三年級(jí)作文9篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　人世間最美的莫過(guò)于真情，而最美的情，莫過(guò)于母愛(ài)。但母愛(ài)，不是容顏的閉月羞花，不是財(cái)富的腰纏萬(wàn)貫，不是權(quán)勢(shì)的叱咤風(fēng)云。它僅僅是干渴時(shí)的，點(diǎn)滴甘露。

　　我又一次推開(kāi)了家里的門(mén)，卻猶如推著千斤之鼎。腦門(mén)上的劇痛一次又一次向我，而我只能咬牙忍受。我發(fā)燒了，原本少見(jiàn)的`好心情猶如遇到一場(chǎng)風(fēng)暴，被無(wú)情澆滅了。媽媽還沒(méi)回到家，爸爸又出差，我只得昏昏沉沉邁動(dòng)著沉重步伐，向房間走去。每走一步，頭都像被針扎了似的，劇痛無(wú)比。我將自己“扔”在了床上，只感覺(jué)自己好像躺在了一塊巨大的棉花糖上面，軟綿綿的。我昏昏沉沉睡著了，仿佛有一片紫董墨似的黑，吞噬了一切，籠罩了一切。

　　一陣忙亂的聲音吵醒了我，原來(lái)是母親!只見(jiàn)她手忙腳亂地穿好了衣服，忙抱著我走出家門(mén)。我坐在車的副駕駛上，兩眼無(wú)神地望著車窗外飛快向后退得景物，心中一片寂靜。這時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)我醒來(lái)，把手輕輕放在了我的額頭上“頭疼嗎?”聽(tīng)到了母親呵護(hù)的聲音，心中滑過(guò)一陣溫暖。我搖了搖頭，盡管這一個(gè)小動(dòng)作幾乎疼得我失去了知覺(jué)，但我仍堅(jiān)強(qiáng)忍受著，為了不讓母親擔(dān)心。我向窗外瞟了一眼，天空中已是一片漆黑，無(wú)數(shù)亮晶晶的星星沖我眨著眼，彎彎的月亮對(duì)著我微笑。路邊的燈光傾瀉而下，訴說(shuō)著黑夜的寂靜�！八瘯�(huì)吧!離醫(yī)院還有一段路!”一陣溫柔似水的聲音“流”入耳中，我鼻子一酸，閉上了雙眼，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病房里了，淡淡的消毒水味，充斥著每一個(gè)角落。母親見(jiàn)我醒來(lái)，紅紅的雙眼里又出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)“星光”。我看著母親，雙眼也漸漸模糊起來(lái)。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　母愛(ài)在很多人心中都是一文不值的，但它卻是最偉大而又平凡的。所以，請(qǐng)珍惜母愛(ài)，珍惜身邊的所有真情。

三年級(jí)作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，我的心情也如同天氣一樣，晚飯后我?guī)е�“蜘蛛俠”滑板車來(lái)到了公園里找秋。

　　秋天，這個(gè)淘氣卻有愛(ài)心的孩子。他從天上悄悄地降在落葉上而悄無(wú)聲息的滑下來(lái)，飄到了他喜歡的綠油油的草坪上，他仔細(xì)的畫(huà)上一本黃色的卡片，送給了高粱伯伯，高粱伯伯笑彎了腰。他還和成熟的水稻翩翩起舞，他和坐在蛹上面的毛毛蟲(chóng)說(shuō)晚安，他和正在貯存松果的松鼠加油打氣，他幫助正在搬家的'螞蟻。瞧！他是多么可愛(ài)的孩子！

　　秋天，他不躲在清澈的河底，不躲在常青樹(shù)的森林，當(dāng)然，也不躲在高高的椅子上干瞪著。他喜歡落葉小飛機(jī)，他喜歡在南飛的燕子上躺著睡覺(jué)，他喜歡在菊花里喝一口甜蜜蜜的花蜜，他喜歡在樹(shù)上做一個(gè)個(gè)屬于他自己的黃色飛機(jī)，他喜歡找夏天的腳印，順便用桂花的香氣輕輕擦掉，他喜歡做螞蟻小火車，“嘟嘟嘟”真好玩，他更喜歡躲在小孩子純潔的內(nèi)心里，開(kāi)心的說(shuō)：“收獲的季節(jié)到了。”

