(實(shí)用)三年級(jí)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園生機(jī)勃勃,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。校園里的大樹(shù)也已經(jīng)披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。桃花開(kāi)了，露出那粉紅的臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從地上鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火校園里綠樹(shù)成蔭,可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下做操、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的.，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，只要到它的懷里，就馬上涼下來(lái)了。
秋天，校園充滿了夢(mèng)幻。萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。花壇中的花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。小草原來(lái)是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入金色的世界，真漂亮！
冬天，校園就變得安靜了。樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并掩蓋不了校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了冰雕玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí)，有的樹(shù)葉子落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，為它解悶。
我們的校園一年四季都很美。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我感到幸福。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
那天，我剛放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去上寫(xiě)作班吧，我上寫(xiě)作班作文。”我高興地說(shuō)：“好�。 薄 �
爸爸下班回來(lái)，我笑容滿面地對(duì)他說(shuō)：“媽媽說(shuō)給我報(bào)寫(xiě)作班�！卑职址磳�(duì)：“去報(bào)美術(shù)班吧�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”爸爸回答：“你不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？再說(shuō)你已經(jīng)上過(guò)寫(xiě)作班了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“也對(duì)，不過(guò)老師說(shuō)，做一件事情要堅(jiān)持到底，我想再把寫(xiě)作提高一點(diǎn)，小學(xué)三年級(jí)作文《我上寫(xiě)作班作文》。”爸爸就沒(méi)有再堅(jiān)持讓我上美術(shù)班了。
晚上，我問(wèn)媽媽：“寫(xiě)作班在哪里？哪位老師教？”媽媽回答：“寫(xiě)作班在東圃村的老年活動(dòng)中心，老師還是原來(lái)的竺老師呀�！蔽颐摽诙觯骸疤炷�！竺老師得老年癡呆癥了？到老年活動(dòng)中心去教作文？”
今天一早，我來(lái)到傳說(shuō)中的`老年活動(dòng)中心，到了門(mén)外，竺老師笑瞇瞇地來(lái)接我們，謝天謝地，他好像沒(méi)得什么病哦�！ �
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，我們?cè)诰C實(shí)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。那實(shí)驗(yàn)就是制造人造彩虹。我們拿來(lái)了一只大鐵皮盒子，盒子里面放上了大約二厘米深的水。我們又用橡皮泥在盒子的一邊做了一個(gè)支架，然后就把準(zhǔn)備好的一面鏡子放在橡皮泥做的支架上，將鏡子的一端放在盒子的邊上。這樣鏡子便成了一個(gè)斜面。
在放水的時(shí)候，我不小心將水濺了出來(lái)，弄得我身上濺滿了水，成了一只落湯雞。旁邊的同學(xué)立刻拿來(lái)了一塊干毛巾，將我身上的水擦去。我激動(dòng)地連聲對(duì)他說(shuō)：“謝謝、謝謝！”在用橡皮泥做支架時(shí)，由于橡皮泥遇到水，變得非�；�，在盒子里不愿意待在一個(gè)地方，總是跑來(lái)跑去，顯得那么不安分。這時(shí)，我正好擦干了衣服，便對(duì)同學(xué)說(shuō)：“讓我來(lái)處理它吧！”我接過(guò)同學(xué)手里的橡皮泥用力往盒子的底部按。哈哈，這橡皮泥倒是蠻聽(tīng)我的.話，呆在那里不動(dòng)了。那位同學(xué)說(shuō)：“還是你行！”我笑著說(shuō)：“那沒(méi)有什么，小事一件�！苯又野押凶臃诺搅舜皯羟斑�，把窗簾拉開(kāi)了條縫，讓陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。陽(yáng)光落到了鏡子上。我拿起一張白紙放在鏡子反射出來(lái)的光線上。嗯，沒(méi)有看到彩虹。哈，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)了，還要移動(dòng)白紙到看到彩虹為止。
于是，我移動(dòng)那張白紙。不一會(huì)兒，白紙上果然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹�！肮�，我們的人造彩虹做成功了！”周?chē)鷽](méi)有做好的同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)看我做的人造彩虹，還向我表示祝賀！
你說(shuō)這實(shí)驗(yàn)難道不有趣嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小貓說(shuō)：“今天天氣這么好，我干脆去河邊釣魚(yú)吧！”于是，小貓帶著魚(yú)竿和小桶就出發(fā)了。不一會(huì)兒，小貓就來(lái)到了小河邊，小河的水嘩啦啦的流著，水面上不時(shí)的有小魚(yú)跳起來(lái)又落下。小貓一看，連忙拿起魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上放上魚(yú)餌，使勁兒一甩，魚(yú)鉤遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在水中，小貓坐在岸邊的'一塊兒大石頭上，等著大魚(yú)上鉤。
一會(huì)兒，一只美麗的蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，心里想：“現(xiàn)在一條大魚(yú)都沒(méi)上鉤。我先跟蝴蝶玩兒一會(huì)兒吧�！庇谑牵团苤胶�，蝴蝶一會(huì)兒飛到東，一會(huì)飛到西，最后飛到了草叢中，小貓向前一撲，被一塊石頭絆倒了，摔了一個(gè)大跟頭，蝴蝶也飛走了。小貓很傷心，又沒(méi)捉到蝴蝶，又沒(méi)釣著魚(yú)，于是小貓決定一心一意的釣魚(yú)，再也不三心二意了。
又過(guò)了一會(huì)，一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓沒(méi)理蜻蜓，專心致志的釣魚(yú)，蜻蜓一會(huì)落到魚(yú)竿上，一會(huì)落到小貓的頭上，小貓好幾次都想丟下魚(yú)竿，跟蜻蜓玩耍，但是他硬忍住了，最后，小貓釣上了一條大魚(yú)，高高興興的回家了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
一雙紅寶石閃亮般的眼睛，一身雪白沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的衣裳和兩雙靈巧的小腿，小腿，這就是我家的特殊成員―靈靈。
靈靈就像它的`名字一樣，是一個(gè)機(jī)靈的小家伙。有一次，我買(mǎi)了一袋胡蘿，放在地上，恰好被靈靈看見(jiàn)了。只見(jiàn)它兩眼發(fā)光，死死的盯著那袋蘿卜，眨都不眨一下，等沒(méi)人的時(shí)候才輕手輕腳地走過(guò)去，小心翼翼地把一個(gè)胡蘿卜移向陽(yáng)臺(tái)，然后大口大口地吃起來(lái)。這時(shí)我正好路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看到靈靈正津津有味地吃完那根蘿卜，又眼巴巴地望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，還有嗎？”我看著它真是哭笑不得。
靈靈吃東西時(shí)還很有趣。你把蔬菜放在它跟前，它先是看看，再聞聞，最后舔舔，才放心地吃起來(lái)。它吃蔬菜時(shí)，鼻子一動(dòng)一動(dòng)地，耳朵也晃來(lái)晃去，有節(jié)奏地?fù)u著，每吃一口，嘴巴就一鼓一鼓的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。
靈靈很勇敢。有一次，它跟鄰居家的小白兔念念在草地上玩。忽然，又有另外一只兔子竄了出來(lái)，死死地盯著念念手中的蔬菜葉，然后兇惡地看著念念，似乎在說(shuō)：“快把你手中的東西給我。”我家的靈靈勇敢地?fù)踉谀钅钋懊�，擺出一副隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢(shì)，那只兔子一看這姿勢(shì)，竟然抱頭鼠竄了。
你覺(jué)得靈靈是不是一個(gè)生機(jī)勃勃、天真可愛(ài)的小精靈呢？
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