（熱）游三年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

游三年級(jí)作文 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)課

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生感受游戲的快樂(lè)，并在游戲中學(xué)會(huì)作文，激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生把游戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)。 教學(xué)重、難點(diǎn)：能把觀察到的人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)用文字表達(dá)出來(lái)，教學(xué)用具：多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境——與你相約動(dòng)感地帶

　　1、同學(xué)們，喜歡玩游戲嗎？這節(jié)課，我們一起玩一個(gè)有意思的游戲——對(duì)著干。

　　二、組織玩學(xué)生玩游戲

　　過(guò)渡：現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則：我發(fā)出指令，你只要和我對(duì)著干就行。比如說(shuō)，我說(shuō)“站”你就“坐”，我說(shuō)“立正”，你就“蹲下”。反應(yīng)要快，做錯(cuò)的和反應(yīng)慢的就淘汰出局。（被淘汰的同學(xué)請(qǐng)自覺(jué)地站到走道當(dāng)觀眾，強(qiáng)調(diào)一定要自覺(jué)）

　　勝利者可以獲得一塊魔法石（詞語(yǔ)）要想取得勝利，老師這里有兩個(gè)小竅門(mén)

　　1）認(rèn)真聽(tīng)好老師發(fā)出的每一個(gè)指令。2）迅速做出與指令相反的動(dòng)作。

　　1、第一輪學(xué)生進(jìn)行玩游戲

　　過(guò)渡：記住了嗎？同學(xué)們，請(qǐng)注意，游戲開(kāi)始”（舉左手，舉右手、站，坐，站站站）

　　2、第二輪挑戰(zhàn)賽

　　過(guò)渡：現(xiàn)在場(chǎng)上的同學(xué)都很不錯(cuò)，哪位愿意上來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)？（8人）好，其他同學(xué)請(qǐng)回到

　　座位上當(dāng)觀眾，還請(qǐng)觀眾們準(zhǔn)備好你的高清攝像頭，用你明亮的雙眼把精彩的畫(huà)面拍下；把有趣的動(dòng)作拍下（板書(shū)：動(dòng)作、神態(tài)）；用你靈敏的耳朵把這精彩的瞬間錄下（板書(shū)：語(yǔ)言、心理活動(dòng)）看誰(shuí)是最后的勝利者。

　　1）都準(zhǔn)備好了嗎？游戲繼續(xù)。（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）

　　2）游戲玩到這里，不得不恭喜你們。你們就是這場(chǎng)游戲的勝利者。獲勝者聽(tīng)著，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戲，他們?nèi)�軍覆沒(méi)。）

　　三、指導(dǎo)習(xí)作重點(diǎn)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)游戲過(guò)程

　　過(guò)渡：喜歡玩這個(gè)游戲嗎快樂(lè)的時(shí)光總是讓人感到短暫。游戲結(jié)束了。怎樣才能讓這份快樂(lè)延續(xù)呢？要學(xué)會(huì)把這份快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)，與別人一起分享。老師想跟你們分享有趣的的鏡頭。請(qǐng)看。（出示例文）解說(shuō)，看前面的那個(gè)鏡頭是吳老師適用全景拍攝，抓住人物在融入當(dāng)時(shí)緊張的氣氛。紅線畫(huà)的部分就是特寫(xiě)鏡頭。

　　過(guò)渡：你們有什么精彩的鏡頭跟大家分享呢？如：玩游戲時(shí)，整個(gè)教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？

　　2、學(xué)生交流拍到的精彩鏡頭

　　1）出示（玩游戲時(shí)，整個(gè)教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？）

　　點(diǎn)評(píng)1：抓住場(chǎng)上的人物，還融入了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，給人留下熱鬧非凡總的印象。 能分享一下你拍到的.特寫(xiě)鏡頭嗎？（3個(gè)學(xué)生說(shuō)）（出示：玩游戲時(shí)，某某同學(xué)是怎樣做的？做了些什么？做得怎么樣？說(shuō)了些什么？自己又是怎樣做的想了些什么？）

　　點(diǎn)評(píng)：觀察得很真切，很細(xì)膩，仔細(xì)。把同學(xué)們玩游戲很投入的鏡頭拍下來(lái)了，拍下同學(xué)們千姿百態(tài)的表情，還錄下選手們這么多有趣的鏡頭。多么有趣的一個(gè)鏡頭呀。

