我有一個(gè)想法作文三年級(jí)25篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法作文三年級(jí)，歡迎大家分享。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)1
我是一個(gè)學(xué)生，我是一個(gè)普通人。我長(zhǎng)的既不好看也不丑，但我有我的個(gè)性。有我的想法，我有我的快樂(lè)。
我的故事，那一次。我在回家路上，一個(gè)人在想，不是每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，只有通過(guò)自己的努力。既使沒(méi)有成功，也會(huì)從中只道自己還缺些什么。在成長(zhǎng)中使自己不斷變強(qiáng)，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槭《丝s，我也許和其他人不一樣，我會(huì)失敗中站起來(lái)。既使希望很小，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，也許會(huì)哭，也有的會(huì)笑。每個(gè)人的努力不一樣，每個(gè)人的結(jié)果也會(huì)隨著不一樣。我是一個(gè)執(zhí)著的人，既使只道會(huì)失敗我也不從放棄，因?yàn)槿四茉谌松奈枧_(tái)添加不同的顏色。我是一個(gè)有理想的人，同時(shí)也是一個(gè)有幻想的.人，在生活中幻想也是很重要的。
我希望每個(gè)人有一個(gè)好的幻想，一個(gè)好的理想，在暴風(fēng)雨中生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下展現(xiàn)出你的嬌姿。讓別人羨慕。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)2
秋天匆匆地走了，冬天帶著刺骨的寒風(fēng)又趕來(lái)了。道路兩旁的大樹(shù)凍得直打哆嗦，枯黃的樹(shù)葉抖落了一地，這些落葉仿佛被施了魔法，總是掃不完�？粗h(huán)衛(wèi)工人辛勞的背影，我心里又焦急又憐惜，可有什么好辦法能幫幫他們呢？
我靈光一閃，打開(kāi)筆記本電腦，搜索著“如何處理落葉”，立即彈出很多視頻，只見(jiàn)美國(guó)是用像吸塵器一樣的大型貨車收集街邊堆放的樹(shù)葉，雖然工人省了很多力氣，但遇到陰雨天樹(shù)葉就會(huì)沾在地面，還需費(fèi)勁打掃。難道就沒(méi)有一勞永逸的`主意嗎？我左思右想，絞盡腦汁，既然“書(shū)中自有黃金屋”，那么書(shū)中肯定也有解決的方法。我翻看了一遍百科全書(shū)，突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)有一種微生物可以分解樹(shù)葉，轉(zhuǎn)化成肥料。這如同路面積雪撒鹽一般。我歡呼雀躍，真想立即找到那種微生物，然后做成噴劑，這樣大街小巷的厚厚落葉就會(huì)消失不見(jiàn)了。
我的新想法，希望能幫助到環(huán)衛(wèi)工人，我好像能看到他們露出滿意的笑臉！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)3
我有一個(gè)奇特的想法，我想要發(fā)明一張奇特的`床。
這個(gè)床我們只要躺上去，你會(huì)看到有一個(gè)大方塊，你只要在那個(gè)大方塊上輸入你想做的夢(mèng)，比如說(shuō)：美妙的夢(mèng)、神奇的夢(mèng)等等。我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)按扭，按扭有三個(gè)。你只要按一下第一個(gè)按扭，這張床就會(huì)轉(zhuǎn)成一張蹦蹦床，讓你在里面玩?zhèn)�夠。你按第二個(gè)按扭，那張床就會(huì)把四條腿縮起來(lái)，床在慢慢地轉(zhuǎn)成一個(gè)大果凍，那個(gè)大果凍吃都吃不完，你把一個(gè)果凍吃完了，它就會(huì)再轉(zhuǎn)成一個(gè)大果凍，你只要在果凍里拿出一塊小果凍，就會(huì)轉(zhuǎn)成一支鉛筆，一塊橡皮還有一支鋼筆什么學(xué)習(xí)用具都能夠變出來(lái)。第三個(gè)按扭是能夠讓床轉(zhuǎn)成一個(gè)電視機(jī)，這個(gè)電視機(jī)不會(huì)讓在房子外面的人聽(tīng)見(jiàn)聲音，只有在房子里面的人才能夠聽(tīng)見(jiàn)。
這張床很神奇，你說(shuō)是不是呢？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)4
近我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有很多流浪狗和流浪貓。昨天我就在小區(qū)里看見(jiàn)了一只流浪貓，它全身臟兮兮的，原本雪白的毛變成灰色的了，它在角落里不斷地“喵喵”叫，讓人覺(jué)得很可憐。
