實(shí)用的三年級(jí)的作文合集（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
童年，是那樣的美，里面記載著我的快樂憂傷，在我的腦海中，有一個(gè)令我記憶猶新的事 ……
我們?cè)趯W(xué)校里正上著課，天像孩子的臉說變就變，不一會(huì)兒，就下起了豆大的雨點(diǎn)。我急的就像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覜]帶傘呀！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)。怎么辦？要不借同學(xué)的傘？不！我可不好意思。正在這時(shí)，一位叔叔看到我焦急萬分的.樣子，遞給我一把傘。這……這不是雪中送炭嗎？我連聲謝過，并問叔叔的地址在哪里，好讓我給他送去。可叔叔卻說：“不用了，小朋友，這不是我的傘，是一位阿姨在下雨時(shí)給我的，讓我把它送到需要的人手里，你就將這把傘傳遞下去吧！”我的眼角濕潤(rùn)了，心中一震，拿著這把充滿愛的雨傘準(zhǔn)備回家。
可就在這時(shí)，我看到一位姐姐正在躲雨，不由自主的將這把愛的雨傘遞了過去……
希望這把雨傘永遠(yuǎn)的傳遞下去，更希望它也傳遞在人們的心里……
三年級(jí)的作文 篇2
時(shí)鐘指向7時(shí)30分，我翻身起床，打個(gè)哈欠，伸伸懶腰，看看窗外，哈，真是陽光明媚的天氣！
翻一下日歷，發(fā)覺今天是星期八。今天不必急忙刷牙洗臉或者是急著吃早飯。你可以盡情享受豐盛的早點(diǎn)，然后贊嘆一聲：“真好吃！”
書桌上，沒有以往堆積成山的的作業(yè)，有的盡是可愛的卡通人物畫和幽默的'漫畫書。喝上一杯橙汁，聽著周杰倫唱的《稻香》自我陶醉一番，真是別有一番樂趣。
快拎起電話，與表哥聊上半小時(shí)，不必?fù)?dān)心父母的責(zé)怪，電話局今天免費(fèi)服務(wù)。接著又跟同學(xué)約定下午1點(diǎn)去公園散步。下午我和同學(xué)牽著手漫步走在公園里，聞著花香，賞著美景，是多么休閑自在�。�
臨近傍晚，列一下自己想做的事，抓緊時(shí)間做一些，其余的放在下個(gè)星期八，因?yàn)閺拿魈炱鹩謱⑦B續(xù)忙碌七天。
這就是我的星期八，一個(gè)輕松愉快的星期八，一個(gè)沒有作業(yè)的星期八，一個(gè)鳥語花香的星期八，一個(gè)心儀已久的星期八，一個(gè)屬于自己的星期八。
三年級(jí)的作文 篇3
這段時(shí)間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書。我覺得這本故事書非常有趣，并且非常少見。因?yàn)槲以谄渌墓适聲镆姷降睦且话愣际墙苹睦�、兇狠的狼、討厭的狼，像這種傻乎乎，笨得可愛的狼我還是第一次見到呢！
雖然《笨狼和聰明兔》這本書里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書，于是留下了一張字條，上面寫著：笨狼沒有來過聰明兔家，也沒有看見過桌子上的`圖畫書，也沒有拿走桌上的圖畫書。唉！他盡然可以寫出這種字條，真是讓人哭笑不得�。�
《笨狼和聰明兔》這本書里還有很多其他的故事，想不想聽，但是我現(xiàn)在要賣個(gè)關(guān)子了，“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”。
三年級(jí)的作文 篇4
我國(guó)山水畫家李可染曾經(jīng)說過：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳的結(jié)果也只可能是亞軍�！边@句話使我想到了科學(xué)家愛迪生、達(dá)爾文、發(fā)明家魯班……這些偉人都是在創(chuàng)新的過程中取得了偉大的成就.于是我就想,既然踩著前人的腳印只能是亞軍,那么如果我也能創(chuàng)新,是否就可以得冠軍呢?
