三年級(jí)作文5篇（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
春分是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，濱江公園里所有的植物都恢復(fù)了生機(jī)。沉睡了一個(gè)冬天的小草好奇地從地下探出頭來(lái)，露出毛茸茸的小腦袋；桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了粉紅的花骨朵，羞羞答答地你擠著我，我擠著你；路邊挺拔的大樹(shù)上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)綠油油的小芽芽。
濱江公園的春分無(wú)比熱鬧！小朋友們和爸爸媽媽一起出來(lái)放風(fēng)箏。抬起頭只見(jiàn)天空中密密麻麻的.風(fēng)箏：老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜，在空中自由自在地飛翔。金魚(yú)風(fēng)箏努力睜大了眼睛，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云！多腳的蜈蚣風(fēng)箏最霸氣，方圓幾十米都是它的領(lǐng)地！花花綠綠的長(zhǎng)腳不時(shí)掠過(guò)周?chē)娘L(fēng)箏，似乎在警告：離我遠(yuǎn)點(diǎn)，這是我的地盤(pán)！
漫步到江邊，江面上不時(shí)有晶瑩透亮的泡泡冒出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出美麗的顏色。有幾位白發(fā)蒼蒼的老人在垂釣，魚(yú)兒上鉤的速度很快，大概在寒冷的冬天餓壞了。上鉤的魚(yú)兒不停地掙扎，銀色的魚(yú)鱗片閃閃發(fā)光。
往濱江公園的對(duì)岸望去，雄偉的磨基山被連綿不斷的山峰團(tuán)團(tuán)圍住。它像一位巨人，靜靜地臥在母親河-長(zhǎng)江的身旁。山頂上的電視塔是它尖尖的帽子；山腰上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，是它美麗的毛發(fā)；周?chē)娜荷�，是它無(wú)數(shù)的小玩伴！這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一縷清香！這就是“春分”的味道。
我喜歡春分！更喜歡春分的濱江公園！
三年級(jí)作文 篇2
花有千萬(wàn)種，我最喜歡的是荷花。
荷花生長(zhǎng)在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開(kāi)的時(shí)候像一層白色的紗，唯有頂點(diǎn)是粉色的�？茨嵌涠涫㈤_(kāi)的荷花是多么清麗可愛(ài)呀！荷花的葉子就像一把綠傘，可以為我遮陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。讓我不由得想起“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶，它的子、葉、莖、根，都是很好的.藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給人類(lèi)，簡(jiǎn)直就是太偉大！
美麗又慷慨的荷花，叫我怎么不贊美、不愛(ài)它呢？
三年級(jí)作文 篇3
夏天到了，我發(fā)現(xiàn)菜市上有好多人在賣(mài)青蛙，飯店里的餐桌上擺著青蛙肉，我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的捉蟲(chóng)能手。它的眼睛銳利，舌頭吞吐迅速，專(zhuān)門(mén)捕食蒼蠅、蚊子、蛾子等害蟲(chóng)。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少說(shuō)也有五六十只，多則兩百只。照這樣推算，一只青蛙一 年至少要吃掉18000只害蟲(chóng)。如果你捕殺一只青蛙就等于殺死了一只“田園小衛(wèi)士”，也等于讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，從而使莊稼受到更多的危害。捕捉青蛙會(huì)使青蛙的.數(shù)量減少，甚至?xí)斐山^種！失去 這些好朋友，是多么可惜呀！如果青蛙絕種了，那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼，保護(hù)良田呢？
不但青蛙是益蟲(chóng)，就連青蛙的幼蟲(chóng)小蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)呢，一只蝌蚪每天可以吃掉100多只小蟲(chóng)呢！
讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的朋友——青蛙吧！
三年級(jí)作文 篇4
在北方森林中一個(gè)人煙稀少的湖邊，生活著天鵝可可一家三口，往年的這時(shí)候，它們已經(jīng)在溫暖的南方過(guò)冬了，可今年它們卻依然在這里安閑地過(guò)著日子。
天鵝一家又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“撲通”“撲通”“撲通”可可跟著爸爸、媽媽跳進(jìn)了藍(lán)湛湛的湖里，悠閑地嬉戲著�！翱�，是大雁！”可可興奮地叫道，“大雁阿姨，下來(lái)喝口水吧！”一群大雁紛紛落了下來(lái)，可可爸爸奇怪地問(wèn)：“你們匆匆忙忙地去哪兒呀？”“我們要飛往南方過(guò)冬。咦？你們?cè)趺催�不去南方過(guò)冬呀？”年長(zhǎng)的大雁說(shuō)。天鵝爸爸笑了笑說(shuō)：“冬天還早著呢，我們還要呆在這兒過(guò)有著溫暖陽(yáng)光的日子呢。”“哦，我明白了�！�
科學(xué)家剛發(fā)了一封電子郵件給我，信中說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)的.活動(dòng)，今年出現(xiàn)了暖冬，你們快走吧，不然突然降溫和下雪，想躲也躲不了啦�！笨煽陕�(tīng)后才恍然大悟，難怪森林里的動(dòng)物們都沒(méi)有出現(xiàn)了�？煽砂职挚只诺卣f(shuō)：“怎么辦？我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！”“別準(zhǔn)備了，趕快走吧！”大雁說(shuō)道�？煽梢患遗c大雁一起南飛了。
這次，天鵝一家慶幸逃過(guò)一劫，以后它們還會(huì)這么幸運(yùn)嗎？
三年級(jí)作文 篇5
咱班有這樣一位同學(xué)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一有時(shí)間就專(zhuān)心致志地看書(shū)，周?chē)性俅蟮膭?dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的眼里，他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書(shū)”。
平時(shí)，他不愛(ài)說(shuō)話，可一上科學(xué)課，他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是愛(ài)搶答，只見(jiàn)他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)�？渌�，說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。
朱智衡的'拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè)：“你是我的小呀小蘋(píng)果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿(mǎn)是密密麻麻的細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的？同學(xué)們對(duì)他刮目相看，送給他一個(gè)神氣的稱(chēng)呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫(xiě)成了“�！�。 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“牛”呢！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文01-21
三年級(jí)的作文01-23
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)的作文01-30
三年級(jí)的作文01-31
三年級(jí)的作文02-01