三年級(jí)的作文（必備8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
“哇哇！”原來是弟弟啊，卷卷的頭發(fā)，旁邊還剃了一個(gè)“k”，一身小西裝，看起來很紳士，可是，他卻是我家專業(yè)級(jí)別的“愛哭鬼”。
我在客廳里看《楚喬傳》，正彌漫著緊張的氣息——楚喬真的`是風(fēng)云令主嗎？正看著，手中的遙控不見了，“唰！”電視上放出了《小豬佩奇》，原來是弟弟。我放出第一招，“弟弟，給我看，我就給你好吃的！”誰知他說：“不要！”于是趁老媽不在，我把他坐倒，連連把遙控器拿了回來，“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！”我火冒三丈，這時(shí)，我感到身后有更加強(qiáng)的火焰，情況不妙！是老媽！她拿著水果刀站在我身后。我連連說：“國家是有法的！”弟弟見媽媽來了，大聲哭起來，淚水一秒幾厘米的速度飛流下來，媽瞧了瞧說：“為什么拿弟弟遙控……”在媽媽強(qiáng)烈嚴(yán)格罵下，我不甘心地把遙控給“愛哭鬼”，心里說道：簡(jiǎn)直是影帝�。∥遗宸�?zé)o話可說。
在公園里，我跟弟弟在玩，我去玩秋千了，弟弟也想玩。我想：安全第一，于是我沒要他玩。媽媽來了，弟弟五體投地，大聲鬧囔囔：“姐姐她打我！”淚水奪眶而出，這是一個(gè)讓我多愁的場(chǎng)面��！媽媽罵著我，還來了許多圍觀的人。真的是啞巴吃黃連——有苦難言哦！弟弟見成功了！便慢慢停止，手上還擺了一個(gè)ok的手勢(shì)。
一次我得去上學(xué)，他還扯著我說一起去。媽媽出來了，弟弟連忙握住我的手“哇哇”大哭，還說：“媽媽，姐姐一定要我陪她一起上學(xué)！”我媽便又念緊箍咒了。
這就是我家的愛哭影帝，令我招架不住的弟弟。
三年級(jí)的作文 篇2
有一天，我做了個(gè)奇幻的夢(mèng)，那可真是讓我興奮了一整天，下面就讓我來給你說說吧！
那天下午，我正在看書，看著看著便睡著了。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的眼前站著一個(gè)小男孩，他見到我便說：“你好，我叫小靈通，我能和你做朋友陪你去玩嗎”？我當(dāng)時(shí)沒多想，便爽快地答應(yīng)了。他高興極了，他當(dāng)時(shí)拿起飛天掃把讓我坐上去便不知不覺地飛向了太空。太空到了，看著浩瀚的太空我禁不住贊嘆起來。小靈通向我介紹道：這是水星，這是木星，這是……，最讓我贊嘆的`是天王星了，那里溫度最低的時(shí)候足足有零下二百多度呢！當(dāng)我們又到了一個(gè)美麗的星球時(shí)，我徹底無語了。看看那里，一年四季分明，有冰雪，有大海，有高山，還有湖泊，綠地，高樓大廈，那里車水馬龍，一片繁華。這個(gè)地方我來過呀，這是哪里呢？我在納悶自言自語道。小靈通提醒我說，是呀，“你一會(huì)就會(huì)回到那里的，好好珍惜它吧”。說著就一揮手在我面前一晃就消失了。他不見了我咋辦呢？我就到處地找他，叫他……。這時(shí)我忽然聽見有人在叫我，我回過神來，睜開眼睛一看是媽媽，才知道原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在那一刻，看著我們的地球有多美啊，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)它，永遠(yuǎn)象夢(mèng)里看到的那樣。
三年級(jí)的作文 篇3
聽說鴕鳥是鳥的老大，我半信半疑，于是實(shí)地考察了一番。
鴕鳥是生長(zhǎng)在沙漠地帶鳥類中最大的。長(zhǎng)腿，圓腹，細(xì)頸，總身高足足有3米！就算姚明（身高2.26米）在它面前也要仰視��！更何況不到1。60米的我呢？每枚蛋重約1500克，出殼雛鴕鳥約重1000克，相當(dāng)于一只雞的重量。由于鴕鳥的`腿長(zhǎng)，奔跑最高時(shí)速可達(dá)70Km/h，市內(nèi)汽車限速是一般為70Km/h，，鴕鳥要是來到學(xué)校附近的公路上，肯定比汽車跑的快，因?yàn)闆]人對(duì)它限速。
鴕鳥在全世界的鳥類中體型最大。果然名不虛傳��！
三年級(jí)的作文 篇4
今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長(zhǎng)呢？讓我試一試吧！