我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助這些流浪的小動(dòng)物。如果看到它們，我們可以用木板或盒子給它們搭建小房子，讓它們有個(gè)溫暖的地方睡覺(jué)。我們也可以給它們準(zhǔn)備充足的食物，讓它們吃飽。我們還可以制作動(dòng)員社區(qū)人員關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物的海報(bào)，張貼在小區(qū)的.宣傳欄里，號(hào)召居民愛(ài)護(hù)流浪動(dòng)物。當(dāng)然，還有很多種辦法可以幫助流浪的小動(dòng)物們，只要我們有愛(ài)心，一定能想出更多辦法。
“予人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙椭骼藙�(dòng)物，讓我們的生活充滿愛(ài)，讓我們的世界更加美好！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)5
我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多沒(méi)有主人的流浪狗，不管是上學(xué)放學(xué)的路上，還是小朋友們玩耍的廣場(chǎng)上，都有它們的身影。
雖然我很喜歡小狗，但它們這樣四處游蕩，讓人也覺(jué)得很危險(xiǎn)。雖然它們現(xiàn)在沒(méi)有咬過(guò)人，但誰(shuí)也不能保證它們永遠(yuǎn)也不會(huì)咬人，尤其它們其中有一些體型還很大，電視上就經(jīng)常報(bào)道狗咬傷人的新聞。
我想能不能把所有的流浪狗集中收容管理，當(dāng)有人想養(yǎng)狗時(shí)，就去收容所收養(yǎng)一只，狗狗們既有了家，人們也不用花錢去買。更重要的是我們可以學(xué)習(xí)國(guó)外管理寵物的'做法，每只家養(yǎng)寵物狗都植入芯片，登記主人的信息，這樣一但寵物走失便更容易尋找，也可以防止有人惡意遺棄寵物，一旦發(fā)現(xiàn)被遺棄的寵物，就可對(duì)原主人進(jìn)行重罰，這樣便可以減少流浪狗的增加，可以使我們的環(huán)境更加安全衛(wèi)生。
這就是我的一點(diǎn)小小的想法。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)6
我有一個(gè)關(guān)于衣服的奇妙想法。
我們身上穿的衣服存在三個(gè)問(wèn)題：一是穿兩天就會(huì)臟，穿久了就會(huì)變臭。二是時(shí)間長(zhǎng)了，衣服就會(huì)小了。比如一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的衣服，到現(xiàn)在三年級(jí)時(shí)就穿不成了。三是我的衣服不能一年四季都穿。夏天的衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天穿就熱。
我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一種奇妙的衣服。我在衣服邊發(fā)明一個(gè)自動(dòng)按鈕，藍(lán)色是除臟的，黑色是除臭的。我也可以發(fā)明一件自動(dòng)變大變小的'衣服，如果我長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，那個(gè)衣服變小了，我可以一拉，它就變大。我還可以發(fā)明一件一年四季都可以穿的衣服，只要在它右邊那安裝一個(gè)溫度器，在夏天只要把它一調(diào)，它就會(huì)自動(dòng)變涼快；在冬天如果冷，再調(diào)一下，它就會(huì)慢慢的暖和起來(lái)。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我這奇妙想法怎么樣？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)7
星期六，天氣非常好，我在房間里整理玩具。我發(fā)現(xiàn)我的玩具柜都快裝滿了，里面有好多以前的玩具，但現(xiàn)在我都不喜歡玩了，它們?cè)诮锹淅锫錆M了灰，顯得楚楚可憐。我想，是因?yàn)楹芫脹](méi)人陪它們玩了吧！
唉，怎么辦呢？難道要丟了它們嗎？這時(shí)，我有了一個(gè)想法：可以在小區(qū)里舉辦一個(gè)交換物品的活動(dòng)，讓大家把閑置的.物品拿出來(lái)，和別人交換。
這個(gè)方案該怎么實(shí)施呢？我覺(jué)得可以這樣做：首先，讓物業(yè)發(fā)布舉辦活動(dòng)的消息，再告知大家具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)�；顒�(dòng)那天，小區(qū)肯定很熱鬧，大家把家里不用的玩具、書(shū)本等閑置的物品都拿出來(lái)，開(kāi)心地跟別人交換。即使沒(méi)有人來(lái)跟自己交換，也可以把自己不用的東西送給那些有需要的人。
