”是它的小眼睛。在它堅(jiān)硬的身體兩旁各長(zhǎng)著四條長(zhǎng)腿，腿上有細(xì)毛。最厲害的就是它的兩只鉗子，像兩把鋒利的大剪刀。它們經(jīng)常把大鉗子舉起來(lái)橫著走路，好像嚇人的“街霸”。
當(dāng)它們掙扎著想從盤(pán)子里逃脫時(shí)，大鉗子不停地武動(dòng)著，敲打著盆子，發(fā)出“砰砰”的'聲音，好像在說(shuō)：快放我出去，快放我出去。
在幫媽媽洗螃蟹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只兇猛的螃蟹狠狠地用鉗子死死地夾住另外一只螃蟹的腿。我覺(jué)得它太霸道，想教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)家伙。于是，我一氣之下用手拎著它的另一條腿，把它提起來(lái)說(shuō)：“別橫行霸道欺負(fù)人�！闭l(shuí)知，我還沒(méi)說(shuō)完，它卻忽然掉了下去。而它的一條腿還在我的手上。原來(lái)螃蟹的身體并不像我想象的那么堅(jiān)固。
最后，我們吃了一頓美味的螃蟹大餐。
三年級(jí)作文 篇5
“把詞句手冊(cè)拿出來(lái)，翻到25課，擺在桌子上，然后你們?cè)僦`寫(xiě)作文�！毕挛绲诹�(jié)課時(shí)，譚老師說(shuō)道�！霸趺戳�，怎么了？”“不會(huì)要檢查上午的筆記情況吧？”這句話猶如在平靜的水池中丟入一枚石子，泛起圈圈漣漪，大家立刻由“竊竊私語(yǔ)”轉(zhuǎn)為“嘰嘰喳喳”的模式，我心里也一陣緊張。老師威嚴(yán)的目光掃了過(guò)來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，可總有一個(gè)聲音在我腦里回蕩：“完了，完了……”
“三十七計(jì)”，快為上策。我飛快的拿出詞句手冊(cè)一看，呀！糟了！我還有主要內(nèi)容沒(méi)標(biāo)呢！我連忙抓起筆，飛快的劃著……“還劃！之前給你們時(shí)間不劃現(xiàn)在就劃了吧！”老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)。老師雖然沒(méi)有點(diǎn)名道姓，但我覺(jué)得她說(shuō)的就是我，臉上不禁火辣辣的`�！八懔�，我不這么一個(gè)一個(gè)的看了，收發(fā)員，收上來(lái)！”老師一聲令下，我畫(huà)完了最后一個(gè)五星，交給收發(fā)員，心里忐忑不已……
“田嘉源，你可真是愛(ài)干凈啊，前面一點(diǎn)標(biāo)記都沒(méi)有！”聽(tīng)著老師的冷嘲熱諷，我緊張極了，心想：我該也不會(huì)被“挑刺兒”吧？
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，作文早謄寫(xiě)完了，我如坐針氈，緊張的盯著老師。所幸，老天爺還是給我點(diǎn)兒面子的，直到改完了都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。
“叮……”下課了，收發(fā)員把詞句手冊(cè)領(lǐng)了回來(lái)。望著上面那個(gè)大大的笑臉，我沒(méi)來(lái)由的一陣輕松。此時(shí)，我真想大叫一聲：“解放嘍！”
三年級(jí)作文 篇6
我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)“餿”主意來(lái)：給貓“剪胡子”。我連忙找來(lái)剪刀，抱來(lái)咪咪，準(zhǔn)備下剪子。咪咪卻使勁地掙扎著，蹦到地上。于是我又抱起咪咪對(duì)它溫柔地說(shuō)：“咪咪，咪咪，我的好咪咪，要聽(tīng)話。你看，小狗的胡子短短的，多漂亮呀？剪掉胡子我給你小魚(yú)吃�！边溥渌坪趼�(tīng)懂了我的話，乖乖地聽(tīng)從我的擺布。于是，我拿起剪刀，一下子就把它左邊的胡子剪去了一半。這下咪咪嚇壞子，一下子掙脫了�！斑鬟鳌钡亟袀�(gè)不停。我正準(zhǔn)備去捉它，恰巧這時(shí)媽媽下班回來(lái)了。我高興極了，以為媽媽一定會(huì)幫我的忙。誰(shuí)知，媽媽看見(jiàn)這這滑稽的場(chǎng)面，無(wú)可奈何地笑著對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法。你知道嗎？貓的`胡子和人的胡子不一樣，它是用來(lái)探路量洞口的，你要把它的胡子剪掉，那可就麻煩了，它再也不會(huì)是捉老鼠的英雄了。”
從那以后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有見(jiàn)到咪咪捉過(guò)一只老鼠。媽媽開(kāi)玩笑，問(wèn)：“這就是你的“功勞”嗎？”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了，每當(dāng)我想起給貓“剪胡子”的傻事，就會(huì)不禁笑出聲來(lái)。
三年級(jí)作文 篇7
