三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
星期五，宋老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里暗暗地想：做實(shí)驗(yàn)這可是我的弱項(xiàng)，而且要做一個(gè)又簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)，這可怎么辦�。�
我回到家里左思右想，終于想到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是鹽水浮雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一杯水、一個(gè)空杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋和鹽。首先，把水倒進(jìn)空杯子里；接著，將雞蛋輕輕放入水里，我本以為雞蛋會(huì)漂浮在水面上，可我看到的雞蛋卻是沉在水底的。我仿佛聽到雞蛋喊：“不要！不要！我才不要在水面上曬太陽哩！我要在水底好好地睡上一覺！”我忽然想起來，我們的鹽大哥還沒有閃亮登場(chǎng)呢！于是，我就在水里放了很多很多的鹽。一開始，雞蛋還躺在水里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺；到了后來，我們的.鹽大哥把雞蛋從睡夢(mèng)中喚醒了；最后，雞蛋睡意全無，就慢慢地浮到了水面上。我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我的臉上頓時(shí)笑開了一朵“花”。
為什么雞蛋會(huì)浮到水面上呢？讓我來告訴你們實(shí)驗(yàn)道理吧：“鹽會(huì)增加水的密度，也就是增加水的浮力，當(dāng)雞蛋的重量小于水的浮力時(shí)，雞蛋就浮起來了�！�
小朋友們，如果你們也喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就按我的方法，趕緊動(dòng)手做一做吧。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天，爸爸告訴我，火燒不破一張紙。這是怎么回事呢？我很好奇。爸爸準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來告訴我答案。
我們準(zhǔn)備的材料有：、紙、蠟燭、打火機(jī)。
先，爸爸信滿滿地把紙折成了一個(gè)紙盒，我想：爸爸肯定會(huì)在紙上動(dòng)腳，我可要好好盯著他，看他怎么動(dòng)腳�？墒前职植]有動(dòng)腳，是把紙倒了一些，然后把蠟燭點(diǎn)燃。我想：爸爸這是要嘛，難道是要用火去燒紙。糟糕，馬上要起“火”了，我像救火隊(duì)員一樣準(zhǔn)備滅火。爸爸把紙放在火上了，此時(shí)，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過來，可是讓我意外的是紙并沒有被燒破，是像一個(gè)寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤�，這讓我松了一。過了分鐘，紙的底部被燒了，像一座倒過來的`。我緊張了起來，馬上要掉下來了一樣。我拿起了這張軟綿綿的紙。可是并沒有掉下來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。但是紙為什么不會(huì)燒破呢？爸爸說：“這是因?yàn)闀?huì)產(chǎn)空，紙的冷空和熱空在循環(huán)，所以紙不會(huì)被燒破”。
這一次實(shí)驗(yàn)真有趣。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
那天，我不小心把一杯水弄翻了。“嘩”地一聲，水灑了我一身。我想：要是有不會(huì)灑的水就好了！今天，一個(gè)同學(xué)告訴我，真有不會(huì)灑的水。哦？是嗎？我有點(diǎn)不信。
我們就來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和幾張紙巾。先把杯子裝滿水，再用一張紙巾把杯子外邊擦干，接著，把兩張紙巾交叉放在水杯上。最后一步，也是最讓我緊張的一步。實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？我邊想邊猛地把杯子倒了過來�？墒�，“砰”，紙破了，水“嘩”地流了出來。唉，失敗了！我只好再來�！皣W”“哎！又失敗了！”“滴答……”“什么！又漏了！”“滴……”“怎么辦”……終于，我成功了！
這是怎么回事？我查了一下百度。哦！原來是這樣：只要杯中水是滿的`，讓紙與水之間沒有空隙，那不管什么方向都倒不出來。這時(shí)紙片外部是受大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿的，所以氣壓為0……
原來，我前幾次失敗是水和紙之間有空隙。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！讓我學(xué)到了許多東西。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。何老師準(zhǔn)備了酒精、一雙筷子、一盆水、一塊布、一個(gè)碗，還有打火機(jī)。
何老師先把酒精倒在碗里，再把布放在水里浸啊浸，她問大家：“我用打火機(jī)去燒布，會(huì)怎么樣？”大家七嘴八舌地說：“布會(huì)被燒破�！薄敖淌視�(huì)爆炸�！薄灰姡卫蠋熞皇钟每曜訆A住布，一手拿著打火機(jī)點(diǎn)燃了布。我嚇得躲了下去，只露出兩只眼睛偷偷地看。藍(lán)色的.火焰好像一個(gè)頑皮的小孩子，在筷子上竄上竄下。然后，何老師快速地將布扔到水里。何老師拿起了布，展示給我們看，布居然沒有一點(diǎn)損傷，完好無損地躺在何老師手心里，好像是一個(gè)打了勝仗的將軍，在對(duì)我們說：“你們沒猜到吧，我毫發(fā)無傷呢！”
