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        我的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-19 10:38:42 三年級(jí) 我要投稿

        (合集)我的三年級(jí)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (合集)我的三年級(jí)作文3篇

        我的三年級(jí)作文 篇1

          看《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)一個(gè)人物記憶猶新,一個(gè)具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

          諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置,是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家!盎馃┩隆薄ⅰ安荽杓、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等,充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大膽果斷,善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn),攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑,巧施“空城計(jì)”,嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

          這個(gè)上通曉天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗,和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。

          他本是個(gè)平民,深居簡(jiǎn)出,清高脫俗,淡泊名利,才留下了“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句;諸葛亮追隨劉備二十多年,一方面是感恩圖報(bào),另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí),劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定;他有政治遠(yuǎn)見,能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律,定出方針 。

          雖然他不是一員猛將,不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)常谑駠?guó)有著不可一世的地位,不只因?yàn)樗牟胖牵有他的高尚品德。他受了知遇,一生盡忠,是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮,主要是因?yàn)樗且粋(gè)杰出的政治家、軍事家,對(duì)于他的“忠”,我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。

          諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。

          諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”,使劉備能有安身之處。他的.“聯(lián)吳攻魏”的策略,使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針,讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。

          諸葛亮,這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家,在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁,這難道不值得我們敬佩嗎?

          這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

        我的三年級(jí)作文 篇2

          沈思文是我的好朋友。她很謙虛,懂事。

          沈思文的眼睛大大的,亮亮的,很愛笑。她有一頭齊劉海,一條小辮子短短的。黑黑的,而且還有點(diǎn)翹翹的。她有點(diǎn)胖,可是她長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。她每天到學(xué)校來都是穿的很整潔的。

          雖然她不想玩時(shí)會(huì)說:“我去上個(gè)廁所!”就邊笑嘿嘿的看著我,邊跑開了?伤艽蠓。

          記得有一次,我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個(gè)地方我們?cè)撆抨?duì)了,可是隊(duì)伍長(zhǎng)得像幾條“大花龍”連在一起,我們已經(jīng)排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍都不止了呢!其他的小朋友都在玩手機(jī)或者ipad來邊玩邊等,沈思文帶了ipad,可我沒帶,媽媽也不讓我玩她的`手機(jī),所以我只能眼睜睜的看著他們玩。沈思文卻看了我?guī)籽,把ipad拿給了我,說:“給你玩吧!”我說了聲謝謝,心里很感感動(dòng)呢,心里想:以后有好東西也一定要給沈思文!

          沈思文不但會(huì)主動(dòng)借我們東西玩,而且借給別人的東西從來不馬上要回來,而是等你用好了再拿回來,像一個(gè)懂事的大姐姐一樣。

          沈思文真的很懂事、謙虛呀!我一定要向她學(xué)習(xí)。

        我的三年級(jí)作文 篇3

          大家好!我是香山小學(xué)的一名學(xué)生,大家都知道,現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了,為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)“神奇的多功能教室”。

          為此,我查閱了很多資料,要成功地設(shè)計(jì)神奇的多功能教室,需要虛擬現(xiàn)實(shí)多種技術(shù)的.綜合,包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù),寬視野立體顯示技術(shù),對(duì)觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù),以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。到時(shí)歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能!

          我設(shè)計(jì)的教室會(huì)有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗(yàn),不管是語文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史,都有不同場(chǎng)景搭配,讓大家身臨其境。上語文課,可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫;上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)算數(shù)題;上地理如同旅游,有江河大海,溶洞雪山等;上歷史如同穿越,千古人物,激揚(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)等等。

          如果學(xué)習(xí)太累了,我還會(huì)設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景讓同學(xué)們放松一下,這個(gè)時(shí)候你可以戴上VR眼鏡,在教室中漫步,有很多場(chǎng)景供你選擇哦!如果選擇花園,你會(huì)看見花叢,可以聞到花香;如果漫步海邊,你會(huì)感覺一陣清涼,令你心曠神怡;如果走過火山旁邊,會(huì)炙熱烤人。另外,你就是不出教室也能體驗(yàn)一年四季中的任何天氣狀況,當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)有雨滴落下,會(huì)把你衣服淋濕;下雪時(shí)有雪花飄落,你可以隨手抓到雪花......其實(shí)教室還有很多功能沒有講完,等你們來看時(shí)就可以看剩下的功能了。

          我設(shè)計(jì)的教室是不是很有趣呢?但是你知道我的靈感來源于哪里嗎?是這樣的,我看過5D電影后就有這種想法,還有就是從我學(xué)動(dòng)漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。

          怎么樣?我設(shè)計(jì)的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)一把了呢?那就快來香山小學(xué)找我吧!

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