　　很多同學(xué)都想分享，這樣吧，把他寫(xiě)下來(lái)。要是把你拍的精彩鏡頭寫(xiě)進(jìn)作文里就可以給讀者再次呈現(xiàn)玩游戲的過(guò)程。

　　過(guò)渡：寫(xiě)得時(shí)候只寫(xiě)游戲過(guò)程，題目開(kāi)頭結(jié)尾不用謝�？梢詤⒖祭蠋熖峁�“寫(xiě)作指南”（出示）在描寫(xiě)時(shí)，要注意捉住人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心理活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文生動(dòng)有趣。希望老師送給你的魔法石能幫你的忙。請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)在稿紙上字?jǐn)?shù)不定（時(shí)間15分鐘）

　　四、學(xué)生開(kāi)始習(xí)作，老師巡回指導(dǎo)。（15分鐘）（尋找寫(xiě)得好的的作文）

　　五、點(diǎn)評(píng)作文

　　過(guò)渡：時(shí)間到，我們一起分享某某同學(xué)的精彩鏡頭。假如你也拍到同樣的鏡頭你也可以補(bǔ)充。

　　1、朗讀優(yōu)秀作文（投影學(xué)生作文）

　　2、哪位高手也拍到這個(gè)鏡頭，有什么想說(shuō)的。

　　3、重點(diǎn)圍繞以下方面進(jìn)行講評(píng)：

　　是否渲染整個(gè)場(chǎng)景氣氛；（融入緊張的氣氛）

　　是否抓住了人物的神態(tài)、動(dòng)作等，心理活動(dòng)描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)是否寫(xiě)具體了；

　　語(yǔ)言是否生動(dòng)，運(yùn)用了一些修辭手法（把畫(huà)面寫(xiě)生動(dòng)了）沒(méi)有；寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感

　　2、針對(duì)寫(xiě)得不夠具體的：哪位同學(xué)也拍到這個(gè)鏡頭，你來(lái)補(bǔ)充一下，你看到當(dāng)時(shí)他是怎么做的，誰(shuí)幫他改改動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　六、作業(yè)：修改作文

　　過(guò)渡：請(qǐng)修改明顯錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字，詞，句評(píng)改作文分以下步驟：

　　1、 自讀自改

　　2、互讀提建議

　　3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。

　　改作文時(shí)，我們做到：齊讀（仔細(xì)推敲，認(rèn)真修改，開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)筆）

　　板書(shū)：游戲過(guò)程：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)

　　評(píng)課：設(shè)計(jì)意圖由于本班學(xué)生平時(shí)不善于觀察周邊事物，總覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)事可寫(xiě)的局面，又或者是無(wú)病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。所以我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)幾乎稱不上作文指導(dǎo)的作文課，我用鮮明的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)激發(fā)表達(dá)需求，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，使他們“有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解能力”確定寫(xiě)作內(nèi)容范圍，個(gè)個(gè)有內(nèi)容可寫(xiě)拓展思路，用激勵(lì)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，激趣學(xué)生敢于表答。由概括到具體，由表到里。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天的太陽(yáng)把大地烤的熱烘烘的，天氣真熱，去找一個(gè)清涼的地方吧，于是我興高采烈地走向小區(qū)的游泳池去游泳了。

　　說(shuō)起游泳，我得先說(shuō)一說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)過(guò)了。今年暑假媽媽給我報(bào)名，參加仰泳班的'學(xué)習(xí)，一開(kāi)始我又是緊張又是害怕，潛泳和換氣，我就是不敢，怎么都學(xué)不會(huì)，直到后來(lái)教練直接把我悶到水里，讓我自己感受，這才有了這種膽量，要不然恐怕到現(xiàn)在我不敢潛水呢!