這到底是怎么回事呢？何老師笑瞇瞇地向我們揭示了答案：“就好比是紙和木頭，誰更容易燒起來？”“當(dāng)然是紙了�！贝蠹耶惪谕暤卣f道�！安己途凭黄饡r(shí)，酒精的燃燒點(diǎn)比布低，所以是酒精先燃起來，布過一會(huì)兒才能燃起來�！蔽覀兓腥淮笪颉�
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫鹽水浮雞蛋。你是不是很疑惑？雞蛋怎么能浮出水面呢？讓我們一起來做實(shí)驗(yàn)吧！
制作這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)250毫升的杯子、一杯水、一個(gè)鵪鶉蛋大小的勺子、大約五勺鹽。實(shí)驗(yàn)開始了！首先把杯子里注入半杯水，再把一勺鹽輕輕的放入水中，然后用勺子攪拌均勻，鹽剛進(jìn)入杯子時(shí)，鹽像一位位舞者一樣，翩翩起舞�？刹灰粫�(huì)兒卻消失的無影無蹤了。最后，手拿雞蛋，小心翼翼的放到鹽水里�？墒请u蛋像個(gè)搗蛋鬼一樣逗我，跑到了水底，并沒有浮起來，實(shí)驗(yàn)失敗了。我想：我為什么沒有成功呢？我突然想起來，媽媽說過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的鹽水要達(dá)到一定的濃度，我明白了。所以我把剩下的'四勺全部放到了水杯里。用勺子拼命的攪拌，終于攪勻了，我又把雞蛋放入水杯里，過了三秒鐘，雞蛋“噌”就到了水面上，像剃了頭似的，又像一個(gè)小島嶼一樣。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我大聲喊到：“我成功了，我成功了��；
原來��！清水的浮力比鹽水的浮力小，難怪雞蛋在清水里浮起來呢！
科學(xué)真是無處不在，只要我們細(xì)心觀察、積極思考，生活中一些難以解釋的現(xiàn)象都可以用實(shí)驗(yàn)來解釋。
從今天起，我要做一個(gè)小科學(xué)家。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師布置我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫"熄滅的蠟燭"。
回到家里，我翻箱倒柜，終于備齊了實(shí)驗(yàn)材料——蠟燭、杯子和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蠟燭固定在桌子上，然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。這時(shí)候小火苗越燒越旺，從藍(lán)色變成金黃的，輕輕的風(fēng)吹過，火苗像大海中的海草在搖動(dòng)。接著，我小心翼翼地把杯子倒扣在蠟燭的上面。透過杯子，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了：只見火苗越來越小，桃核一樣的火苗變得只有黃豆那么大，蠟燭漸漸地熄滅了。這是為什么呢？我百思不得其解。
于是我上百度查答案。我終于知道了，蠟燭只能借助空氣里的`氧氣燃燒。用杯子罩住蠟燭以后，杯子里的氧氣很快就消耗完了。沒有氧氣蠟燭就不能燃燒，所以蠟燭熄滅了。
做了這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我很開心。因?yàn)檫@次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)道理，還讓我開闊了眼界。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，宋老師帶我們做了一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)。
上課了，宋老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)神秘的瓶子，里面裝了一些“不明物體”。宋老師說：“同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜這個(gè)瓶子里裝的是什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說：“我猜這里面裝的是蘇打水�！薄安粚�(duì)，我猜里面是酒精！”“不對(duì)，我猜這里面是白醋！”宋老師說：“這里面裝的`是什么呀，我們一會(huì)再講，現(xiàn)在我們先看看怎么做實(shí)驗(yàn)吧！”
宋老師先讓一位同學(xué)把氣球套在水瓶上，那位同學(xué)先撐開氣球，然后把氣球套在水瓶上，因?yàn)樗椎貌焕喂�，所以老師又讓另一位同學(xué)套牢固。套牢固后，我們又開始幫宋老師忙了：往氣球里吹氣。一開始是孫皓宇，孫皓宇吹的力氣太大了，像一陣十級(jí)大臺(tái)風(fēng)，小氣球認(rèn)為他中午吃了韭菜餅，暈過去了。第二個(gè)試的是蘇奕辰，蘇奕辰的風(fēng)力小了一點(diǎn)，是八級(jí)臺(tái)風(fēng)，小氣球認(rèn)為他中午吃了大蒜，再次昏迷。小氣球不喜歡這種吹氣方法，它想：你們這樣吹，我就是不起來！老師又請(qǐng)了兩位女生，第一位女生吹完，小氣球伸了一個(gè)懶腰，說：“真舒服呀！”老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，這位同學(xué)吹過之后，小氣球叫了起來：“我快站起來啦！”宋老師提起氣球，把氣球捻了捻，我看到氣球底部灑落了一些白白的東西，之后水就變白了。又過了一會(huì)兒，水又變回透明的了。在這期間，氣球好像要立起來了，可這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。小氣球里面白白的東西應(yīng)該多放一點(diǎn)，多放一點(diǎn)的話小氣球就會(huì)立起來，并越來越大。
