小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
明媚的春光下，學(xué)校大操場(chǎng)上那片搖曳的三葉草又綻開(kāi)笑臉，擁我們?nèi)霊选Ｈ~草在大操場(chǎng)上鋪展開(kāi)去，遍地都是三葉草星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，真像一片花的海洋。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，三葉草輕輕搖曳，那片花海就泛起了微波，在眼前起伏著，涌動(dòng)著。
我們歡呼雀躍，跑著跳著投入這片三葉草的海洋。三葉草的莖纖細(xì)柔弱，但又挺拔有力，碧綠的葉子上鑲嵌著淺淺的花紋。一朵朵小花在綠葉之間冒出來(lái)，亭亭玉立，漂亮極了。三葉草的花與眾不同，層層疊疊的花瓣漸漸打開(kāi)，形成了一個(gè)好看的繡球兒，也像極了一個(gè)頭發(fā)蓬松，臉蛋兒圓圓的'小姑娘。那白里透紫的衣裙在隨風(fēng)舞動(dòng)，像一群下凡的仙女般靈動(dòng)美麗。
“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂被花仙子的芬芳招引而來(lái)，加入這明媚的春光，忙著汲取花蜜。我俯下身姿欣賞美麗的花，輕輕捧起一株，小心翼翼地放在手心，目不轉(zhuǎn)睛地注視著這嬌小可愛(ài)的花，都陶醉在芬芳的花香里啦。我們還在花海中，和美麗的三葉草合影，留下了我們燦爛的笑容。
三葉草的生命力很頑強(qiáng)，我們所到之處，它柔嫩的莖葉被我們踩踏得東倒西歪。但是第二天，它又直起了腰桿，沐浴著春光，搖曳著身姿，在春天里綻放自己的美麗!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
她，是一位列車(chē)員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車(chē)回老家。上了列車(chē)剛坐下，就有一位列車(chē)員阿姨微笑著一手拿著茶壺，一邊向乘客們問(wèn)好。
列車(chē)員阿姨很快就來(lái)到了我和爸爸所在的車(chē)廂，我趕快從大皮包里拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)，讓人一看就知道是個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。由于我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的皮鞋上。正在看書(shū)的'爸爸一驚，發(fā)現(xiàn)我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，這孩子做事就是這么粗心�！绷熊�(chē)員阿姨說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系，我把這些碎玻璃撿起來(lái)，免得傷人！”說(shuō)著就去撿碎玻璃。撿完后，她說(shuō)：“你們的水杯打碎了，沒(méi)有了吧？我去給你們拿一個(gè)�！彼f(shuō)完后立刻去拿了一個(gè)水杯，提起水壺給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水。我喝著阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺(jué)得它是無(wú)價(jià)的。 簡(jiǎn)評(píng)：很真實(shí)的小故事，但是如果能段落清晰點(diǎn)，會(huì)更好呢~
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在21世紀(jì)，科技已高度發(fā)達(dá)。給我們帶來(lái)了許多便利，也帶來(lái)了許多麻煩。下面讓我們來(lái)看看一條小魚(yú)的自述吧！
我是一條小魚(yú)，小河是我的家。以前這里可熱鬧啦！有大公無(wú)私的烏龜法官；活潑可愛(ài)的小蝦弟弟；樂(lè)于助人的螃蟹叔叔；一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見(jiàn)底的小河里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不快活！可不知從哪里來(lái)的污水和垃圾，破壞了我們美好的.家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼，躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問(wèn)問(wèn)烏龜伯伯為什么會(huì)這樣。
在路上，污水使我嘔吐個(gè)不停。剛到烏龜伯伯家，就看見(jiàn)他正在往外跑。我剛想問(wèn)他，他就打斷了我，并讓我跟他一起去。到了目的地后，發(fā)現(xiàn)他們竟然是大型工廠(chǎng)的工廠(chǎng)主！
烏龜伯伯嚴(yán)肅地問(wèn)，有人竟然還狡辯，烏龜伯伯嚴(yán)肅地駁了他。不出一個(gè)月，清澈見(jiàn)底的小河又回來(lái)了。
人類(lèi)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的小房間里有一臺(tái)精致的電腦，那是暑假的時(shí)候爸爸媽媽買(mǎi)給我學(xué)習(xí)用的。
我的電腦呈銀白色，主機(jī)扁平而又結(jié)實(shí)耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個(gè)小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來(lái)越羨慕我了。
我對(duì)這臺(tái)電腦愛(ài)不釋手。每當(dāng)我打開(kāi)“word”的時(shí)候，就想迫不及待地去探索里面無(wú)窮的知識(shí)和奧秘，流連其間好像在知識(shí)的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時(shí)午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對(duì)電腦太感興趣了，就沒(méi)聽(tīng)到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對(duì)我大叫：“彭博，快點(diǎn)吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀？”聽(tīng)到這句話(huà)我不得不關(guān)機(jī)了。但是我依然想著網(wǎng)上的.一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進(jìn)廚房。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈……”的笑聲，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我走到了臥室。我的臉頓時(shí)“唰”的一下紅了，你看電腦對(duì)我的吸引力有多大。到現(xiàn)在我想起來(lái)了都會(huì)笑。
看來(lái)把電腦說(shuō)成知識(shí)的海洋、隱形教師都不是吹的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我最崇拜的足球明星是巴西的小羅。大家都知道小羅吧！他是個(gè)世界著名的足球運(yùn)動(dòng)員。