我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很有意義，可以每隔幾個(gè)月舉辦一次，這樣不僅可以讓閑置的東西重新發(fā)揮它們的作用，而且可以增進(jìn)鄰里之間的感情，難道不是很好嗎？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)8
咦？這是誰(shuí)的尺子？這是誰(shuí)的鉛筆？這個(gè)紅色橡皮又是誰(shuí)的？
我每天都會(huì)看到一些躺在地上的“小可憐”，我撿起來(lái)問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)“不是我的！”“不是我的！”“不是……”我都會(huì)把那些“小可憐”放到老師的'講桌旁，但是，它們的主人都不會(huì)來(lái)找它們。越堆積越多，顯得講桌旁雜亂無(wú)比，沒(méi)辦法，只好進(jìn)行清理。
我上個(gè)星期丟了一支鋼筆，這幾天我每個(gè)課間都會(huì)去講桌旁找找，可是一直沒(méi)有找到我丟失的鋼筆。今天上課，我的鉛筆不小心滾到了地上。等到下課，已拋在腦后，飛快地沖出教室去廁所，回到教室后往地下一看，咦？鉛筆不見(jiàn)了。
通過(guò)這兩件事，我有一個(gè)想法，在教室的后面做一個(gè)丟失角，丟失的物品不用都放到講桌旁了，丟失角可以用一個(gè)單獨(dú)的盒子，側(cè)面寫上“丟失物品”，這樣同學(xué)們把撿到的文具和物品可以放到里面，“小可憐”們就有了它們自己的家，丟失物品的同學(xué)也可以輕松找到自己的東西了。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)9
在我們小區(qū)的籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩出了一條小路。旁邊的兒童游樂(lè)場(chǎng)，連灌木叢都被硬生生地踩出了一條路。我原來(lái)也沒(méi)有注意，周末爸爸帶我看了，我不能不感嘆：
人們的.腳實(shí)在太厲害了！
我在想，為什么好好的路不走，人們要去踐踏草坪，破壞綠化灌木呢？我跟爸爸討論，第一是人們趕路想節(jié)省時(shí)間，所以就走近道。
第二，也可能是本身設(shè)置不合理。比較兒童游樂(lè)場(chǎng)，出口設(shè)置可能就少了，所以灌木叢被踩出一條小路后，小區(qū)物業(yè)還在上面鋪了簡(jiǎn)易的地磚。
因此，我有一個(gè)想法。對(duì)小區(qū)綠化被破壞的現(xiàn)象，應(yīng)該從兩方面去考慮。第一要看本身設(shè)置是否合理。如果合理，那應(yīng)該保護(hù)起來(lái)。如果不合理，就應(yīng)該作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二要加強(qiáng)對(duì)小區(qū)綠化的保護(hù)。小區(qū)綠化絕大部分都是合理的，也是大家共有的，所以應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)。比如，被踩壞的草坪需要先修復(fù)起來(lái)，然后在四周圍上柵欄。
這就是我對(duì)小區(qū)綠化被破壞的想法。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)10
隨著我國(guó)人民生活水平的提高，小汽車也進(jìn)入了尋常百姓家。它給我們生活帶來(lái)了很多很多方便，但有時(shí)侯也給人們帶來(lái)了一些苦惱。
每天上班高峰期，我就會(huì)看到街上總是堵，這不僅影響交通，更讓那些著急上班的叔叔阿姨們像熱鍋上的螞蟻。到了晚上，下班回家又為找不到一個(gè)車位而發(fā)愁。于是，我就有了一個(gè)想法，我就想發(fā)明一個(gè)可以飛起來(lái)又可折疊的汽車。在堵車的時(shí)候，只需要按一下按鈕，汽車的兩邊，就會(huì)有一對(duì)翅膀，然后再按一下按鈕，就可以飛起來(lái)。在天空上，你可以朵中竄來(lái)竄去，與小鳥(niǎo)一起飛，和太陽(yáng)肩并肩，把翅膀打開(kāi)，就可以直接走，這樣就可以節(jié)省很多時(shí)間。晚上回家，汽車就可以自動(dòng)折疊起來(lái)，體積變小，這樣就可以節(jié)省空間，小區(qū)院子里就可以多放汽車，解決了大家停車的`煩惱。
真希望我能發(fā)明這樣的汽車，迫不及待的想擁有它了！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)11