　　學(xué)了幾天，我開(kāi)始能漂浮在水面上了，我正躺在水面上想舒服一下，沒(méi)成想突然從旁邊冒出一個(gè)小男孩，一下子把我壓到水下，我仿佛一時(shí)失去了浮力，可是接下來(lái)的事并沒(méi)有想象的那樣，我并沒(méi)有一直沉下去，而是在水中一沉一浮的，雖然也喝了幾口水，但我還是漂浮著的，感覺(jué)真的很有趣。

　　開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，我們是借助于一塊浮板學(xué)習(xí)的，逐漸地浮板被抽去了，我們要依靠自身浮力去游。但是已經(jīng)是抽浮板的第三天了，我仍然高度緊張，動(dòng)作十分僵硬，不能自主地從游泳池邊脫手起步，看著同時(shí)來(lái)學(xué)游泳的小朋友都能自主起步了，教練又急又氣，不顧我的大喊大叫，強(qiáng)行將我拖入深水之中，緊張之余，不過(guò)我還是從水中浮了起來(lái)，并且在水中游動(dòng)了，我真的很高興。

　　在學(xué)游泳的10天時(shí)間里，一提到游泳，我總是心怦怦直跳，緊張的要命，幸好在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在教練指導(dǎo)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，克服了恐懼和緊張，掌握了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了仰泳。通過(guò)這段時(shí)間的仰泳學(xué)習(xí)，還讓我還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!

游三年級(jí)作文 篇3

　　星期五的中午，天空晴朗，烈日高掛，連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地像蒸籠一樣，熱的'讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我和媽媽來(lái)到六一二游泳池游泳。

　　到了游泳池，我們趕快換好衣服往里走，媽媽說(shuō)：“先要過(guò)一個(gè)水特別涼的水簾洞，才能游泳�！蔽夷媚_一試真涼不敢過(guò)，媽媽想了個(gè)辦法，把游泳圈套在我頭上，我快速跑進(jìn)去，游泳池里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，看著就涼快，水里已經(jīng)有好多人在游了。媽媽讓我先坐在池邊把腳伸進(jìn)水里感覺(jué)一下，又往身上、胳膊上灑些水適應(yīng)一下。媽媽說(shuō)：“直接下去容易抽筋，”然后我們就下水了。水里好涼，不過(guò)一會(huì)就適應(yīng)了，反而覺(jué)得水溫溫的。

　　我不會(huì)游就套上游泳圈在水里玩，媽媽先游了一圈熱熱身，就來(lái)教我，媽媽讓我把胳膊伸向前往后劃水，同時(shí)腳要向小青蛙那樣往后蹬，手和腳要配合好，才能游起來(lái)，我試著游了幾下，還真游走了。媽媽說(shuō)：“就是這樣多練習(xí)一下就會(huì)協(xié)調(diào)的。”我練了一會(huì)，媽媽又讓我摘了游泳圈，拖著我的肚子練習(xí)，我很害怕，怕嗆水不敢游，媽媽就鼓勵(lì)我：“要想學(xué)游泳就不能怕水，再說(shuō)媽媽拖著你怕什么呀?”媽媽陪我練了一會(huì)，夸我還不錯(cuò)，手和腳能協(xié)調(diào)了。媽媽又說(shuō)：“游泳不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)會(huì)的，要常練習(xí)才行�！�

　　今天游泳雖然很累，還喝了幾口水，但是收獲還真不小呢?

游三年級(jí)作文 篇4

　　秋天到了秋姑娘用橡皮擦擦走了炎熱的夏天。秋天大雁南飛、五谷豐登、層林盡染、瓜果飄香。

　　白白的天，藍(lán)藍(lán)的云，云是淡淡的，像輕紗一樣。天是湛藍(lán)的，像大海一樣遼闊、潔凈。

　　平原上金色的麥田像一塊塊金色的地毯，如果躺在上面一定很舒適。不遠(yuǎn)處的麥田里有幾萬(wàn)農(nóng)民伯伯正在收割麥子。不一會(huì)兒，一袋麥子就割好了，機(jī)器干活就是快呀！

　　山上放眼望去就像個(gè)大花園，有紅的.、黃的、橙紅的，還有一些綠色。紅色的楓葉像一枚枚郵票，黃色的銀杏葉像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的清涼。山里到處是果樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)……我最喜歡的是石榴。

　　這就是我們秋游看到的全部景色。我們臨走前我頭頂上還飛過(guò)一群大雁，它們一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，估計(jì)要回南方過(guò)冬去了。

游三年級(jí)作文 篇5

　　在暑假里，我們?nèi)チ松蜿?yáng)故宮。

　　我們從大清門(mén)進(jìn)入故宮，首先映入眼簾的是崇政殿，威武而又莊嚴(yán)的崇政殿是黃色批閱奏折的地方，我仿佛看到一個(gè)勤政愛(ài)民的好黃色在深夜還在批閱奏折，身邊點(diǎn)著一支快要燃盡的蠟燭……離開(kāi)崇政殿我看到“紫氣東來(lái)”四個(gè)大字，原來(lái)這是鳳凰樓---皇帝讀書(shū)的地方。