小羅生于巴西，他小時(shí)候特別喜歡踢足球，可是他的家里很窮，沒(méi)錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)足球。于是，小羅就著急了，他趕緊想辦法。一天又一天過(guò)去了，有一天，小羅突然想到一個(gè)好辦法。他讓媽媽準(zhǔn)備一些布和報(bào)紙，用布把報(bào)紙縫起來(lái)，這樣就做了一個(gè)足球。于是，媽媽就照做了一個(gè)。小羅拿起媽媽做的足球，心里特別高興。他叫起了他的好朋友，讓他們來(lái)踢球，朋友們個(gè)個(gè)都說(shuō)好。但是，有的人問(wèn)小羅，“好是好，可我們沒(méi)帶球啊?”“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я艘粋�(gè)足球，雖然彈性不好，但是還是可以踢的�！边@下大家才放心。于是，他們分成了兩組，開(kāi)始熱熱鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地踢起足球。隨著小羅一天天長(zhǎng)大，他的足球技術(shù)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越厲害了。后來(lái)，他連續(xù)獲得過(guò)兩次世界足球先生，成為了世界著名的足球運(yùn)動(dòng)員。
想到這里，我又想起有些人，雖然家里很窮，但是他們刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成才了，比如孟子、匡衡。可是有些富人家的`孩子，整天只知道嬉戲玩耍，不知道學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一個(gè)沒(méi)用的家伙。
小朋友們，不管我們家里有多窮或者多富，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成才。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
大豐，素有“濕地之都”的美稱(chēng)。
今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天。借著“漁老板”爸爸賣(mài)魚(yú)的機(jī)會(huì)，我們一家人來(lái)到濕地灘涂游玩。
汽車(chē)在往灘涂的公路上疾馳著。眼前所見(jiàn)不再是鱗次櫛比的高樓大廈。放眼望去，一片片廣闊的魚(yú)塘在陽(yáng)光的映照下波光粼粼的，非常美麗。塘里的水深不見(jiàn)底，清風(fēng)拂過(guò)，水面漾起層層波浪。
捕魚(yú)的工人們?cè)诜鸥闪怂聂~(yú)塘里使勁用網(wǎng)拉，魚(yú)兒們?cè)诰W(wǎng)里跳來(lái)蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的氣勢(shì)�？吹竭@些，我心里暗想：大灘涂這繁忙、歡騰的景象不就是濕地別樣的景致嗎？
聽(tīng)爸爸說(shuō)，大豐南有麋鹿保護(hù)區(qū)和森林公園，北有丹頂鶴保護(hù)區(qū)，中間還有海洋漁村，它們連接在一起，便構(gòu)成了美麗濕地獨(dú)有的.自然風(fēng)景——人與自然和諧統(tǒng)一的雄偉景觀(guān)。據(jù)說(shuō)，中央電視臺(tái)“美麗濕地中國(guó)行”攝制組將在這里拍專(zhuān)題片呢，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)喲！
今天，我雖然沒(méi)有看盡美麗濕地的一切，但她的概況我已大致了解了。朋友，你想了解這迷人的“濕地之都”嗎？那就趕快來(lái)大豐游玩吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期天的下午，天上沒(méi)有太陽(yáng)，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么它“走”過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“線(xiàn)”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
我走到床邊，向爸爸問(wèn)了這些問(wèn)題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不如去親自實(shí)驗(yàn)一下�！蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個(gè)方法，把它放在一張菜葉上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)菜葉上出現(xiàn)了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲(chóng)，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，后來(lái)我一查書(shū)，才知道了那粘糊糊的東西就是它的.腳。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我真是受益匪淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔�，�?shí)驗(yàn)一下才能得出正確的結(jié)論�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津?qū)嶒?yàn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，是三年級(jí)一班的學(xué)生。但我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)——粗心馬虎。
記得那個(gè)星期三的'下午，我們班要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的心情都非常緊張，這時(shí)英語(yǔ)老師拿著試卷走上了講臺(tái)，和藹的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們不要緊張，題目很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是考察大家是不是細(xì)心�！崩蠋熣f(shuō)著就把試卷發(fā)了下來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里“唰、唰、唰”的寫(xiě)字聲。但是，我看見(jiàn)坐在我旁邊的同學(xué)因?yàn)橛胁粫?huì)的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，我不敢看分?jǐn)?shù)，用手蓋著大紅的分?jǐn)?shù)，心里猜測(cè)著，我可能會(huì)考94、95、96分？把手拿開(kāi)，一看，啊！才88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯(cuò)了。再仔細(xì)一看，這道題我會(huì)做，只是粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母，好可惜呀！
這就是粗心的我。
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