　　秋天！秋天！沒(méi)錯(cuò)兒，他不用你找，秋天就在你的旁邊。

三年級(jí)作文 篇3

　　今天，我在睡覺(jué)之前看了電影《長(zhǎng)江7號(hào)》，結(jié)果我睡著之后，夢(mèng)見(jiàn)了我家搬到了小狄上的貴族學(xué)校旁邊，我也在這個(gè)貴族學(xué)校，和小狄上了同一個(gè)班，同時(shí)還和小狄交上了朋友。每到星期天，小狄就會(huì)領(lǐng)著長(zhǎng)江7號(hào)，也就是小狄的朋友七仔和我玩。這次星期天小狄領(lǐng)著七仔和我打游戲，就在這時(shí)，媽媽告訴我爸爸在公司當(dāng)上了總經(jīng)理，媽媽還告訴我，爸爸準(zhǔn)備讓小狄的爸爸在我爸爸所在的.公司工作，我爸這件事告訴了小狄，小弟高興地不得了。

　　轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，小狄的爸爸因?yàn)樵诠�司干的非常好，所以職位上升得很快，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了副總經(jīng)理，小狄不再住那間破爛的房子了，也住上了別墅，并且離我們不遠(yuǎn)。一天我去找小狄玩，發(fā)現(xiàn)小狄家門(mén)沒(méi)鎖，我悄悄的走進(jìn)去，哦，原來(lái)小狄在教七仔在說(shuō)漢語(yǔ)，小狄正在拿著他幼兒園小班的課本在老師。可能是小狄教的太專心，所以沒(méi)看到我進(jìn)來(lái)了。我喊了一聲：“小狄，你在教七仔漢語(yǔ)嗎？”小狄回過(guò)頭說(shuō)：“是��！他不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)有點(diǎn)不方便，所以我就教他漢語(yǔ)啦�！蔽艺f(shuō)：“我也來(lái)教吧！”這時(shí)周叔叔回來(lái)了，說(shuō)：“你們兩個(gè)搞什么呀？門(mén)也不鎖，害得我以為小透進(jìn)來(lái)了呢！”我說(shuō)：“對(duì)不起，周叔叔，我進(jìn)來(lái)忘關(guān)門(mén)了我們倆正在教七仔漢語(yǔ)呢。”周叔叔說(shuō)：“那算了，今天小狄生日，你留下來(lái)吃蛋糕吧！”我說(shuō)：“不行啊，我沒(méi)給我爸媽說(shuō)�！敝苁迨逭f(shuō)：“我就知道你會(huì)這樣說(shuō)，所以我已經(jīng)和你爸爸媽媽說(shuō)過(guò)了，一會(huì)他們也會(huì)過(guò)來(lái)陪小狄過(guò)生日，在這里玩一會(huì)他們就到。”付桂坤......付桂坤......原來(lái)是爸爸把我叫醒啦，剛才我在做夢(mèng)呀！

三年級(jí)作文 篇4

　　吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽去公園散步。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)在玩捉迷藏的小朋友。我提議：“爸爸媽媽，我們來(lái)玩捉迷藏游戲吧？”爸爸媽媽同意了。

　　開(kāi)始玩捉迷藏了，我來(lái)找。我閉著眼睛數(shù)數(shù)，等爸爸媽媽藏完了，我才開(kāi)始找。我快速跑向垃圾桶，那里是爸爸最喜歡藏身的地方。我一看，咦，沒(méi)有。我又跑向大樹(shù)后面仔細(xì)找，結(jié)果仍是一無(wú)所獲。正在我手無(wú)足措之際，我忽然看見(jiàn)草叢后面有一點(diǎn)響動(dòng)。哈哈，找到了。我飛快地向草叢沖去，果然找到了藏在草叢后面的`爸爸。“找到爸爸了！”我開(kāi)心地手舞足蹈。

　　我又開(kāi)始找媽媽了。我左找右找，就是找不到媽媽，累得我氣喘吁吁。我想：不行，這樣找肯定找不到，得想一個(gè)計(jì)謀才行。有了！我蹲在地上，痛苦地大喊道。“哎喲！我的腳扭了！好疼！”媽媽急忙從大樹(shù)后面跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？沒(méi)事吧？我看看……”太好了，媽媽上當(dāng)了。我暗自竊喜。等到媽媽再走近一點(diǎn)，我猛然跳起來(lái)，抓住媽媽的衣袖，開(kāi)心地大喊道“媽媽，你上當(dāng)了，我抓住你了！”我高興地跳了起來(lái)。

