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三年級(jí)作文300字經(jīng)典5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期天，是我最喜歡的日子。于是，我連唱帶跳地來(lái)到梓望園的“梅輝書法室”學(xué)書法。
到了那里，不一會(huì)兒老師就上課了。老師先告訴了我們今天要注意什么，然后再給我們舉了幾個(gè)例子，好讓我們更加清楚、明白今天的要求。接著老師給每人發(fā)了毛筆、紙、貼就讓我們開始練字。
我寫的內(nèi)容是：安、明、地、王、申、禾、劉。我先把內(nèi)容全部看了一遍，然后就開始寫了。我寫的第一個(gè)字是安。我照著安字的筆畫認(rèn)真地寫起來(lái)不一會(huì)兒我就寫完了一個(gè)字。我看了看這個(gè)字，覺得寫得還可以，這時(shí)老師走到我旁邊，看了看這個(gè)字說(shuō)：“劉欣，安字怎么能這樣寫呢！”說(shuō)著就給我示范了一個(gè)安字。示范完老師對(duì)我說(shuō)：“要想安字寫的`好，寶蓋頭就要小�！蔽衣犃死蠋煹脑捴螅职寻沧謱懥艘槐�，這時(shí)老師走到我旁邊說(shuō)：“這個(gè)安字寫得好多了。”我看了看這個(gè)字也覺得好看了好多。
于是，我?guī)е@份信心，一直寫了下去。最后，老師改作業(yè)的時(shí)候，我得到了45個(gè)單紅圈，3個(gè)雙紅圈，10個(gè)三紅圈。我看著自己寫的作業(yè)，心里美滋滋的。
三年級(jí)作文300字 篇2
今天，是我們最高興和興奮的秋游。前幾次，我們都是在動(dòng)物園和種植場(chǎng)，這次我們?nèi)サ氖侵参飯@。
一到植物園，我就聞到了陣陣樹葉的清香。走了一段時(shí)間，王老師讓我們?cè)谝黄瑯淞掷飺熳约合矚g的樹葉。我走進(jìn)了那片林子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一棵以前從來(lái)沒見過(guò)的樹，樹上有許多的紅果子。這是什么樹呢？我在樹上發(fā)現(xiàn)了一塊牌子，上面寫著“山茱萸”。一看見“茱萸”這兩個(gè)字，我不禁想起了一首詩(shī)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。原來(lái)，這就是山茱萸啊，果實(shí)真紅，紅得像西紅柿！
然后，我們來(lái)到了大草坪。王老師讓我們按小組鋪好地墊，說(shuō)一說(shuō)大家撿到了什么。接著，拿出記錄表開始記錄。我記錄的樹是木荷。木荷非常高大，非常粗壯。記錄完了，我們開始分享美食。我把包里所有的東西都和我們組的`組員分享了，吳嘯辰用他的薯片和我交換我的小蛋糕，吃完我的小蛋糕，他說(shuō)：“阮旭銘，你的蛋糕誰(shuí)做的�。空婧贸�！”我說(shuō)：“是我阿姨做的！”心里可開心了！吃完之后，我們收好地墊，排好隊(duì)回學(xué)校了。
這次秋游，是我有史以來(lái)最開心的一次！因?yàn)�，我既分享了快樂又增長(zhǎng)了知識(shí)，簡(jiǎn)直太棒了！
三年級(jí)作文300字 篇3
明媚的早上，小明決定在上學(xué)路上，用爸爸剛給自己新買的數(shù)碼照相機(jī)拍點(diǎn)好玩的`一瞬間或者美麗的景色，拿起相機(jī)小心翼翼地掛在了脖子上，雙手端著它走出家門。
走在柏油馬路旁邊，小明心想：抓拍點(diǎn)什么好呢？就在小明左顧右盼，哎喲！摔得好痛呀！嗚……嗚……“是誰(shuí)這么不講社會(huì)公德，竟把這香蕉皮扔了滿地都是！”小明十分氣憤地說(shuō)道。噢！原來(lái)是路旁邊的兩位頑皮小男孩搗的鬼，其中一個(gè)手中還拿著一個(gè)沒吃完的半截香蕉，正在邊玩邊吃。
