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(薦)游三年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去杭州。到了杭州，我們一起去了杭州龍門古鎮(zhèn)景區(qū)和黃公望隱居地。
上午到了龍門古鎮(zhèn)景區(qū)，導(dǎo)游解說這里都是孫權(quán)幾代家族居住地，是由幾十個(gè)村莊組成的房子。據(jù)說這里房子的歷史都在500年以上，里面有孫氏宗祠、百步遺蹤和山色水聲等等，陳逸飛的`《理發(fā)師》也在這里拍的，里面人山人海，我聽到的笑聲、叫聲、吶喊聲連成一片。
下午坐觀光車到了黃公望隱居地，兩邊竹林茂密、空氣新鮮，大概過了20幾分到了目的地。這里有黃公望起居屋，里面放著床、泥頭灶臺(tái)、洗漱用具。我們還在這里拍了很多照片當(dāng)留念。
這就是我們快樂旅游的一天。
游三年級(jí)作文 篇2
今天，作文課上，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩猜成語游戲�！闭f完，就在黑板上寫了三個(gè)大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對(duì)一題，就獎(jiǎng)一朵紅花�！贝蠹衣犃�，都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師還說了游戲規(guī)則，請(qǐng)一些同學(xué)上去做動(dòng)作，讓大家猜是什么成語。
游戲開始了，宇超同學(xué)先上臺(tái)做動(dòng)作，只見他走上講臺(tái)，就先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不動(dòng)，最后，終于被他搬起來了。這是個(gè)什么成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎�！庇畛犃�，連連點(diǎn)頭，說：“對(duì)！”我終于如愿以償?shù)氐玫嚼蠋煪?jiǎng)的一朵紅花。大家越玩越帶勁，另一位同學(xué)也走上了講臺(tái)，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，一位同學(xué)搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機(jī)會(huì)，接下來的十幾個(gè)成語，表演的.同學(xué)都很精彩，我們也發(fā)揮聰明才智一一猜中了。
下課鈴響了，游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。猜成語的游戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。
游三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到了福建省北部，風(fēng)景如畫的武夷山。武夷山是世界文化與自然遺產(chǎn)，也是國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū)。
我們?nèi)⊥昶保贤ㄍa頭的觀光車。透過車窗，我看見了連綿的群山和清澈的溪流。我盼望著和小伙伴一起快點(diǎn)來到碼頭。
我們興高采烈地登上竹筏，坐在竹筏上，微風(fēng)拂面，水面蕩起了小小的波紋，打在腳上，感覺涼涼的非常舒服。竹筏慢慢向前行駛，清澈的溪流和連綿的群山好像一幅美麗的山水畫。在九溪漂流的一曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是氣勢(shì)磅礴，宛如擎天巨柱的大王峰。竹筏繼續(xù)前行，就聽船夫說：“瞧，那山上的石洞里就是神秘的懸棺了。”后來我們?cè)谖湟纳讲┪镳^里也看到了神秘懸棺，并且了解了懸棺之謎。
竹筏前行抬頭望去，望見了天游峰。想起了昨天我們?cè)诘侍煊畏宓那榫�，天游峰共�?48節(jié)臺(tái)階，每一節(jié)都非常陡峭，快登頂了，有個(gè)小伙伴對(duì)我說：“我爬不動(dòng)了。”我鼓勵(lì)他說：“每走一節(jié)臺(tái)階就離終點(diǎn)近了一點(diǎn)，堅(jiān)持一下我們就勝利登頂了�！弊詈笪覀儓�(jiān)持到底，登上天游峰。從山頂往下眺望，看著碧綠的.九曲溪和一只只小小的竹筏讓我著了迷。
天游峰下有一座書院，走近一看原來是朱熹教書的地方。我背誦起了朱熹的詩《觀書有感》，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊……”仿佛回到千年之前，朱熹正在給我們講課。竹筏繼續(xù)前行，被眼前玉女峰和溪水自然構(gòu)筑的畫卷所吸引，真想停留在這美麗的畫卷中。不一會(huì)兒竹筏駛進(jìn)了碼頭，我有點(diǎn)依依不舍地離開了武夷山。
