[精華]三年級(jí)作文300字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　狐貍找公雞借錢，“小公雞，借我五角錢，明天我還你五元�！惫�雞想：天底下哪有這樣的好事，我才不信呢！

　　就對(duì)狐貍說：“我沒錢�！焙�貍很不高興，“真是一毛不拔�！彼�一邊小聲嘀咕，一邊悻悻地走了。

　　路上，狐貍又遇到貓。狐貍臉上堆起笑容，熱情洋溢地說：“小花貓，你是個(gè)好心人，我有點(diǎn)急事，請你幫幫忙，借我一元錢，明天還你十元。”花貓心想：一元錢過一晚上就變成十元。這可是一本萬利的'大好事！

　　錢來得又快又多，比自己辛辛苦苦地掙錢和存錢強(qiáng)多了。

　　第二天，貓找到狐貍。狐貍說：“我今天沒錢，你明天再來吧�！庇谑�，花貓?zhí)焯烊ビ憘��？墒�，狐貍每次都有新的理由，始終沒有還錢�；ㄘ埐坏珱]獲得暴利，連本錢也賠了。

　　這則故事是說，貪圖不義之財(cái)是危險(xiǎn)的。許多人由于貪心，想多得，結(jié)果把現(xiàn)有的也失掉了。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)在家練習(xí)彈鋼琴，有時(shí)和小朋友在小區(qū)騎自行車玩，有時(shí)在樓下和小朋友一起玩游戲，有時(shí)去新華書店看書，有時(shí)還會(huì)幫媽媽收拾房子。

　　在這么多豐富多彩的課余生活中，我最喜歡的就是去新華書店看書了，記得有一次媽媽要上班，我和弟弟就自己坐班車去新華書店看書，來到了新華書店我奔跑著進(jìn)了書店，直接上了二樓，去看我最喜歡也最想看的書。

　　來到二樓我看到人不多，一下子就跑到我喜歡的漫畫圖書區(qū)，坐在那里盡情地看著我喜歡的科學(xué)漫畫，科學(xué)漫畫講了許多，有趣的科學(xué)故事，從中我知道很多很多科學(xué)知識(shí)。

　　就這樣一直看看的連時(shí)間都忘了，不知不覺過了三個(gè)小時(shí)，只聽見管理員阿姨說：下班了，下班了，小朋友們明天再來看吧�？墒俏液偷艿芏疾幌胱�，還想再看一會(huì)兒，這時(shí)管理員阿姨又說：快走吧，小朋友，明天再來看。我才和弟弟依依不舍的走出了圖書館。

　　我的`興趣愛好真的是很多，正是這些豐富多彩的課余生活讓我的生活變得更加美好。好。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我覺得非常無聊，正在客廳里走來走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的'做實(shí)驗(yàn)嗎？

　　我翻開書找了一個(gè)器材比較簡單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的方法，然后就開始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來：這是因?yàn)樗�的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時(shí)，杯中水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來是這樣��！

　　看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　唉，那一次被老師批評(píng)的滋味真不好受啊，我到現(xiàn)在，耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評(píng)聲，使我記憶猶新。

　　那天早上，我春風(fēng)滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風(fēng)搖擺，歡送我到學(xué)校上課。

　　我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現(xiàn)好了，老師還能表揚(yáng)我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來。不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)組長已經(jīng)站在了我的面前，他使出了他的`獅吼功：“交作業(yè)！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對(duì)他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業(yè)交了吧。”“昨天不是沒有作業(yè)嗎？”他摸摸我的頭說“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始“刷刷”工作起來了。

　　過了一會(huì)兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場上。作業(yè)終于寫完了，我伸了個(gè)懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。

　　下課，老師把我批評(píng)了一頓，然后耐心細(xì)致地給我講道理……

　　唉！這次批評(píng)的滋味真不好受。我受了這次批評(píng)后，一定要吸取教訓(xùn)，今后一定按時(shí)完成作業(yè)。

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