星期三的.時(shí)候，李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現(xiàn)得很不好，她旁邊的同學(xué)在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級(jí)給低年級(jí)的這么不好的榜樣，實(shí)在太不應(yīng)該了，而且給老師心中留下了不好的印象。我希望以后上課，可以多一點(diǎn)在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個(gè)大氣球，我只有一個(gè)不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過來，可是又想了想，要做個(gè)好孩子，不能搶別人的東西。媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時(shí)候媽媽不理我，可是小表妹哭的時(shí)候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！
啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！
三年級(jí)的作文 篇5
放暑假了，媽媽帶我去北京動(dòng)物園玩。一進(jìn)門就看見猴山四周圍著許多人，笑聲不絕于耳。
我從人墻擠進(jìn)去一看，只見猴山上的那些大大小小的猴子：有的在爬桿，有的在蕩秋千，有的在抓癢，有的在爭(zhēng)搶食物。它們的腦袋圓圓的，面孔扁扁的，眼睛又大又圓水靈靈的，眼睛下面是一個(gè)朝天鼻。猴子的全身披著棕黃色的矛，后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴，還有一個(gè)非常引人注目的紅屁股，好像馬路旁閃閃發(fā)亮的紅燈。
其中的一只猴子真逗，它坐在山石上咬開一個(gè)荔枝，再用毛茸茸飛小手把殼掰開，然后取出果肉塞進(jìn)嘴里，小腦瓜還來回轉(zhuǎn)動(dòng)四處張望，看著機(jī)靈極了。
我朝猴子扔去一根香蕉，香蕉還沒落地就被一只大猴子接住了。只見它像人一樣剝開皮兒，聞了聞，然后津津有味地吃了起來。旁邊的小猴子見它們吃的那么香，都用乞求的眼神望著我，似乎在說：“我也要�！笨粗鼈兡莻�(gè)饞樣，我聳聳肩膀，一攤手，做著鬼臉說：“沒了�！贝蠹叶己逄么笮ζ饋�。
這些猴子個(gè)個(gè)機(jī)靈無比，可愛極了。我心里想：“如果它們能變成孫悟空，那該多好呀！到時(shí)候我也去拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)七十二變！
三年級(jí)的作文 篇6
森林里住著三個(gè)小動(dòng)物，它們是小兔、小熊和小猴。平時(shí)它們?cè)谝黄鹜嫠＃欠浅Ｒ玫呐笥选?/p>
它們?cè)缟蠒?huì)一起到茂密的森林里尋找一天的食物。小猴會(huì)摘一些鮮美的果子分給小兔和小熊；小兔會(huì)把它從地里挖出的花生分給小猴一些；小熊會(huì)把它從樹洞里掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會(huì)在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林里的其它小動(dòng)物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的`很快樂。
但是有一天，它們發(fā)生了誤會(huì)。這天清晨，小兔子在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇。它急忙叫來了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐�？墒堑诙煨⌒芩麄儊淼叫⊥眉視r(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們干的，所以把小熊它們趕出了家門。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經(jīng)過它們的努力和狐貍警長(zhǎng)的幫助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過去，小兔子接過大蘑菇時(shí)非常羞愧的說：“我誤會(huì)你們了，對(duì)不起�！毙『镎f：“我們是朋友，應(yīng)該互相信任。”最后，他們?cè)谝黄瑲g聲笑語中品嘗了一頓蘑菇大餐。