回到山腳下的名宿，我和小伙伴們?cè)谑拥乩铮咽右涣Ａ５亩殉闪诵⌒ 拔湟纳健�，又在石子地里挖了一條彎彎曲曲的九曲溪并澆滿水。我們完成了一幅武夷山地圖，這也是我心中的武夷山。我愛武夷山！
游三年級(jí)作文 篇4
今天中午休息時(shí)，我們?cè)谖璧甘依锿鎮(zhèn)骰ǖ挠螒颉?/p>
一開始，先由一位小朋友拿著“花”，然后老師放響音樂，“花”在小朋友的手上傳了起來，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)圈后，音樂突然停了，嚇了我一大跳，“花”剛傳到薛琪萱——我的好朋友手上！如果她馬上傳了過來，那就是我了！我心里緊張極了。
我自言自語地說：“下一局不要傳到我！下一局可千萬別傳到我呀！”
接著，老師讓薛琪萱先表演一個(gè)節(jié)目。她大大方方的走到中間，表演的是銅牌的.倫巴。看著她像只蝴蝶一樣翩翩起舞，在場(chǎng)中間飛來舞去，美極了。
下一輪又開始傳了，傳著，傳著，我希望這次傳到男生手中。音樂停了，果然傳到他們男生手中。他來到場(chǎng)地中間，說：“這是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎�？伎寄銈儯何鞴虾筒ぬ}不小心掉到頭上，哪一個(gè)痛？”
我想了想，舉起手大聲地說：“是頭痛！”
他笑呵呵地說：“答對(duì)了！”
我們倆都上去拿了一個(gè)小禮物。
就這樣，在我們的笑聲中，時(shí)間一分一秒地過去了，我們又回到教室里學(xué)習(xí)去了。
我喜歡玩?zhèn)骰ǖ挠螒颉?/p>
游三年級(jí)作文 篇5
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇涫a下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。 游戲開始了，小紅當(dāng)雞媽媽，小明當(dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。
我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的.身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。老鷹開始進(jìn)攻了，只見她張牙舞爪地?fù)溥^來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒捉到。
這時(shí)，老鷹又開始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去�？衫销椞苹�，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會(huì)兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了�！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌�。
今天我真高興，因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)就是力量。
游三年級(jí)作文 篇6
我又去學(xué)游泳了，今天是最后一節(jié)課，我們要考試，自由泳我居然能一口氣游到頭，也就是一口氣游十八米。讓腿伸伸直的決心一直沒有落地，我想:這是最后一節(jié)課了，我一定要學(xué)會(huì)！
考完試就可以自由活動(dòng)了，我一直在練，終于第三次翻的`時(shí)候我竟然會(huì)了，我還想試一試能不能后空翻，第一次我沒過去，第二次就過去了，我真是太高興了，居然翻過來了！我給他們演示了一遍，他們也都翻不過去，只有兩個(gè)人我忘了叫什么了，他們都是男生，他們前空翻腿伸直就能翻過去了。
最后一節(jié)課了，我也不能光這樣玩兒吧？我就又練了一小會(huì)兒，和他們玩兒了一小會(huì)兒。有些人都上岸了，他們和教練在上面聊天，其中有一個(gè)人應(yīng)該是提起了我，他們就讓我翻一個(gè)，當(dāng)時(shí)我真的太尷尬了，教練也在那兒，我只好翻了一個(gè)小學(xué)生作文，唉，悲劇��！還有半個(gè)小時(shí)就下課了，時(shí)間過得可真快啊，剩下的時(shí)間里，我就游來游去，翻來覆去的玩兒了會(huì)兒。看得出他們都很羨慕我會(huì)后空翻，我也不知道我為什么會(huì)，這真是奇跡！
我們又在一起翻了會(huì)兒跟頭，這一節(jié)課就結(jié)束了，我的最后一節(jié)游泳課。
游三年級(jí)作文 篇7
不知道大家怎么樣，但是我是一個(gè)愛玩的人，我愛玩各種游戲，甚至大家不愛玩的游戲，只要我知道，我都想試一下。但是我跟別的游戲迷不太一樣，我不癡迷于游戲本身，有人玩一個(gè)游戲一定要把它玩的很透很深很厲害，我不，幾乎所有的游戲我都只是淺嘗輒止，特別是別人老認(rèn)為會(huì)上隱的網(wǎng)絡(luò)游戲，不過這方面的'原因還有網(wǎng)絡(luò)游戲都要收錢，呵呵，我沒錢，于是總是玩到要交錢了，我就不玩了。