　　走進(jìn)一看，下面一共有二十四個(gè)臺(tái)階，象征著一年的二十四個(gè)節(jié)氣�；噬厦刻於荚谏厦孀叻浅６啻�，代表著長(zhǎng)壽。登上鳳凰樓，放眼四望，莊嚴(yán)的.故宮建筑群別致地坐落在周?chē)�，真有股居高臨下的感覺(jué)。過(guò)了鳳凰樓，我們來(lái)到后宮，這是皇上和妃子居住的地方。這里住過(guò)著名的孝莊皇太后，現(xiàn)在看這里的設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，待再當(dāng)時(shí)是老百姓不可奢望的。穿過(guò)后宮，來(lái)到大政殿，這是故宮政治權(quán)利中心，皇上和大臣都在此辦理國(guó)家大事。大政殿有八扇窗戶，黃色辦公時(shí)要全部打開(kāi)，代表八面來(lái)風(fēng)、八方歸一。從整體看，大政殿的外形就像一個(gè)蒙古包，有著濃郁的滿族氣息。

　　轉(zhuǎn)過(guò)大政殿，來(lái)到后花園，這里亭臺(tái)樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間，讓人流連忘返。走累了，也舍不得離開(kāi)，踏著見(jiàn)證歷史的石板，乘著百年大樹(shù)的陰涼，感受著歷史的變遷，文明的傳承，真是人生一大樂(lè)事。

　　故宮我為你驕傲！

游三年級(jí)作文 篇6

　　“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候都會(huì)想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。

　　下面大家就一同隨我來(lái)見(jiàn)證一下它的美麗吧！

　　7月22日這一天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)難得的大晴天，我們收拾用品準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我們?nèi)�家人有說(shuō)有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們的目的地——松花湖。下車(chē)后，媽媽馬上購(gòu)買(mǎi)了前往“臥龍?zhí)丁钡拇�票，不大一�?huì)，我們就登上了游船。

　　“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領(lǐng)著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺(jué)他們都有生命一樣，動(dòng)了起來(lái)。咦！那邊是一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎？怎么還會(huì)動(dòng)呢？等到船行近后一看，原來(lái)這是一個(gè)真風(fēng)車(chē)��！這是誰(shuí)蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風(fēng)景添彩呢？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)迷……當(dāng)我還沉浸在風(fēng)車(chē)的遐想中，忽然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無(wú)比。我往船下一看，船槳滑過(guò)的湖面就像是一條巨龍?jiān)谧分鸫�只，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁�。我在山腳下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑�！整個(gè)山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤(pán)中。

　　我們?nèi)�家人向山頂進(jìn)發(fā)，一路上我們看見(jiàn)了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的，有浪卷石、一線天等；還有各類形態(tài)不同的壁畫(huà)，但因氣候潮濕而長(zhǎng)滿了苔蘚，已經(jīng)看不出壁畫(huà)中的人物形象了。

　　欣賞著沿途的美景，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了山頂。視野突然開(kāi)拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風(fēng)景了，忘記了腳下的路，只見(jiàn)山頂?shù)穆犯裢獾钠D險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)摔下懸崖。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！”

　　可是美麗的`心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。

　　回到船里后，我們又向“五虎島”進(jìn)發(fā)，吃了一點(diǎn)東西，我開(kāi)始了閉目養(yǎng)神。

　　“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開(kāi)發(fā)眼睛，以為船出什么問(wèn)題了呢，原來(lái)是已經(jīng)到了“五虎島”了。

　　島上新修了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，首先映入眼簾的是巨大的過(guò)山車(chē)，其次是大擺錘、空中翻轉(zhuǎn)、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動(dòng)的心情，馬上購(gòu)買(mǎi)了票，坐上了過(guò)山車(chē)，真是太驚心動(dòng)魄了，剛上去時(shí)行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個(gè)跟頭，這時(shí)過(guò)山車(chē)上的人都大叫了起來(lái)，我沒(méi)有叫，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小男子漢嘛。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有玩夠，可是一看表已經(jīng)到了下午五時(shí)了，我們不得不回家了。