在去年寒假，我在老家時(shí)有一天突發(fā)奇想，想做一個(gè)滑雪板，于是說干就干。我先在一片樹林中找了兩根一樣長(zhǎng)的木棍，然后又在雜間里找了兩塊木板，忽然發(fā)現(xiàn)木板不一樣長(zhǎng)，于是我掄起斧頭啪、啪、啪，幾下就把他們砍的一樣長(zhǎng)了。然后我又找來一卷膠帶，這樣材料總算找齊了。接下來我先把砍掉的那兩塊廢木板也修的一樣大小，接著用膠帶把木棍分別和兩塊木板粘起來，這樣就手抓雪杖就做好了。接下來是腳踩的部分，我發(fā)現(xiàn)腳踩的木板踩上去后無法行走，我就找來幾根繩子把腳和木板固定起來，這樣滑雪板就算做好了，就只等下雪了。
終于熬到了下雪天，那天早上我一起床就發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片，我興奮地拿起我的作品去試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用膠帶粘的.地方不牢固，我想了想，便飛快地跑回家用釘子把木棍和木板釘在了一起，然后我又出去試了一試，這次好了許多，遺憾的是雪下得不夠大，滑的速度不夠快，不過我還是很高興。
創(chuàng)新，讓我品嘗到了生活的樂趣。
三年級(jí)的作文 篇5
我常常想，友誼是脆弱無比的，還是如歌詞唱的那般天長(zhǎng)地久。當(dāng)我提起筆時(shí)，又想起了放在書柜里那沾滿灰塵的糖果盒。
我覺得我很幸運(yùn)，我有一個(gè)真正意義上的知己，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那三年的校園生活。實(shí)話說，我的脾氣并不是很好，在別人面前擺出一副不可一世的樣子，她卻一直包容我。她的`那種心態(tài)使我很奇怪，也可以說是忍了我三年，從來沒有見她生過氣。漸漸的，我的性子被磨了下去，可以說是和她形影不離了。
可是有一天考試，使我們徹徹底底斷了。
那天，我見有道題不會(huì)，我的手輕輕撕下一張紙的邊角，抄下這道題，打了個(gè)問號(hào)，見四下無人，我給她遞了過去。不久，紙條遞了過來，我正要寫，老師走了過來，我趕緊把寫著答案的那一部分撕掉，扔進(jìn)抽屜，大聲說：“老師，她給我遞紙條！”我說出這話是迫不得已的，我可不想被計(jì)作零分。“嘩”，全班目光齊刷刷地轉(zhuǎn)到我們倆身上，監(jiān)考老師走了，我這才松口氣，完全把我那個(gè)知己給拋在腦后了。
之后，她的試卷作廢，我卻因?yàn)槟菑埣垪l考到了九十八分，可我怎么也笑不出來。
第二天，她沒有告訴老師真相，也沒有再理我，我看見她走在前面，卻也不敢和以前一樣興沖沖地奔上去，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開她。
放學(xué)后，我始終在回想，想哭，卻哭不出聲。
最后，在期末前的那個(gè)月，她走了，不知道是什么原因，我也不知道她去了哪里。第二天，我在抽屜的最里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，里面裝著滿滿的糖果。她從來沒有生過我的氣。
友誼就如這個(gè)盒子一樣，許多年后打開，甜味依舊。
現(xiàn)在，再打開那個(gè)糖果盒，只有深深的思念和甜甜的回憶。
三年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的老師——她很溫柔，對(duì)我們說話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯(cuò)誤時(shí)，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯(cuò)在哪里，使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根源，避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，她會(huì)采取一定的`處罰措施——罰寫日記，這真是一個(gè)好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！
我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常會(huì)利用輔科課的時(shí)間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過的知識(shí)加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開始我們對(duì)她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績(jī)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，真為我們對(duì)她的誤解而羞愧不已！
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵(lì)我們把對(duì)她的意見和自己的心里話通過寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧，猜猜看！
三年級(jí)的作文 篇7
大家對(duì)媒婆應(yīng)該了解吧，電影、電視劇中很多角色都充分的展示出了媒婆的個(gè)性。但是，現(xiàn)在有許多交友網(wǎng)站代替了媒婆。但在生活中，還是有不少的媒婆，我的.外婆就是一個(gè)稱職的媒婆。
外婆今年59歲，住在培石中南，那里大多數(shù)家庭沒有裝網(wǎng)絡(luò)，不能上交友網(wǎng)站，外婆的用武之地就到了。