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越好，家里養(yǎng)寵物的人也多了起來(lái)。很多人都把寵物當(dāng)作家庭中的一員，讓它們享受著安逸的生活。其中，養(yǎng)小狗當(dāng)寵物的人就很多。那么，小狗的管理問(wèn)題也應(yīng)該引起大家的注意。我認(rèn)為小狗的`管理問(wèn)題主要有四點(diǎn)：第一，要做好小狗的衛(wèi)生工作，外出的時(shí)候主人應(yīng)該及時(shí)處理小狗的糞便，不影響到大家的生活環(huán)境。第二，要及時(shí)給小狗打防疫針，減少寵物疾病的發(fā)生和傳播。第三，要保持良好的鄰里關(guān)系，小狗畢竟是寵物，再聽(tīng)話也改變不了動(dòng)物的特性，帶小狗出門要帶好牽引繩，不能因?yàn)轱曫B(yǎng)寵物影響到鄰里關(guān)系。第四，要注意公共場(chǎng)所寵物是不能進(jìn)入的，比如醫(yī)院、超市、地鐵等場(chǎng)所是禁止攜帶寵物的，以免擾亂大家正常的生活秩序。
在生活中，寵物雖然是我們的好朋友，但是我們是它的主人，我們要對(duì)自己的寵物負(fù)責(zé)任，跟它們不離不棄，在不傷害它們的情況下去管理好它們。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)12
我有一個(gè)想法，對(duì)于那些脾氣不好的人，我想告訴大家要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，這里還有一個(gè)小方法想分享給大家。
從前，我的一個(gè)朋友小明脾氣很不好，于是我就給了他一袋釘子，告訴他每當(dāng)他發(fā)脾氣的.時(shí)候就在陽(yáng)臺(tái)的木頭上釘一根釘子。
第一天，他釘下了10根釘子。第二天，他釘下了5根釘子。慢慢的，每天釘下釘子的數(shù)量越來(lái)越少——他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天，他再也不會(huì)隨便發(fā)脾氣了。我告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始，每天你能控制自己脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天過(guò)去了，他告訴我，他終于把所有的釘子都拔出來(lái)了，我握著他的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)說(shuō)：”你做的很好，我的好朋友。但是你看看那些木頭上的洞永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子了。我們生氣的時(shí)候說(shuō)的話、做的事就像這些釘子一樣留下疤痕�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)控制自己的脾氣，發(fā)脾氣解決不了問(wèn)題還容易傷人傷己。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)13
一天上，我到花園里散步時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在采摘花朵和小草。
我心里想著，這樣是一個(gè)不禮貌的行為。我該想一個(gè)辦法，不能再這樣下去了。我能夠在一個(gè)小牌子上寫“小草、小花也是有生命的請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們”。我還能夠在那里用圍欄圍住，這樣小寶寶們就摘不到花草了。我還能夠叫那里的`保安叔叔，幫我看一下，要是有人來(lái)摘的話先提醒一下他，要是他還在采摘花朵的話就叫他爸爸、媽媽帶他自我來(lái)種花草，不管是熱還是冷都要過(guò)來(lái)為花草澆水施肥。
我期望一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則，從我做起，從大家做起！必須要遵守規(guī)則，不能破壞環(huán)境，要是你們繼續(xù)破壞環(huán)境的話，空氣會(huì)污染，并且花和草都不見(jiàn)了，我們的家園和整個(gè)地球一點(diǎn)兒也不美麗。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)14
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺(jué)得此刻自我住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我期望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的.門口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)15
我發(fā)現(xiàn)班里的一個(gè)好現(xiàn)象，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性特別高，每天都想“賴著”劉老師再上一節(jié)，可以和劉老師多交流�？墒莿⒗蠋熞趟膫�(gè)班，很辛苦，她的時(shí)間也很有限。這可怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，在班級(jí)里開(kāi)辟一個(gè)“英語(yǔ)角”，放置一個(gè)學(xué)習(xí)平板供大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有了英語(yǔ)角，劉老師就可以輕松很多了，除了看作業(yè)，剩下的時(shí)間可以好好休息一下。同學(xué)們也可以如愿了，除了練習(xí)單詞的拼寫，還可以用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。