　　捉迷藏游戲真好玩呀！我下次還要玩。

三年級(jí)作文 篇5

　　哥哥會(huì)騎車了！

　　一天，我的大姑告訴我一個(gè)特大新聞：“我哥哥會(huì)騎車了！”我的哥哥叫顧逍，屬兔的，膽特小，他能學(xué)會(huì)騎車還真是個(gè)特大新聞。

　　原來(lái)事情是這樣的`。

　　姑父給哥哥新買了一輛自行車，哥哥高興地接過(guò)車子，心里別提多美了。

　　他得意洋洋地騎了上去，沒(méi)想到一下子摔了個(gè)狗啃泥！連著摔了好幾下，他怕疼，賴在地上不起來(lái)了。

　　他想：騎車還真不容易啊。這時(shí)，大姑跑了過(guò)來(lái)，把他扶起來(lái)，告訴他：“你弟弟范哲已經(jīng)會(huì)騎車了�！边�不斷地強(qiáng)調(diào)了“我比他小六歲”！其實(shí)我騎的是有兩個(gè)輔助輪的玩具車。

　　受了刺激，哥爬起來(lái)，繼續(xù)練，可還是一樣老摔。他拍拍衣服和褲子上的塵土，心想：大不了不學(xué)了，學(xué)了有什么用？

　　他把想法告訴了我大姑，大姑說(shuō)：“你得堅(jiān)持！小孩嘛，又不是我們老胳膊老腿的，經(jīng)不起摔，跌跌才肯長(zhǎng)呢！”

　　他們先上樓吃了午飯，睡覺(jué)過(guò)后，大姑又叫他起床繼續(xù)練。

　　他一直練，可還一樣。一位叔叔看見(jiàn)了，叫他不要害怕！向前看！

　　他一試，果然騎了起來(lái)！他大聲歡呼：“我會(huì)騎自行車了！”大姑過(guò)來(lái)也“狠狠”地表?yè)P(yáng)了他。

　　這件事讓我知道了：無(wú)論做什么事，遇到困難不能直接放棄，要聽(tīng)取別人的指導(dǎo)和克服心中的恐懼，堅(jiān)持就會(huì)勝利！

三年級(jí)作文 篇6

　　愛(ài)默生有句話：自信是成功的第一秘決。而只有三年級(jí)的我，對(duì)“自信”的含義卻沒(méi)有完整的概念，我想自信就是自己對(duì)自己有信心吧。從愚公移山的故事里，我們就知道，自信能夠讓我們戰(zhàn)勝困難，自信能夠讓我們獲得成功。然而，怎么才能做到自信呢！大家來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧。

　　大概四、五歲時(shí)，看著爸爸媽媽打羽毛球，我也想玩，媽媽就把羽毛球拍讓給了我，爸爸每次都把球發(fā)到我的面前初中，我試了很多次，都沒(méi)接起來(lái)，但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球，讓我很開(kāi)心，在爸爸的鼓勵(lì)下，我慢慢可以連續(xù)接上三、四個(gè)球了。讀書(shū)了，每到周末，我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球，他們時(shí)刻鼓勵(lì)我，讓我一天一天進(jìn)步。現(xiàn)在我有了信心，不管球是高是低，我都可以接起來(lái)，最多可以達(dá)到三、四十次。

　　老師給我的鼓勵(lì)也很多，平時(shí)做練習(xí)時(shí)，當(dāng)我有題目不知道做時(shí)，老師不是責(zé)怪批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，“再想想”，“你一定行的”，讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽，老師都是鼓勵(lì)我積極參加。記得學(xué)校舉行“朗誦達(dá)人”比賽時(shí)，我覺(jué)得自己不行，就沒(méi)報(bào)名，老師知道我參加過(guò)“小主持人”班的培訓(xùn)，就鼓勵(lì)我試一試，于是我就參加了比賽，雖然我沒(méi)得到名次，但我贏得了自信，得到鍛煉。

　　這樣的'例子還有很多，大家應(yīng)該明白了吧。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都離不開(kāi)爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)，有他們的鼓勵(lì)，我們就會(huì)有自信，就會(huì)走好今后的路。

