三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個(gè)偵查兵。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
這則故事我以前看過，導(dǎo)游看見了罵了那個(gè)旅客。說他破壞了動(dòng)物的生活規(guī)律。那個(gè)旅客也知道自己錯(cuò)了。我們應(yīng)該正確的幫助動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物。
我還知道一件事，就是我身邊的一件事，我的一個(gè)朋友在草地上撿到一個(gè)蝴蝶卵，他那幾天在家里那里也不去，等到蝴蝶出殼。等了大概3天左右吧!蝴蝶要出來了，他看見蝴蝶困難，半天出不來，他即心疼又著急。他一急就幫蝴蝶出來了，可是他沒有想到后果是什么。他看見蝴蝶出來了固然很高興，沒想到麻煩也來了。蝴蝶出來沒有幾個(gè)小時(shí)就死掉了。他很傷心。因?yàn)樗胄瞧谝荒萌W(xué)校去向我們大家炫耀呢!可是無原無故的就死掉了。心里很不好受。他就去網(wǎng)上查。有個(gè)人說：蝴蝶沒有經(jīng)歷出殼的痛苦是很容易夭折的。你不應(yīng)該在它出來的時(shí)候幫助它，你應(yīng)該讓它自己出來。你有時(shí)覺得是幫它，其實(shí)是害了它。你剝奪它的生命。你沒有讓它在藍(lán)天下，草地上飛舞。它沒有飛舞的自由。有時(shí)我們?nèi)说囊粋�(gè)小小的，不經(jīng)意的動(dòng)作就能讓一個(gè)小動(dòng)物失去了生命。我覺得人有時(shí)好殘忍。
我聽他講這件事我瞞震撼的，因?yàn)槲矣X得動(dòng)物也是有感情的。動(dòng)物也有自己的思想，也有自己的生活習(xí)慣。我們不應(yīng)該去打擾它們，應(yīng)該給它們一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們不應(yīng)該傷害它們。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：就是我們?nèi)祟惒灰テ茐膭?dòng)物們的'生物鏈!!它們的生活是有規(guī)律的!我們不要去改變它們的生活習(xí)性和生活規(guī)律!!
三年級(jí)的作文 篇2
冬日是短暫的，但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日?qǐng)?bào)的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學(xué)照相。
雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機(jī)，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識(shí)，還手把手地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了我們一組照片，并對(duì)我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的`點(diǎn)評(píng)。
當(dāng)輪到我時(shí)，我拿著相機(jī)，根據(jù)老師所講的理論知識(shí)，自己先試著拍了一張。對(duì)我來說很不錯(cuò)的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點(diǎn)！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要��！
大師結(jié)束了教學(xué)后，我們帶著相機(jī)，到處采風(fēng)，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對(duì)話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個(gè)迷人的季節(jié)的身影……
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)哥哥，長得雖然不是那么的帥，但是我覺得哥哥很愛我！他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的'鼻子，消瘦的身體和高高的個(gè)子，比較有禮貌還會(huì)彈吉他，現(xiàn)在暑假了，他天天在家就是吃飯睡覺，彈吉他和玩手機(jī)。
哥哥從不叫我妹妹，總是只叫我的名字。記得哥哥小時(shí)候帶我去地里掰玉米，我拿了一個(gè)小袋，哥哥拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，到地里掰完玉米回來的路上，累的我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路邊說什么也不走了，哥哥一看沒辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說什么也不去來了！
雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，可是我覺得他越來越懶了越來越不聽話了。我跟爸爸說讓他帶我出去玩，可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來精神了，爸爸一不留神他就沒影子了，打電話也不接，總是玩到第二天凌晨兩三點(diǎn)才回來，為這事沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)教育！
在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，哥哥也會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我餓了哥哥也會(huì)去給我做飯吃，雖然做的味道不怎么樣，但是我每次都吃的挺香，哥哥還會(huì)帶我去小河邊釣魚玩水玩沙子，帶我去萬達(dá)廣場(chǎng)游樂園等等……
有一個(gè)哥哥真好！我喜歡我的哥哥！
三年級(jí)的作文 篇4
我老舅今年29歲，他最大的特點(diǎn)就是身體很壯，脾氣不是很好。
記得有一次，我用手打他的手，我的手都疼了，他好像沒感覺。不過他最大的弱點(diǎn)就是怕揪，有一次我在看電視，老舅站在電視前面，我就裝哭，他趕緊過來哄我，我就揪他的鼻子，老舅叫了一聲給我嚇了一跳。我生氣了就打他肚子，就這樣一場(chǎng)終級(jí)大戰(zhàn)開始了。姥姥、姥爺就在一邊哈哈大笑，打了半個(gè)多小時(shí)，老舅把我打哭了，有笑呵呵的抱著哄我，說：“我也沒打疼你呀”。不過老舅和姥爺可是一對(duì)火山，一個(gè)人生氣，兩座火山一起爆發(fā)。我、媽媽、姥姥就在一邊聽著，耳朵都快被震聾了。但不過五分鐘，他們倆就好了，像什么事也沒發(fā)生過一樣�？烧l知他倆種地也火山爆發(fā)，修車也火山爆發(fā)，看電視的時(shí)候就成了休眠火山。每次過節(jié)。老舅都給家里買好多好吃的，十天也吃不完。
這就是我的`老舅，像不像一座隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。我為我有一個(gè)脾氣暴躁又孝順父母的老舅感到高興。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)空氣清新的，充滿生機(jī)的地方。
早晨5點(diǎn)多，天還是灰蒙蒙的，鄉(xiāng)下人家早就開始了工作，有的`在插禾，有的在給自己的農(nóng)作物澆水，施肥，有的在做早餐。
鄉(xiāng)下人家門前往往好有一兩個(gè)瓜架，這些瓜架雖然沒有高樓大廈那樣漂亮，但他有一種樸素的美，夏天的時(shí)候，可以坐在下面乘涼。秋天的時(shí)候，可以摘它上面的果實(shí)，冬天的時(shí)候，它可以帶我們躲避寒冷。
春天，往上望，小鳥從遙遠(yuǎn)的南方飛回東方，樹剛剛長出新綠，小草探出頭來，到處充滿生機(jī)。
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開，一陣風(fēng)吹過，使人神清氣爽。
秋天，花果飄香，樹上結(jié)滿了果實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩掉下來。
冬天，雪花紛飛，許多孩子在堆雪人，打雪仗。
看!我的家鄉(xiāng)多么美啊!我愛我的家鄉(xiāng)!
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