這是為什么呢？因?yàn)闅馇蚶锸且恍┨K打粉，瓶底是白醋。當(dāng)蘇打粉和白醋接觸時(shí)，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，氣球也會(huì)被吹鼓，這是不是很有趣？
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
我在一本書上看，在世界上有片神奇的海，即使不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去，也不會(huì)被淹死，海水會(huì)像溫柔的母親一樣把你“抱”起來，讓你浮在海面上，這就是聞名遐邇的死海。
為什么掉進(jìn)海里的人會(huì)沒事呢？
媽媽說，因?yàn)檫@個(gè)海里有很多“鹽”！
那水里有很多鹽的話，東西都會(huì)浮起來，不會(huì)被淹沒嗎？
我想做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，看看把鹽水當(dāng)作死海，雞蛋當(dāng)作人，看鹽水會(huì)不會(huì)也把雞蛋也“抱”起來呢？
為了解開心中疑問，我接了一杯水，拿了一根筷子、一瓶鹽、一個(gè)雞蛋和一把勺子。材料準(zhǔn)備好了，終于可以開始這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)了！我先把雞蛋放里水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像潛水員一樣慢慢沉入水底。我想：難道加一勺鹽后，雞蛋就會(huì)浮起來嗎？我很期待。
接著，我不慌不忙地加了一勺鹽，并用筷子輕輕攪拌均勻。雞蛋慢慢漂起來了一點(diǎn)，離開了杯底！可沒過一會(huì)兒，雞蛋又像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下墜，又沉到了杯底睡大覺了�？吹竭@里，我不禁有點(diǎn)灰心，心想：難不成是鹽加少了？于是我趕緊又加了兩大勺鹽，用筷子不停地?cái)嚢�。終于，雞蛋又像剛剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶一樣搖搖晃晃地又浮了起來！我大聲歡呼：媽媽，快來看，我成功啦，成功啦！
可是，我很好奇，為什么加了鹽后雞蛋會(huì)浮起來呢？我問媽媽，媽媽說：清水的'密度小，所以雞蛋會(huì)下沉。而加了鹽后密度變大，所以雞蛋會(huì)浮起來。
我好像有點(diǎn)懂了，但又好像不太懂。媽媽說這個(gè)原理等我上了初中學(xué)了物理以后，就會(huì)明白了。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去學(xué)更多的知識(shí)，解開更多的科學(xué)奧秘！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
星期六，姐姐向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，她拿了兩本書過來，我不知道姐姐葫蘆里賣的是什么藥。于是我就接受了挑戰(zhàn)。
只聽姐姐說：“這是兩本有“魔力”的書，你信嗎？”我說：“這不可能，世界上是沒有魔力的'！”她又說：“既然你不信，我就讓你見識(shí)見識(shí)見識(shí)吧！”
姐姐把兩本書翻開，一頁一頁地交叉在一起，弄好了之后說：“你能把這兩本書拉開嗎？”我覺得很簡(jiǎn)單，雙手緊緊地抓住兩本書，使出九牛二虎之力想要拉開這兩本書。但是我只聽見“嘶……”的一聲，書的“臉皮”破了。氣急敗壞的我用了“九九八十一”種方法卻沒有讓“相親相愛”的兩本書分開。
只見姐姐兩手輕輕地握著書，一抖一抖再一拉就讓書分開了。原來，一頁一頁的書交叉在一起會(huì)產(chǎn)生摩擦力。但是只要把書一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以輕松地把書分開了。
在科學(xué)世界里神奇無處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
每當(dāng)我走過電影院，都會(huì)聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的`小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。
酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長(zhǎng)大，30。29。28。27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì)兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì)了爆爆米花，當(dāng)我再次路過電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天發(fā)生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎么回事呢？我們一起來看看吧。
準(zhǔn)備的'材料有：水、紙、蠟燭、打火機(jī)。
首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個(gè)像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會(huì)在紙上動(dòng)手腳，我可要好好盯著她，看她怎么動(dòng)手腳�？墒歉呃蠋煵]有動(dòng)手腳，而是把紙里面倒了一些水，然后把蠟燭點(diǎn)燃了。我想：“高老師前面把水倒進(jìn)紙盒里，又用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，她這是要干嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這里馬上要起“大火”了！我像一名救火隊(duì)員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時(shí)，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過來，可是讓我意外的是紙并沒有被燒破，而是像一個(gè)小寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤耍@讓我松那一口氣。可是我的同學(xué)們仿佛就是一群跳蚤，一窩蜂地圍了上來過了幾分鐘，指的底部被燒黑了，像一座倒過了來的大山。我又緊張了起來，水馬上要掉下來了�！蔽曳畔铝宋业摹八畼尅�，拿起了幾張軟綿綿紙�？墒撬]有掉下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了
