三年級(jí)的作文10篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我看了一篇《七色花》的童話故事，當(dāng)時(shí)我被這個(gè)故事感動(dòng)了。我想：那朵七色花多么神奇啊！能幫助那么多不幸的人。于是我也做了一朵七色花，涂上了漂亮的七種顏色。
到了晚上，我就把這朵七色花放在我床邊，我想：它要是能變成真的該多好啊！我想著想著就睡著了，到了夜里，我夢見了我的七色花真的發(fā)出了金光，變成了真的，當(dāng)時(shí)我高興極了，我就拿著七色花到外面去。我走著面去。我走著走著，看到了一個(gè)小女孩領(lǐng)著一位雙目失明的老奶奶，于是我就把七色花在她的眼前晃動(dòng)了一下說：“七色花快讓老奶奶的眼看見光明，沒想到，老奶奶的眼真的好了；我又看見了一位拄拐棍的老爺爺腿有點(diǎn)跛，我就拿著七色花說：“七色花快讓老爺爺?shù)耐茸兒�，沒想到老爺爺?shù)耐日娴暮昧�；我又繼續(xù)走著，忽然聽見喊“救命”的聲音，我急忙奔去，看見一個(gè)小孩在水里掙扎，我對著七色花說：“快把他救上來�！边@時(shí)竟見那個(gè)小孩從水里飛了上來，他得救了。當(dāng)時(shí)我高興極了，我又到了殘疾兒童學(xué)校，我把它送給了那里的孩子，眼睛失明的孩子馬上看見了光明，耳聾的孩子也能聽到了聲音，腿殘的'孩子也能像正常的孩子一樣走路了……那些兒童都變成了健康的孩子，我們高興極了，在一起又蹦又跳又唱……
忽然一陣鈴聲把我叫醒了，才知道這是個(gè)夢，我看見我的七色花還好好地躺在我身邊，想想剛才發(fā)生的事，心想：我的這個(gè)夢要能變成真的該多好��！愿天底下所有的人都平安幸福！
三年級(jí)的作文 篇2
一天，我來到圖書館，找到一本書，迫不及待地打開，看著看著似乎聽到說話聲“我在下面”。仔細(xì)聽了聽，還真有�！澳闶钦l啊”？我好奇的問�！拔沂菚�。”他大叫，“我就是這本書�！吧叮闶沁@本書？“對！”他彬彬有禮的說，“我叫豆豆，是一本魔法書！”我確認(rèn)了情況后，豆豆說要把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。進(jìn)去后，豆豆有聲有色地給我介紹了可以動(dòng)的變幻莫測的圖畫，我看到了善良的七個(gè)小矮人、美麗漂亮的長發(fā)公主、勇猛的角斗士……書店要關(guān)門了，我才逐漸走出這個(gè)夢幻谷，依依不舍地離開了書店。
一年后，我又來到了這家圖書館，找到了曾經(jīng)帶給我快樂的豆豆，高興的說：“我來了，豆豆！”豆豆也很開心，可是我看見，他長出了一對翅膀。這次他又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)全新的世界。在這里面，我和七個(gè)小矮人玩耍，跟長發(fā)公主打招呼，角斗士還傳授我功夫呢，童話人物都會(huì)和我零距離接觸。我還用到了無傷害的.電子童話手機(jī)，是三B的，超好用。
豆豆說：“我的全新武裝還不錯(cuò)吧？”“什么不錯(cuò)，是超好的！”我開心極了，又一次進(jìn)入了魔法世界……
三年級(jí)的作文 篇3
“噔！噔！噔！”一聽那么急的腳步聲，我就知道一定是媽媽下班回來了，我跑過去打開門。媽媽一進(jìn)門，對我說了聲謝謝，就把手提包一放，鞋一換，就掃地，拖地，擦桌子椅子。
媽媽忙完家務(wù)，就開始看書，看視頻為考藥師。她看了一會(huì)就跑來看我，我把作業(yè)寫慢了，媽媽便來氣了，她高聲叫道“胡蘊(yùn)嫻寫快點(diǎn)。”又跑去看視頻了，可是我分了心，沒寫作業(yè)，畫畫了。過了一會(huì)，媽媽又說“寫好沒有？再不快點(diǎn)，你是皮厚嗎？”我手上畫做畫，嘴上說，快了，快了。我又磨磨蹭蹭的寫了一會(huì)，媽媽不知道是什么時(shí)候進(jìn)來的，看我還有好多作業(yè)，媽媽火了，跑過來揪我耳朵，我痛的直咬牙，可媽媽卻說“我讓你慢，我讓你慢！這樣你到社會(huì)上都沒飯吃！”我哭著，快速的`寫完了作業(yè)。媽媽看我快速寫完了，對我笑著說“很好，就要這樣，做事要講效率！”
媽媽做事又快又好，一上午能做完四十多個(gè)b超，我很羨慕，我要向媽媽學(xué)習(xí)。我的慢性子也許是像我爸爸，常笑著說，不急不急天塌下來有高個(gè)子頂著。要是媽媽對自己的孩子和氣些，耐心些就更好，我愛我那急性子的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年暑假，我到大連玩，最讓我難受的是潛水。
那一次，我們一家和教練一起來到海邊。無邊無際的大海，海岸拍打在礁石上宛如一首優(yōu)美的樂曲。我被大海的.美景吸引了。大家都興高采烈地潛過好幾回水了，可膽小的我還呆呆地站在岸上，不敢走進(jìn)大海。
