三年級(jí)的作文合集（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)過后，又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們一個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐走入我們的母校。校園里同學(xué)們有說(shuō)有笑，一片歡聲笑語(yǔ)。在高興之余又互相商討這個(gè)學(xué)期該如何度過！
我們的母校一點(diǎn)都不吝嗇，她展開那寬大的臂膀，一個(gè)個(gè)的將我們擁抱。她多么希望我們一個(gè)個(gè)在這新的一學(xué)期里有更大的收獲，學(xué)好知識(shí)將來(lái)為建設(shè)我們的'祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
新的學(xué)期開始了，為了理想的成績(jī)，為了初一的新目標(biāo)讓我們展開飛翔的翅膀而努力奮斗吧！
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，也曾有過苦惱。這些都已成為過去，成為永遠(yuǎn)的記憶。過去的時(shí)光一去而不復(fù)返。擺在我們面前的是新的學(xué)期，新的學(xué)期我們必須去認(rèn)真面對(duì)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信和寬容。
在這一個(gè)新的起點(diǎn)里，我們每個(gè)人都應(yīng)有自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要我們用辛勤的汗水去澆灌。而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。
三年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)年近70了，身體還不錯(cuò)。但是爺爺還干著他自己的工作，我的爺爺長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，肉肉的鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，薄薄的嘴唇。一看就是個(gè)精明能干的人。
爺爺總是穿著干凈利索，手里拎著一個(gè)袋子，里面裝著他工作需要的東西，因?yàn)闋敔斣瓉?lái)在單位是做銷售工作的，他雖然退休了，但他還是閑不住，爺爺挺隨和的，只要一出門，就有好多鄰居朋友給他打招呼，他還不求回報(bào)的幫助過許多人，大家都親切地稱他“熱心腸”。
爺爺做事非常認(rèn)真，而且時(shí)刻替客戶著想。記得有一次，有一個(gè)外地客戶急需大量的產(chǎn)品，但是，資金還是不夠，爺爺二話不說(shuō)答應(yīng)了他的要求，我們?nèi)叶紴闋敔數(shù)腵做法感到納悶。但是爺爺對(duì)我們說(shuō)：“這位是我們的老客戶，他們有困難我們應(yīng)該幫助他們，貸款不是問題，人與人之間要相互信任，做生意需要的是以誠(chéng)相待”。聽了爺爺?shù)倪@番話，我心里不由自主的產(chǎn)生了敬佩之情。就在我心里感概萬(wàn)千的時(shí)候，爺爺已經(jīng)拿起拎包消失在人群中。
這是我的爺爺，我最敬佩的一個(gè)人。
三年級(jí)的作文 篇3
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護(hù)樹苗一樣，帶領(lǐng)著我們長(zhǎng)大；她在課堂上細(xì)心的教我們新知識(shí)，糾正我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的'上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進(jìn)來(lái)，某些在做小動(dòng)作和竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都老實(shí)了下來(lái)。那個(gè)熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個(gè)問題，全班只有一個(gè)人舉手，而且回答時(shí)還是錯(cuò)的。她不但沒有生氣，還更加仔細(xì)地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會(huì)一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關(guān)心我們，她公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好壞而偏愛或討厭哪個(gè)。楊老師還特意準(zhǔn)備了一些小禮品，只要你好的表現(xiàn)，就會(huì)得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家。
這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)我們呵護(hù)的好老師；一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師—楊老師！
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