好，拍下來(lái)！送給同學(xué)們做個(gè)反面教材也不錯(cuò)。小明剛要舉起照相機(jī)的時(shí)候。忽然，有一位小男孩踩在了一小塊香蕉皮上，身子一歪，還沒等小明喊出口，呵呵，摔了個(gè)四腳朝天！OK！搶鏡頭，“咔嚓——”。小明以為拍下了不講社會(huì)公德，自食其果的一幕，看也不看的向?qū)W校跑去。
小明見照片打出來(lái)了，趕緊向著同學(xué)們奔去。同學(xué)們見了，都哄堂大笑起來(lái)，小明一看也哈哈大笑。原來(lái)小明只抓拍到“朝天的四只腳”。這可真是一張令人發(fā)笑的照片。
三年級(jí)作文300字 篇4
我剛進(jìn)育才小學(xué)就讀一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲疫�不太習(xí)慣小學(xué)的生活天天想念媽媽，常常獨(dú)自一人坐在教室的角落低聲哭泣，幸好這時(shí)出現(xiàn)了一位母親一樣如此照顧我、陪伴我的人，那個(gè)人就是-馮美蓉老師。
馮美蓉老師有一頭俏麗的短頭發(fā)，個(gè)子不高但是說(shuō)起話來(lái)中氣十足，戴著眼鏡非常的.有氣質(zhì)。
馮老師和藹可親，對(duì)我們非常好。我最喜歡馮老師上的課了，他上課十分有趣，有時(shí)告訴我們做人處事的道理，有時(shí)會(huì)讓我們玩有關(guān)課程內(nèi)容的小游戲。當(dāng)我們都很乖的時(shí)候，老師就會(huì)發(fā)小禮物給我們，同學(xué)們都很高興。當(dāng)我們不乖的時(shí)候，老師會(huì)一而再、再而三、不厭其煩地勸導(dǎo)我們，希望我們能夠改掉過(guò)錯(cuò)或壞習(xí)慣。當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，她總是有耐性、非常仔細(xì)的講解每一個(gè)步驟。在馮老師的班級(jí)里，似乎每一天都充滿者笑聲，讓我的學(xué)校生活充滿歡樂。
光陰似箭，歲月如梭，如今我已經(jīng)五年級(jí)了。但我時(shí)常下課時(shí)還是會(huì)去找馮老師聊天。我要謝謝馮老師讓我留下了美好的一、二年級(jí)回憶，也幫我打下了堅(jiān)固的基底！謝謝您！馮美蓉老師！
三年級(jí)作文300字 篇5
星期天，晴空萬(wàn)里，天氣宜人，我和爸爸到公園去玩。剛走進(jìn)公園就被景色宜人的人工湖給吸引住了。
人工湖湖水清澈見底，湖中央有一只石雕雕成的仙鶴，鶴一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在石荷花上。另一只腳高高抬起。它昂首挺胸。翅膀展開，正欲飛向藍(lán)天。更妙的是它倒影在水里，隨波浮動(dòng)。猶如翩翩起 舞，美麗極了。
在人工湖的'左邊，有一條長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有很多老人，有的在打拳；有的在練劍；有的在下棋。長(zhǎng)廊后面有一片樹林擋住了太陽(yáng)，使那里的景色更宜人了。那里綠樹成陰、綠綠蔥蔥，那里的柳樹整天 彎著腰，樹枝也跟著彎了起來(lái)。樹林里有一個(gè)小亭子。屋頂是綠色的，圓住形的。亭子里有很多人在納涼。樹林外有座用石頭疊成的假山。這些千姿百態(tài)的石頭像猴子、小鳥、老虎、老山羊……無(wú)所不 有，它們形態(tài)各異、栩栩如生。那里不僅有樹還有五彩繽紛的花：黃的大理菊；紅的狀元紅；白的天女散花……千姿百態(tài)。
我愛你美麗的公園一角。
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