爸爸媽媽拉著我的手朝水里走，我非常害怕，心里很緊張得像揣了一只小兔子，撲撲地跳個(gè)不停。爸爸微笑著說：“好孩子，海里很美麗的，里面有許許多多的魚，還有很多的海星！要不要去和它們一起玩？“媽媽說：“只要你往前跨一步，你就成功了�。⒃诎职謰寢尩脑偃膭�(lì)下，我終于鼓起勇氣跟著教練走了大海。
要不是爸爸媽媽鼓勵(lì)我勇敢地走出第一步，我還不知道潛水是多么快樂呀？
三年級(jí)的作文 篇5
我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。
我今年剛上一年級(jí)，是媽媽送我來上學(xué)的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當(dāng)看到我的`老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時(shí)比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學(xué)了。
我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
三年級(jí)的作文 篇6
初秋的一個(gè)周末時(shí)代之星特色教育學(xué)校老師帶我們?nèi)ヌ焐加�。一路上我們像一群放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我們興高采烈很快就到了目的地，這里綠樹成蔭，到處都是蔥蔥蘢蘢的大山，像來到了綠色的海洋。
準(zhǔn)備工作結(jié)束后，老師就帶我們?nèi)⒓尤＝M織的登山比賽，老師對我們說：只要聽到警報(bào)聲你們就要往山上跑�！皢瑁本瘓�(bào)聲響起了，大家都爭先恐后地往山上跑去，跑了一段路后大家的`臉上都像一個(gè)個(gè)紅蘋果了，我氣喘吁吁地跑到山頂?shù)昧?0名，雖然很累但是我覺得很高興。接著我們有參加尋寶游戲，游戲規(guī)則是：要在山上找紙條，找到紙條后要把紙條上的答案說出來才能兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。游戲開始了，滿山遍野到處是同學(xué)在認(rèn)真的找紙條，我就像個(gè)沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見，我不甘心，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃午餐的時(shí)候了，由于我們的肚子真的餓了，所以我們吃什么樣的食物都覺得津津有味。吃完午飯后老師帶我們做了一個(gè)小游戲，游戲的規(guī)則是：請幾名同學(xué)拿一張卡片，卡片上寫著各地的地名，然后老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到老師說停我們就停了下來。老師說：“自己找到自己的位置�！贝蠹覡幭瓤趾蟮某约旱奈恢每焖俚呐苓^去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學(xué)無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會(huì)兒游戲就結(jié)束了，我和幾個(gè)同學(xué)獲得了勝利，老師發(fā)給了我們勝利者一人一個(gè)小獎(jiǎng)品。
不知不覺中，就到了回家的時(shí)候我們依依不舍的告別了帶給我們快樂的“天生湖”。
三年級(jí)的作文 篇7
今天下午，我在家里沒事，玩著小時(shí)候的沙包。不知什么時(shí)候我腦海里萌發(fā)出了一個(gè)新念頭，“做沙包”。
我打開媽媽的毛線布料專用柜，拿出了六塊我滿意的卡通布料，又從針線盒里取出了一根較鈍的針和一條線。誰都知道我是最怕針的，可我為了做沙包，只好忍一忍了。我又在盒子里拿出了一把剪刀，接著我又從廚房里抓了一把黃豆。一切準(zhǔn)備就緒之后，我就開工了。
剛開始時(shí)，我信心十足，可是一動(dòng)工，就蹦出了一問題，布不會(huì)縫。于是我就去請教老媽，老媽無奈地說：“正面扣正面，自己琢磨�！蔽矣X得怪怪的，就接著問到：“老媽，那如果你把布正面扣正面縫出來的話不就看不見圖案了嗎？”“你聽我的'，縫完之后再一翻不就行了�！崩蠇屘岣吡肆松ひ粽f到。聽了老媽的一席話，我不得不把布放在桌子上扣好�？墒牵碌膯栴}又出來了，針怎么拿，怎么縫才能縫好呢？老媽轉(zhuǎn)過頭來說：“針就像你握筆那樣拿，縫的時(shí)候要折疊著縫，說著，老媽就給我演示了一遍。老媽還沒有縫完，我就迫不及待地從老媽手里搶來了針和線開始縫。我照著老媽的樣子，縫好了五塊布。到最后一布了，我萬分激動(dòng)，可一激動(dòng)，連黃豆都忘放了。幸好老媽提醒，要么我就要前功盡棄了。哈！就剩最后一塊布了，我將最后一塊布縫在了最頂上了。耶！終于大功告成了我一蹦三尺高，看著自己的‘戰(zhàn)利品’，我開心極了。
從這件事中，我挖掘到了一個(gè)大道理：世上無難事，只怕有心人。