英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，外面晴空萬(wàn)里,我的心里卻是烏云蔽日，大雨嘩啦啦的下著，因?yàn)槲抑豢剂?8分。
我害怕回家，考這么少怎么面對(duì)爸爸媽媽呀！老師肯定打電話告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽人在鄉(xiāng)下，但肯定會(huì)打電話訓(xùn)我。我回家后就寫(xiě)作業(yè)，忽然電話鈴響了，不會(huì)是媽媽吧？我緊張得手心冒汗，拿電話的手直發(fā)抖，等待媽媽的訓(xùn)斥。這個(gè)電話是媽媽打來(lái)的，沒(méi)有預(yù)料中的叫罵聲，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽筋疲力盡地說(shuō)：“寶寶，馬上有人要把我們沒(méi)賣(mài)完的螃蟹送給你們，你讓奶奶把它們賣(mài)掉。”聽(tīng)完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的.舒了一口氣，白白擔(dān)心了一場(chǎng)。
叮鈴鈴……又來(lái)了一個(gè)電話,我的心都快跳了出來(lái),這個(gè)是爺爺打過(guò)來(lái)的，我沒(méi)敢告訴他我的英語(yǔ)成績(jī)。后來(lái)我又接著寫(xiě)作業(yè)了，就擔(dān)心電話鈴聲再響起。
哎，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，媽媽回家后肯定要跟我算賬，我就靜靜地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨吧！
三年級(jí)作文 篇8
我叫張?chǎng)�，我是小板橋中心小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生。我有一頭齊齊的短發(fā)，干凈整齊。一雙濃黑的眉毛，好象兩把利劍；一雙充滿智慧的眼睛，常時(shí)閃爍著好奇的光芒；一張圓圓的臉上，高高的鼻子。我愛(ài)好廣泛，喜歡打乒乓球，喜歡跳繩，喜歡爬山。雖然我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但我也能靜的.下來(lái)，畫(huà)畫(huà)、做手工都是我的拿手本領(lǐng)。我還是個(gè)熱心腸的人，我愛(ài)幫助同學(xué)，所以大家都喜歡和我交朋友。
我愛(ài)我的老師，在老師辛苦的培育下我一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的知識(shí)。我的學(xué)習(xí)還可以，老師說(shuō)我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，就是有點(diǎn)粗心大意。媽媽說(shuō)我雖然是個(gè)調(diào)皮的孩子，但是很可愛(ài)。以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)爸爸媽媽和老師都不用操心的孩子！怎么樣，你覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
三年級(jí)作文 篇9
暑假的一天，我去奶奶家釣螃蟹，我釣了許多螃蟹，吃到了許多可口的螃蟹，也收獲了許多快樂(lè)。
那天，我非常期待，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有釣過(guò)螃蟹。我們到了螃蟹池，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌是個(gè)“海鮮球”，里面裝滿了小魚(yú)小蝦，我看起來(lái)都覺(jué)得非常好吃。接著，我把魚(yú)竿扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，等著螃蟹上當(dāng)，池下面的螃蟹發(fā)現(xiàn)有大餐從天而降，就從四面八方趕來(lái)，沒(méi)想到螃蟹們真的上當(dāng)了！我把魚(yú)竿向上一提，下面的小螃蟹知道自己上了當(dāng)就紛紛逃了。于是，我就反復(fù)地試，不信那么好吃的東西居然會(huì)上不了當(dāng)。但嘗試了好幾次，也沒(méi)有螃蟹上當(dāng)，我氣得直跺腳。
這時(shí)我的表姐走過(guò)來(lái)，她是從小住在海邊的，她說(shuō)：“不但要用魚(yú)竿，還得用網(wǎng)兜把螃蟹撈上來(lái)，而且魚(yú)竿和網(wǎng)兜不能離開(kāi)水，必須在水里完成接交儀式，因?yàn)轶π芬浑x開(kāi)水，他們就知道上當(dāng)了�！蔽野凑毡斫愕姆椒ü会灥搅嗽S多的螃蟹。最后，我們釣了整整一筐螃蟹。這時(shí)，我的肚子咕咕叫起來(lái)。我們來(lái)到飯店把這些螃蟹都放進(jìn)了鍋z里，有炒、有蒸、有煮……各種各樣的美味，讓我們美美地享受了一頓。
釣螃蟹不僅讓我品到美味，更收獲快樂(lè)。
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