“英語(yǔ)角”每天中午開(kāi)放，為了同學(xué)不爭(zhēng)奪平板，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)和相等的.時(shí)間使用平板，以學(xué)號(hào)分時(shí)段開(kāi)放，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后每四人一組一起交流、分享自己的心得，每周五進(jìn)行小組比拼，哪個(gè)組記的單詞多，哪個(gè)組的獎(jiǎng)品多。
你們覺(jué)得我的想法怎么樣？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)16
我的爸爸是個(gè)“手機(jī)迷”，他離不開(kāi)手機(jī)！每一天，他吃飽了飯就躺在床上刷抖音，睡覺(jué)前還要看小說(shuō)才能睡得著。我想你看手機(jī)也就算了，還要跟我睡，害我每一天都睡得很晚。
我提議：第一，媽媽沒(méi)收他的手機(jī)，他只能接電話，其他的都不行，連看時(shí)間也不行。第二，只要我在家，他玩了手機(jī)，就打掃一周的家務(wù)，(因?yàn)榧覄?wù)活平常都是媽媽干的)平常都是我媽媽帶我的`多。第三，在家里裝一個(gè)攝像頭，這樣?jì)寢屓ド习嗟臅r(shí)候，他偷偷的玩手機(jī)，媽媽也會(huì)用語(yǔ)音告訴他不能玩手機(jī)。爸爸漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病，陪我的時(shí)間也比以前多了許多，此刻爸爸跟我一起看書(shū)，還教會(huì)了我許多題目，脾氣也比以前溫和了許多。頸椎也比以前好了許多……
我的這三個(gè)想法至今還在起作用，其他人會(huì)問(wèn)：“爸爸的手機(jī)怎樣不常見(jiàn)了？”爸爸說(shuō)：“多虧了我的寶貝女兒想出了這個(gè)好主意！”
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)17
我發(fā)現(xiàn)寵物隨地發(fā)小便的現(xiàn)象真是處處可見(jiàn)。無(wú)論是馬路上，還是花圃旁，甚至在小區(qū)里，到處可以看到寵物留下的這些痕跡，實(shí)在是太惡心了！
我想，如果任由寵物隨地大小便的話，既破壞了我們環(huán)境的美麗和美觀，又會(huì)給清潔工叔叔阿姨們帶來(lái)許多的麻煩。更嚴(yán)重的是，這還有可能傷害我們的'身體。因?yàn)閷櫸锏募S便里含有著大量的病菌，以及各種寄生蟲(chóng)的蟲(chóng)卵，如果不及時(shí)清理，很容易成為潛在的傳染源。糞便風(fēng)干后，會(huì)變成粉末漂浮在空氣中，之后順著呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。另外，下雨天寵物的糞便經(jīng)雨水稀釋，又會(huì)流入地下，萬(wàn)一自來(lái)水管有破損，咱們的飲用水就會(huì)被污染，后果不堪設(shè)想。
我們作為所在城市的一員，不能為了自己的快樂(lè)不顧及他人。只要我們每一個(gè)人都有“我為人人”的想法，寵物隨地大小便的事就一定不會(huì)發(fā)生。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)18
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺(jué)得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。有的'時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)19
我是有想法的人，這不，我又有了一個(gè)奇妙的想法。
上學(xué)和放學(xué)都要背什么呢？那就是書(shū)包啦，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包都很重，看起來(lái)像一個(gè)大西瓜，背著就像一塊大石頭，壓得我們都快不長(zhǎng)個(gè)子了，所以，我就想有一個(gè)“寵物書(shū)包”。
寵物書(shū)包的外面有兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，兩只大大的耳朵，還有兩條腿和兩只手，它的里面有一個(gè)自動(dòng)拉鏈，我按一個(gè)按鈕，拉鏈就開(kāi)了。