三年級(jí)的作文 篇8
前年，我們班和四（2）班進(jìn)行了一場精彩的賽跑比賽。
“嘟”口哨聲一響，比賽開始了。我們第一個(gè)跑的隊(duì)員和四（2）班的第一名落后一些，第二名比四（2）班的第二名慢一點(diǎn)了。第三名隊(duì)員就是我了，我見我們班的第二名隊(duì)員剛跑到我的'跟前，我就馬上開始跑，剛開始，我用出身體的一小半部分再跑，快要到終點(diǎn)的距離時(shí)，我邁出大步向前沖去，把體內(nèi)的力氣全部使出來，同學(xué)們也為我喊加油，到了終點(diǎn)時(shí)，我比他快不到一米。我快到時(shí)，第四名隊(duì)員沖我笑了一下，到了終點(diǎn)時(shí)又要回到后面，同學(xué)們夸我跑的還真棒。就這樣一個(gè)一個(gè)的跑，兩班的人都是同樣的。到跑完時(shí)，老師宣布我們班這場賽跑比賽贏了，我們班全體同學(xué)都非常高興。
這次比賽非常有趣。通過這場比賽，讓我體會(huì)到了：比賽結(jié)果并不重要，而是比賽過程中同學(xué)們要有團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力的精神才是最重要的。
三年級(jí)的作文 篇9
我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長大了要?jiǎng)倧?qiáng)地活下去。
我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實(shí)。
我第一次上幼兒園時(shí)，既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會(huì)就忘記媽媽了。
讀小學(xué)了，我學(xué)到了許多知識(shí)，闖進(jìn)了一片新世界，結(jié)識(shí)了更多好朋友。不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽臺(tái)上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。
我熱愛排球。每天早上六點(diǎn)半我就出門了，別的同學(xué)還打鼾，我不羨慕他們：操場在等著我，排球在等著我。我繞著操場跑十個(gè)圈，又高抬腿原地跑，再練習(xí)發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學(xué)后我也要參加體能和排球技術(shù)訓(xùn)練。我是主攻手。當(dāng)教練選我擔(dān)任主攻手時(shí)，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓(xùn)練都其樂無窮，因?yàn)槲液完?duì)友們期望在比賽時(shí)一展身手。
我的`理想是走進(jìn)一所大學(xué)。我像福爾摩斯一樣有堅(jiān)定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。
三年級(jí)的作文 篇10
在我的心里一直有一個(gè)夢想，那就是成為一個(gè)和NBA中麥蒂一樣的傳奇球員。
但是上了高中后學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，我對籃球的.熱愛并沒有減少。每天走過操場看見同學(xué)們在打球，只是看看然后走開。因?yàn)槲业幕@球技術(shù)并不是很厲害而且，別人有時(shí)候也不要我加入�？此麄兇蚯蚝茼樖�，我每天在家里有時(shí)間就運(yùn)球練習(xí)。后來我覺得自己厲害了很多。
籃球，一開始我并不喜歡——因?yàn)槲矣X得他們在操場上跑來跑去，只不過是為了搶奪一個(gè)球，然后把球扔到籃筐里罷了。所以覺得籃球很無聊。
我爸是個(gè)籃球迷，他每天晚上都要在電視前“狂熱”一會(huì)兒，所以我有時(shí)也會(huì)無奈地看上一小會(huì)兒，沒幾次，我便被電視上的“飛人”深深震撼住了。你看那個(gè)科比又在一次次地扣籃，令我激動(dòng)不已，我的眼球被吸引住了，也漸漸喜歡上了籃球，便和同學(xué)開始練習(xí)打籃球。
每次放假我都會(huì)去小區(qū)打籃球，那里的大人都很厲害。我每次去都練習(xí)投籃，但是就是投不中。命中率總是很低，一邊的大人就跟我說，其實(shí)像你們這樣的小孩子打籃球就當(dāng)鍛煉身體，投不投的中都是次要的。
后來籃球就成為我生命中不可缺少的一部分，不開心了去打打籃球，開心也去打打籃球。而且在球場上也認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
我熱愛籃球。很愛很愛。
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