后來他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇7
在一條清澈見底的小溪里，住著一大群歡快的魚兒。它們天天在小溪里嬉戲、打鬧、游戲，生活得自由自在、無憂無慮。
然而，好景不長(zhǎng)。有一天，小魚咪咪剛一起床，就聽見“撲通”一聲巨響，咪咪嚇得魂飛魄散。膽子稍微大一點(diǎn)的魚爸爸打開家門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空酒瓶落在了自家前院。魚爸爸剛要去撿酒瓶，不料，又一只破舊的皮靴正好砸到了它腦袋上。緊接著，香蕉皮、蘋果核、木塞子紛紛從天而降，小魚咪咪一家和它們的鄰居都遭了殃。胖頭魚市長(zhǎng)得知此事，通知每家都要用水草編織雨傘，出門時(shí)務(wù)必?fù)纹鹩陚��？墒菦]多久，被垃圾污染的河水也越來越混濁，魚兒的食物幾乎滅絕了。過了幾天，魚兒們快要餓暈了，它們只好撐著雨傘逃離了自己的家園。
�。∨笥褌�，如果我們繼續(xù)把垃圾扔到河里的話，遲早我們也會(huì)受到大自然嚴(yán)厲的懲罰！
老師的話：
“水邊蘆葦青，水底魚蝦肥”，擁有美好的生態(tài)環(huán)境是我們?nèi)祟惖男腋�。然而，這種幸福在工業(yè)化的今天遭到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，本文的小作者敏銳地觀察到了這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。童話的手法，合理的想象，生動(dòng)的敘述，流暢的行文，讓人讀著讀著，心兒不禁沉重起來。因?yàn)槲覀儚男∽髡叩腵字里行間感受到了保護(hù)環(huán)境的嚴(yán)峻性和重要性。小魚咪咪一家和它的同伴們是我們的朋友，我們和它們的關(guān)系用“唇亡齒寒”來形容一點(diǎn)也不為過。小作者構(gòu)思精妙，全文銜接自然，結(jié)尾有力地揭示了中心主題。讀罷全文，可謂“言已盡，意未絕”。
三年級(jí)的作文 篇8
我的學(xué)校是在市中心地帶，學(xué)校有三座大樓，學(xué)生很多，操場(chǎng)很大很寬，進(jìn)校園之后你可以看見兩排的綠化帶，種著小樹，種著小草還有小花，上面寫著禁止踩踏，我們每周每個(gè)班級(jí)都會(huì)分配人去綠化帶幫忙拔除雜草，所以在大家的努力下綠化帶很是漂亮。
操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)，體育課的時(shí)候，還有放學(xué)的時(shí)候都會(huì)看見很多人在打籃球，而籃球場(chǎng)的不遠(yuǎn)處，分別有四個(gè)乒乓球臺(tái)，而打乒乓球也是我的最愛，在籃球場(chǎng)的.左邊，有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，平時(shí)我們大家可以打羽毛球，也可以在羽毛球場(chǎng)那里打排球，再過去旁邊有一排單杠，很多學(xué)生在單杠那里練手臂力量，學(xué)校的操場(chǎng)放學(xué)之后是特別熱鬧的地方。
我們學(xué)校除了三座教學(xué)樓以外，還有圖書館、舞蹈室，圖書館不算很寬，但是你想要看的書，圖書館里面都有，很多時(shí)候我都會(huì)去圖書館里借書，圖書館外面有桌椅板凳，提供給學(xué)生在附近看書的，因?yàn)閳D書館附近比較安靜，有的學(xué)生也可以在這里寫作業(yè)，不會(huì)被打擾。舞蹈室就特別寬，比如學(xué)校有什么節(jié)目，都可以在這里練習(xí)舞蹈和排練，如果是人比較多的情況下，我們還可以借用操場(chǎng)上的大講臺(tái)排練。
學(xué)校還有一個(gè)特別好的地方，那就是食堂，我們學(xué)校食堂分為兩層，到吃飯或吃早餐的時(shí)候，兩層都坐得滿滿的，學(xué)校的食物挺干凈衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配也不錯(cuò)。
我喜歡我的學(xué)校！
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