　　到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒(méi)吃就躺在了床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又重新來(lái)到了美麗富饒的松花湖……

游三年級(jí)作文 篇7

　　4月18日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們乘車(chē)去增城荔枝文化村春游。

　　行程約40分鐘，達(dá)目的地，我們排隊(duì)跟隨老師走進(jìn)文化村參觀游覽。哇！這里的游戲多到使我目不暇接！我今天準(zhǔn)保玩得開(kāi)心。

　　啊，那不是海盜船嗎？坐海盜船，這可是我最喜歡并且一直想嘗試的活動(dòng)。我情不自禁地和好友王亦非跑過(guò)去排隊(duì)，5分鐘后，我終于上了海盜船。在這里第一次坐海盜船，機(jī)器剛開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，船開(kāi)的很慢，過(guò)了一會(huì)兒，船速加快，船身就像失去控制似的搖擺不停，恐怖極了，我緊閉雙眼趴在好友王亦非的身上，好不容易船才減速，慢慢地慢慢地終于停了下來(lái)，我緊張得提到喉嚨的心，終于落回了胸膛。在這里坐海盜船原來(lái)是這么的刺激！

　　下了海盜船，我和幾個(gè)同學(xué)相約去玩跳樓機(jī)。坐穩(wěn)后，跳樓機(jī)上升了，可是只升到一半就慢慢地降落，雖然談不上有多刺激，可也給我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)，玩跳樓機(jī)的感覺(jué)很好，很悠閑。

　　后來(lái)我們還到叢林去狩獵，坐激光戰(zhàn)船尋找刺激，逛貨物琳瑯滿目的`商業(yè)街購(gòu)物。

　　在商業(yè)街，我買(mǎi)了好多紀(jì)念品，如錢(qián)包、筆記本、同學(xué)錄、風(fēng)扇等等。這些紀(jì)念品是給我自己和表姐買(mǎi)的，雖然不值錢(qián)，卻很有紀(jì)念意義，我很喜歡這些小東西。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，很快就到了下午3點(diǎn)鐘，該回學(xué)校了，我戀戀不舍的告別增城荔枝文化村，跟隨老師上了校車(chē)。

　　再見(jiàn)了，荔枝文化村！再見(jiàn)了，增城！再見(jiàn)了，我開(kāi)心的春游！

游三年級(jí)作文 篇8

　　就在今天，我們一家驅(qū)車(chē)前往天龍灣游玩。

　　早晨剛到天龍灣，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，去天龍灣游玩不收門(mén)票費(fèi)，可以直接進(jìn)去游玩。

　　我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)是垂釣區(qū)，清澈的池塘，上面成群的荷葉和荷花真是美不勝收，加上正在垂釣的人們，構(gòu)成了一幅獨(dú)一無(wú)二的山水畫(huà)。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我們繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一片金色的沙灘，沙灘上有吊床，有躺椅，我躺在吊床上，爸爸把我推的老高，我很害怕，所以不由得大叫，媽媽在躺椅上睡著了，我和爸爸則向前走，找更好玩兒的地方，我們往前走，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)秋千，我和爸爸坐在上面蕩起了秋千，蕩完秋千后，我來(lái)到水邊，雖然這片金色的沙灘下不是一片海，而是一條和，但也能讓我玩兒得很開(kāi)心。我在河邊捉蝦，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大河蚌，我開(kāi)心極了，攥著它就往媽媽那兒跑，想向媽媽炫耀一下。媽媽醒了，天氣也熱了，珍珠似的汗在每個(gè)人身上流淌著。

　　我們往前走，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泳池，我們換上泳衣就下水了，我游的.是蛙泳，爸爸問(wèn)了老板這個(gè)水池是標(biāo)準(zhǔn)的50米，我可以游好幾個(gè)來(lái)回，爸爸夸我厲害。我們泳池的旁邊是一片芭蕉林，上面結(jié)了許多青色還沒(méi)成熟的芭蕉，我們游玩泳，身上頓覺(jué)涼爽，因?yàn)槔锩鏇](méi)有餐館，所以我們?cè)谕饷娉燥�，因�(yàn)橥鎯吼I了，所以吃了3碗飯。