三年級(jí)作文 篇7

　　清晨，我一起床便覺(jué)得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來(lái)。“怎么了？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我連忙指著腿上的大包說(shuō)：“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包�！眿寢屪屑�(xì)地看了看，就把我領(lǐng)到外屋，從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問(wèn)：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒干嘛？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上，然后給我纏上紗布，對(duì)我說(shuō)：“別動(dòng)它，一會(huì)兒就好了�！薄澳芄苡脝�？”我半信半疑。

　　真讓我吃驚，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿果然不癢了，也沒(méi)那么疼了。沒(méi)想到平時(shí)我看不上眼的.仙人掌還有這么“一手”！

　　原先我對(duì)仙人掌的看法一直不好，認(rèn)為它渾身長(zhǎng)滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價(jià)值。通過(guò)今天這件小事，使我改變了對(duì)它的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。

三年級(jí)作文 篇8

　　我是一個(gè)很膽小的男孩，但我能行的事多著呢!比如說(shuō)：“爬樹(shù)、跑步、跳繩”……但是一提到背書(shū)比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無(wú)言。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

　　那時(shí)我還是五年級(jí)，我以為我長(zhǎng)大了，自信的我以為什么都能行，大家都說(shuō)我吹牛就在六月里，我們班又舉行了一次別開(kāi)生面背書(shū)比賽。一向膽怯的.我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行，就大膽的嘗試一下。這不，該我了。

　　我此刻的心情既激動(dòng)又緊張，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心 、坐立不安。老師突然喊道：“范典，上臺(tái)為大家朗讀�！蔽乙宦�(tīng)到如同頭頂上炸了個(gè)響雷，頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們?cè)偃�催促下我硬著頭皮大膽的上了講臺(tái)，全場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)。到了講臺(tái)上，看見(jiàn)下面平日里的同學(xué)現(xiàn)在卻感覺(jué)心慌意亂。一時(shí)不知從何背起，這時(shí)只見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：不要怕。聽(tīng)到這句話，我心終于平靜下來(lái)。之后便行云流水般全部背了出來(lái)，感覺(jué)比平時(shí)效果還好。臺(tái)下掌聲不斷，我心中的石頭終于放了下來(lái)。等待臺(tái)下評(píng)委的評(píng)分……最終給我的綜合分?jǐn)?shù)是90。

　　猶記得耐克公司曾將‘Just Do It' 作為廣告語(yǔ)。我能行，相信自己。

三年級(jí)作文 篇9

　　俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”。今天的作文課上我就親眼見(jiàn)識(shí)了“人心齊”的巨大威力。

　　上課時(shí)，張老師豎起食指笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘十指抬人’的游戲”。話音剛落，大家就紛紛議論起來(lái)，有的人說(shuō)，雖說(shuō)“人心齊，泰山移”，但這次用的只是十跟手指的力量，我認(rèn)為不大可能；有的人說(shuō)，可能抬得起來(lái)，也可能太不起來(lái)；還有的人說(shuō)，一切皆有可能，試試便知道了。張老師說(shuō)“現(xiàn)在我們選一個(gè)被抬的人，再選十個(gè)抬的人，分別把食指放在被抬的人的頭、肩、腰、臂、臀、腿、腳等部位”，只要把被抬的人抬離桌面3秒鐘就算勝利了”。

　　接著，游戲開(kāi)始了。數(shù)一的`時(shí)候，同學(xué)們?cè)�穩(wěn)了馬步；數(shù)二的時(shí)候，同學(xué)們深吸了一口氣，貧氣凝神。趙老師一聲令下。同學(xué)們都使出了吃奶的力氣，把全身的力氣把全身的力氣都集中在這一根手指上，只見(jiàn)奇跡出現(xiàn)了。把重有50幾斤潘雨峰凌空而起，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二回合，我們要抬的是足足有90幾斤的張老師，與潘雨峰相差40多斤，難度可是大大增加了！但這回是全班同學(xué)一起上，老師雖然面帶微笑，但是眼里還是透著一絲絲的擔(dān)心。三、二、一，老師被抬起來(lái)了。只不過(guò)老師被抬起的樣子像大蝦一樣，頭、腳都翹了起來(lái)，臀部卻牢牢地像強(qiáng)力膠一樣粘在桌面上，后來(lái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們要集中力量，一起使勁，試試、、、、經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，老師的臀部離開(kāi)了桌面，大家都開(kāi)心極了。

　　這個(gè)游戲，讓我知道了“人多力量大”的真正含義。

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