幾乎所有的游戲都會(huì)，但幾乎所有的游戲都不精，我滿足于玩，而不拘泥于玩的有多好，我覺得這樣其實(shí)也挺好。
游三年級(jí)作文 篇8
放暑假的時(shí)候，我去學(xué)了游泳，在學(xué)游泳的過程中，我經(jīng)歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實(shí)，我剛開始去的時(shí)候，還是很高興的，我心想:我要是學(xué)會(huì)了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學(xué)憋氣的時(shí)候，我學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進(jìn)水里，我很害怕，生怕會(huì)淹死，可我只能按照老師的.要求去做，誰知，頭剛一進(jìn)水里，就喝了幾口水，這時(shí)候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學(xué)會(huì)了憋氣。學(xué)完憋氣，就要學(xué)腿部的動(dòng)作，因?yàn)槲覍W(xué)的是蛙泳，所以，老師讓我們?cè)诎渡舷葘W(xué)習(xí)青蛙的蛙腿動(dòng)作，我在岸上學(xué)習(xí)的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學(xué)會(huì)，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習(xí)腿，最后，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了。接著，我要學(xué)習(xí)在水中漂浮，這可是個(gè)大問題，不過，在學(xué)漂浮個(gè)過程中，還發(fā)生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實(shí)在是那我沒辦法了，在我的背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個(gè)辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個(gè)龜丞相，馱著一個(gè)重重的殼，我在水中行走的時(shí)候，也很像那個(gè)龜丞相，走路的姿態(tài)就更像了。但，這樣背著一個(gè)殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個(gè)龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學(xué)手的姿勢(shì)，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學(xué)習(xí)，總算學(xué)會(huì)了。可我還不會(huì)換氣，這個(gè)可是一個(gè)大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習(xí)，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動(dòng)作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點(diǎn)點(diǎn)了。我相信，只要我每天堅(jiān)持游一點(diǎn)的話，我想我很快就會(huì)游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。
游三年級(jí)作文 篇9
那天，我和爸爸一起去了武夷山一線天景區(qū)游玩。
導(dǎo)游介紹說，一線天有四個(gè)特點(diǎn)：黑、臭、高、窄。黑，伸手不見五指，只能靠?jī)蛇呇卤谏习惭b的小燈來辨別腳下的石階；臭，有成千上萬的'白蝙蝠飛來飛去，不時(shí)有屎從天而降，如果你不注意抬頭尖叫，說不定就會(huì)中大獎(jiǎng)———蝙蝠屎掉進(jìn)你的嘴巴；高，石壁有１７８米高，聽說位居全國(guó)首位；窄，最窄處只有３０厘米寬，據(jù)說是測(cè)量你身材是否標(biāo)準(zhǔn)的天然儀器。
我心里暗暗驚慌，可還是在好奇心的驅(qū)使下，提心吊膽地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了一線天。我看見頭頂上有一條細(xì)細(xì)的縫，抬頭一看，好高好窄�。∥覀兝^續(xù)往前走，到了最窄處，我隨身一側(cè)，輕松通過。而爸爸呢？我看他側(cè)了９０°，還覺得比較擠呢，可憐的“西瓜”肚皮啊，差點(diǎn)就被擠破了。漸漸地越走越黑，我突然聽見有人大叫一聲，把我嚇得馬上冒出一身冷汗！后來才知道，真有粒蝙蝠屎掉進(jìn)他嘴巴里了，呵呵！
大家同心協(xié)力，勇往直前，終于看見了盡頭，看見了光明！
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