它可以跟著我每天上學(xué)和放學(xué)，這樣，我們就不用背著書(shū)包了，而且我說(shuō)什么它就做什么。有一次，我回到家對(duì)它說(shuō)：“把我的作業(yè)拿出來(lái)。”書(shū)包的拉鏈立馬自動(dòng)拉開(kāi)，作業(yè)本自動(dòng)彈出來(lái)了。我很快地把作業(yè)寫完了，呵呵！省時(shí)又省力。
還有一次，書(shū)包臟了，我對(duì)它說(shuō)：“快去洗澡！”它就馬上把書(shū)全都拿了出來(lái)，跑進(jìn)了衛(wèi)生間，不一會(huì)，它就出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)他的`身體很干凈，跟新的一樣，而且自動(dòng)烘干了。
這就是我的想法，雖然現(xiàn)在沒(méi)有它，但是我長(zhǎng)大了一定會(huì)有的。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)20
近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽變成了“低頭族”。我有了一個(gè)想法，就是幫助爸爸媽媽戰(zhàn)勝“低頭族”。
為了戰(zhàn)勝“低頭族”，我想到了一些辦法。
辦法一，看書(shū)比賽。首先，我們拿出一本自己喜歡的書(shū)，再看看誰(shuí)讀這本書(shū)讀得快。一周下來(lái)，看看誰(shuí)讀得少，就有一個(gè)小小的懲罰。
辦法二，看手機(jī)積累。我來(lái)當(dāng)裁判，選手是爸爸媽媽。我會(huì)記錄參賽選手的'看手機(jī)時(shí)間。一天下來(lái)，再來(lái)看看比賽成果，時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)接受懲罰。
辦法三，抽獎(jiǎng)。我先做一個(gè)抽獎(jiǎng)盒，放入一些寫有做什么的卡片。抽到什么卡就按照卡上內(nèi)容去做什么。讓爸爸媽媽來(lái)抽獎(jiǎng)。嘻嘻，他們不知道里面沒(méi)有一張抽獎(jiǎng)卡是看手機(jī)。讓他們都做我的手下敗將吧！
哈哈，有了這些辦法，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)戰(zhàn)勝“低頭族”呢？我們拭目以待吧！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)21
在我們居住的地方，隨處可見(jiàn)被亂扔的紙巾：街道上、餐廳里、公園里……有的`堆滿垃圾桶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)冰淇淋；有的散落在地上，被呼嘯而過(guò)的汽車帶起，在半空中翻飛，好像一只只白色蝴蝶……
有一次，我在路上看見(jiàn)一位阿姨拿著紙巾給孩子擦汗，每擦一下就換一張，一張、兩張、三張……一包紙巾很快就用完了。我實(shí)在看不下去了，走上前對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，節(jié)約用紙，人人有責(zé)�！卑⒁搪�(tīng)后，不好意思地說(shuō)：“我以后會(huì)注意的�！�
紙巾雖然給我們帶來(lái)了便利，但是我們也要節(jié)省著用。媽媽告訴我：木材是紙巾的主要原料。所以少用紙巾也是對(duì)樹(shù)木的一種保護(hù)。那么，如何才能節(jié)約用紙巾呢？在家時(shí)，我們多備幾條毛巾，方便擦手，飯后也可以用毛巾擦嘴。在外面時(shí)，流了汗、洗了手、吃了飯都可以用自備的毛巾擦拭。
讓我們從小處做起，從自身做起，節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木，讓世界變得更美麗！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)22
近我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木越來(lái)越少了，幸好我們的小區(qū)和中大校園有還有很多樹(shù)�？墒怯幸恍┑胤讲粩嘣诳硺�(shù)，比如我奶奶的家，過(guò)去那里有大片的樹(shù)林，可是現(xiàn)在已經(jīng)砍掉準(zhǔn)備建樓房。
砍樹(shù)是為了造紙、做家具或者給要建的房子留下足夠的位置。但是砍樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的影響，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)，空氣會(huì)被污染，動(dòng)物們失去了家園。我在新聞中也看到過(guò)相同的事件，不僅僅是鳥(niǎo)兒，其它動(dòng)物比如野生的獅子或老虎都無(wú)家可歸，那些動(dòng)物是多么可憐啊！
這樣做雖然不好，可是砍樹(shù)做出的`是我們生活需要的東西，比如紙巾、家具和房子。