　　天氣雖然炎熱，但我們今天玩的特別開(kāi)心特別盡興，大家也可以來(lái)玩兒哦！

游三年級(jí)作文 篇9

　　8月16日，我和外婆來(lái)到了長(zhǎng)沙野生動(dòng)物園門(mén)口，我興高采烈的沖了進(jìn)去，把外婆甩得無(wú)影無(wú)蹤了，我看見(jiàn)我右前方有一個(gè)板凳，我就坐下來(lái)休息等外婆。

　　外婆慢悠悠的走過(guò)來(lái)了，我們第一個(gè)看到的動(dòng)物是東北虎，它有兩顆鋒利的大牙，頭上印著一個(gè)王字，身上和尾巴上都有黑色條紋的虎紋，它在草叢里翻來(lái)翻去，好像在找食物，工作人員從一個(gè)很小的玻璃洞里丟了一塊又大又肥的肉進(jìn)去，扔到了老虎的頭上，老虎用爪子扣了扣就抓住了。然后慢慢的吃，好像是在品嘗美食。

　　接下來(lái)我們看到的是猩猩，猩猩坐在草地上，有人丟了一個(gè)餅干砸到了它的腦袋，它拿起餅干咬了一口好像覺(jué)得很好吃，就分成兩口把餅干吃光了，又有人把香蕉掰成兩塊丟下去，猩猩接住了把香蕉連著皮一起吃掉了。另一只比它更大的'猩猩連忙跑過(guò)來(lái)，把另外一半只香蕉搶了過(guò)來(lái)狼吞虎咽的吃掉了。

　　緊跟著我們到了長(zhǎng)臂園，里面有很多猴子，也有很多很多食物，有一個(gè)小孩丟了一個(gè)泡泡糖，被一只小小的猴子撿到，另外一只小猴子搶到另外一半跑到樹(shù)上去了，泡泡糖變得越來(lái)越長(zhǎng)，小猴子連忙用手一扯，泡泡糖又回來(lái)了。最大的猴子跑來(lái)一手拿著泡泡糖把小猴子甩了出去，泡泡糖掉進(jìn)了水里。

　　最引人注目的是白鳥(niǎo)館。它們一邊是森林，一邊是有鳥(niǎo)的地方。我們走進(jìn)去先看到的是鎖住了右腳的孔雀，然后是被小朋友趕得雞飛狗跳的百靈鳥(niǎo)，再是被關(guān)在籠子里嘰嘰喳喳叫著的喜鵲，最后我抬頭一看樹(shù)上最矮的樹(shù)枝上有一個(gè)籠子，籠子里面有一只啄木鳥(niǎo)，它用尖尖的嘴用力往樹(shù)上啄，就像是在給大樹(shù)治病呢！

　　太陽(yáng)西下，我們從動(dòng)物園里走了出去，戀戀不舍的回家了。

游三年級(jí)作文 篇10

　　周日早上，我和爸爸媽媽一起到霞浦小皓海灘游玩。雖然我經(jīng)常到沙灘游玩，但是美麗的灘涂景觀，我還是第一次見(jiàn)到。

　　我們到達(dá)小皓海灘時(shí)，剛好遇到海水退潮，只見(jiàn)隨著海水的退去，一大片金色的沙灘露了出來(lái)了，漁船停泊在沙灘上。一大排，一大排的紫菜架子也露了出來(lái)，一串串綠色鮮活的紫菜掛在上面。原來(lái)這些紫菜在漲潮的時(shí)候被海水淹沒(méi)，退潮的時(shí)候就露出海面吸收陽(yáng)光。走在紫菜架下面仿佛走在葡萄棚下，蔚為壯觀!

　　海岸邊也露出了許多奇形怪狀的巖石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“咦，這些巖石的下半截怎么是黑色的.?”走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻，長(zhǎng)滿了許多黑黑的小淡菜，還有海蠣、苦螺等。最神奇的是還有許多�？�，這些海葵離開(kāi)海水后縮成一團(tuán)，不是很好看，但是如果在海水中，它們可好看了，像一朵朵美麗的葵花。

　　退潮的海灘上還有許多生物，我翻開(kāi)小石塊，幾乎每個(gè)小石塊下面都有好幾只小螃蟹;還有奇特的跳跳魚(yú)，這些魚(yú)一蹦一跳的，跳得可快了;最幸運(yùn)的事是我居然還在沙灘上撿到一只烏龜。

　　今天在霞浦，我既欣賞了美麗的景色，又增長(zhǎng)了許多有趣的知識(shí)，真開(kāi)心!

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