但是紙為什么不會(huì)燒破呢？高老師說，“這是因?yàn)樗畷?huì)產(chǎn)生空氣，紙里面的冷空氣和熱空氣在循環(huán)，所以紙不會(huì)被燒破，這一次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望以后每天都有這樣的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它和慣性有關(guān)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一枚硬幣、一張紙板和一個(gè)杯子。
首先，我把硬紙板放在杯子上，硬幣放在硬紙板上。然后，我慢慢地把紙板脫開，可是硬幣并沒有掉進(jìn)杯里，而是和紙板一起離開了杯子。媽媽告訴我拉紙板時(shí)要快一點(diǎn)，硬幣才會(huì)掉入杯中。我按照媽媽告訴我的方法，把紙板和硬幣放好，我輕輕一拉，嗯，為什么硬幣還是跟著紙板去了？原來，我拉的'力度不夠呀！我又開始嘗試第3遍，我使勁地拉開紙板，只聽“咚”的一聲硬幣掉進(jìn)了杯子里�！巴郏∥页晒α�，我終于成功了！”我興奮地叫道。
這是為什么呢？原來由于慣性，硬幣不會(huì)跟著紙板一起移動(dòng)，而是掉入杯中啊。生活中有哪些慣性現(xiàn)象呢？剛玩過的秋天依舊在擺動(dòng)、輕輕一蹬滑板車會(huì)跑得很遠(yuǎn)……這些現(xiàn)象你都發(fā)現(xiàn)了嗎？
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)游泳的雞蛋”。
我們準(zhǔn)備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開始它是沉下去的。
接著我把雞蛋從水里拿出來，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒有浮起來，但是雞蛋卻立起來了。這是為什么呢？
然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會(huì)慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？
我就繼續(xù)加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。
這時(shí)，爸爸告訴我一個(gè)原理：水加入了鹽，比重就會(huì)增大，加的鹽越多，水的.比重越來越大，雞蛋就會(huì)往上浮得越高。
今天通過做實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了物理知識(shí)，收獲滿滿的。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天早上我看到本來是紫色的牽牛花，卻是藍(lán)色的。后來我查了一下資料，書上說牽�；ǖ念伾前纯諝庵械某煞�，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽�；��；氐郊液�，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽牛花分別放到三個(gè)碗中。
過了一會(huì)，牽�；ㄟ�是原來的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽�；�。不到一分鐘，三個(gè)碗里牽牛花發(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽�；ê械�'花青素在堿性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
星期天，我和朋友一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學(xué)老師教過我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個(gè)小瓶子、顏料和一瓶水。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會(huì)更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進(jìn)容器里。這時(shí)，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。
為什么會(huì)這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會(huì)形成大量的.氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會(huì)噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實(shí)驗(yàn)了，只要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，就可以知道想要的知識(shí)奧秘了。
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