為了環(huán)保，我們要節(jié)約用紙，少用塑料袋、塑料餐具、塑料杯等塑料制品。買菜時(shí)帶一個(gè)可多次使用的布袋子。少開(kāi)車去比較近的地方，可以騎車、步行或乘公共交通工具比如公交車、地鐵。我們還可以多植樹(shù)造林，這樣樹(shù)木就不會(huì)減少得那么快。工人們不應(yīng)該砍有鳥(niǎo)巢的樹(shù)，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然里的動(dòng)物。
你是不是一個(gè)愛(ài)護(hù)森林和動(dòng)物的人呢？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)23
每天去上學(xué)的時(shí)候，我常常發(fā)現(xiàn)總是有一些人根本不遵守交通秩序，前面明明是紅燈，有些人卻就是硬闖了過(guò)去，還有些人明明知道自己是逆行，卻偏偏非要那樣走，一點(diǎn)也不管是不是安全。
不遵守交通秩序，可能會(huì)出車禍，造成人員傷亡，給許多家庭帶來(lái)很大的傷害和痛苦。所以，我們要遵守交通秩序，為自己和家人，也為了別人和別人的家人。
近我一直在想，如果在每條路的旁邊安裝一些有趣的交通安全提示牌，那樣就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)車禍了。我們可以在提示牌上面寫上“看到紅燈，停下幾秒鐘也沒(méi)什么了不起。請(qǐng)不要闖紅燈！”或者寫上“順著走才是舒服的。請(qǐng)不要和別人逆行著走�！被蛘呖梢詫懮弦恍﹦e的交通安全的語(yǔ)言提示。這樣，就可以提高大家的交通安全意識(shí)，就會(huì)大大降低交通事故的發(fā)生。
我的這個(gè)想法如果能夠變成現(xiàn)實(shí)的.話，我相信一定會(huì)有越來(lái)越多的人自覺(jué)遵守交通秩序，那么，我們的出行就會(huì)越來(lái)越安全，我們的家庭就會(huì)越來(lái)越幸福。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)24
近一段時(shí)間，有一個(gè)現(xiàn)象引起了我的注意，那就是我們班的書(shū)架每天都是亂糟糟的，有些書(shū)掉了頁(yè)，有些書(shū)沾上了污漬，還有些書(shū)七零八落地散在書(shū)架上。
首先，我覺(jué)得書(shū)籍?dāng)[放雜亂影響了教室的美觀。其次，書(shū)籍沒(méi)有得到保護(hù)，同學(xué)們能借閱的書(shū)就變少了。
老師常常教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，可是為什么有些同學(xué)就是做不到呢？這引起了我的思考。
我想我們可以集大家的.智慧，寫一些溫馨的小貼士，貼在書(shū)架上方醒目的位置，比如，“同學(xué)們，一定要愛(ài)護(hù)我喲”“請(qǐng)閱讀后將書(shū)放回原處”。同學(xué)們看到這些溫馨小貼士，自然就會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)籍了。另外，可以再增加幾名圖書(shū)管理員，同學(xué)們借、還書(shū)籍的時(shí)候做好登記，以加強(qiáng)圖書(shū)管理工作。當(dāng)然，如果每位同學(xué)都能寫一份借閱書(shū)那就再好不過(guò)了。如果班級(jí)能定期舉辦“愛(ài)書(shū)天使”評(píng)比活動(dòng)，我想我們班的書(shū)架一定會(huì)有翻天覆地的變化。
“書(shū)籍——舉世之寶。”我希望同學(xué)們愛(ài)上圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)25
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去飯館里吃飯，爸爸媽媽的這個(gè)行為也許會(huì)影響我一輩子。
我們來(lái)到飯店點(diǎn)菜，過(guò)了二十分鐘有幾個(gè)叔叔給我們送上來(lái)了我們點(diǎn)的菜，我和爸爸點(diǎn)了香噴噴的紅燒肉，還有油膩膩的牛肉炒飯，可香了！我們一起有說(shuō)有笑的吃完了這頓飯嗎，我撐得肚子圓滾滾的，像一個(gè)小皮球一樣。
當(dāng)我準(zhǔn)備起身的時(shí)候，我看到媽媽向這家飯店的老板要了一個(gè)包裝盒，把剩菜和剩飯一起裝到了盒子里。我問(wèn)媽媽為什么要把剩飯菜給帶走，媽媽說(shuō)：“寶貝，還記得那首詩(shī)嗎？誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！甭�(tīng)了媽媽的`話以后，我的臉頓時(shí)燒得像一個(gè)蘋果一樣紅。是啊，生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜糧食。
小朋友們勤儉節(jié)儉，從我做起，讓我們一起為創(chuàng)立禮貌城市加油吧。
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