聽舅舅講，外婆做媒已經(jīng)很久了，十有八九都成功了。不過我沒見過，今年七夕，我終于知道了外婆是怎樣做媒的。
下午5、6點(diǎn)鐘，我們正在吃晚飯，一個(gè)人給外婆打電話，聊了一會(huì)兒，外婆就出去了，姐姐在我耳邊輕輕說道：“準(zhǔn)又是做媒去了�！背酝觑垼覀兌荚陂T前乘涼。這時(shí)，外婆領(lǐng)著一位漂亮的大姐姐來了，原來，這是隔壁不遠(yuǎn)處的一戶人家的大女兒，想嫁個(gè)好人家，但就是無緣，所以請(qǐng)外婆幫忙。那個(gè)姐姐十分親和，還給我們講故事。不過一會(huì)兒，一位大哥哥也來了，他們就聊了起來，從家庭聊到事業(yè)，從學(xué)歷聊到品質(zhì)，氣氛十分活躍。這時(shí)，一只小貓進(jìn)入了我和姐姐的眼眶，我們用零食引誘小貓到這里來，它趴在地上吃零食，我們就趁機(jī)輕輕撫摸它的背，好軟好舒服，這時(shí)那個(gè)大姐姐問我們覺得那個(gè)哥哥好不好，我們隨便答了一句：“好�！本瓦@樣，本來還猶豫不決的大姐姐同意了。我們還有小貓都是功臣。
外婆這個(gè)媒婆做的真徹底，我真佩服她！
三年級(jí)的作文 篇8
有人說：”老師就像園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)，像春雨，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。“在我心中一直有這樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從我第一次上學(xué)看到課上有一個(gè)秀氣的女老師給我們講課，她講的非常生動(dòng)，有趣，我深深沉浸在課堂上。也是從那以后我便有了一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。
那天晚上我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，在夢(mèng)中，”我化身成一個(gè)辛勤耕耘的’園丁‘，在學(xué)校教室那一方講臺(tái)上我拿著課本在一字一句的交學(xué)生們讀，用粉筆在黑板上交大家寫生詞，我看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣，心里開心極了。下課后，我給同學(xué)們布置作業(yè)。深夜，我在臺(tái)燈下給大家批改作業(yè)，雖然累，卻很充實(shí)。有時(shí)候，我們一起唱歌，一起出去郊游。下雪了，我們一起打雪仗，堆雪人，很是開心。“從那以后這便是我埋藏心底的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想有一天盡快的'實(shí)現(xiàn)，我要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才有足夠的本領(lǐng)來教育同學(xué)，才能成為一個(gè)合格的人民教師，在學(xué)習(xí)過程中把不知道的東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。
我要成為一個(gè)與眾不同的老師，我要讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在笑聲中學(xué)習(xí)，我要成為一名受人尊敬，讓孩子真心對(duì)待的老師，我要成為同學(xué)們真正的朋友，我要成為一名人民教師，我要堅(jiān)守我的教師夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇9
我的弟弟是一個(gè)頑皮的、好奇心超強(qiáng)的的小男孩。
弟弟的頑皮：一天，他拿著我的小橡皮筋在玩，他突發(fā)奇想對(duì)我說：“姐姐，你是怎樣捆頭發(fā)的教教我，我也要用皮筋捆滿我的頭發(fā)�！蔽蚁胫欢ê芎猛妫人ν旰�，我一定要照下來做一個(gè)紀(jì)念。說干就干，我把我的橡皮筋全貢獻(xiàn)出來，先給他做了一個(gè)示范。他便學(xué)著我的樣子這捆捆，那捆捆。不一會(huì)就“完工”了。弟弟照著鏡子數(shù)了數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共9個(gè)。哈哈，姐姐看我漂亮吧�！闭f完便學(xué)我給爸媽賣萌的樣子，撅著小嘴，一眨眼。好可愛、好搞笑。弄得我捧腹大笑。
弟弟的好奇心強(qiáng)：昨天，媽媽買了一個(gè)新衣服，弟弟看見了就哭嚷著要穿，媽媽斗不過弟弟，只好讓他穿。哇！弟弟穿上去真的像是穿了裙子，袖子像唱戲里的`水袖一樣。弟弟把帽子戴上去，哇，帽子蓋著他的臉了，他戴著帽子在屋子里轉(zhuǎn)悠。一不小心，撞到了墻上。他還不吸取教訓(xùn)，還接著往他屋子里走。咚，又撞到了床上。我們一起笑了。
這就是我的弟弟一個(gè)頑皮的、好奇心超強(qiáng)的小男孩。
三年級(jí)的作文 篇10
新年到了，小剛拿著爸爸給他的壓歲錢，興高采烈地跑到超市，他買了很多的鞭炮，有手上拿著的，有放在地上的，跑回了家。他把鞭炮放在地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“砰”的一聲，濃煙滾滾，鞭炮飛上了天。
這時(shí)候，天上剛好飛過兩只小鳥，火花射中了一只小鳥的`翅膀，小鳥痛得哇哇大叫，直往下墜，小剛驚呆了，另一只小鳥嚇得飛走了。小剛撿起那只受傷的小鳥，把它帶回了家，馬上給小鳥包扎、涂藥、換紗布，經(jīng)過他的精心照料，小鳥的傷口慢慢地愈合了。
有一天，另一只小鳥飛來找它的同伴，小剛看見了，把那只愈合的小鳥給放了。
從此，那兩只小鳥過著快樂的生活。
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