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三年級作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
“快起床軍訓(xùn)啦！”正在做美夢的我突然被媽媽的叫聲嚇醒了，我趕緊一骨碌爬起來像個標(biāo)準(zhǔn)的`軍人一樣迅速穿好衣服來到學(xué)校，只見同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場上集合準(zhǔn)備出發(fā)了。我們準(zhǔn)時8點在校門口集合，坐上了前往軍訓(xùn)營地。在車上，只見我們七嘴八舌地討論著，大家都有很多疑問紛紛地冒出來和自己的同學(xué)們討論著，不知不覺就到了我們的目的地。
我們忐忑不安地下了車，看到了很多個教官在那里站著迎接我們。這時，大家首先集合在一起，然后分別按年級班級分組分宿舍。分好后我們來到了操場上開始了訓(xùn)練項目。我們都很激動又興奮，曾經(jīng)只看到電視上的軍人們邁著整齊的步伐走著一字正步，那個場景是多么地壯觀啊。今天我們也要開始這樣的訓(xùn)練和大哥哥們一樣地威武了。首先我們先學(xué)習(xí)了逃生演習(xí)，然后進(jìn)行了正步走，別看教官做的那么容易，當(dāng)我們做的時候，動作卻是那么地笨重，我甚至同時抬起了左手和左腳，把同學(xué)們笑的前仰后合。就在我累到要趴下時，只聽到耳邊又想起了媽媽的叫聲：“快起床啦！懶蟲，別的同學(xué)們?nèi)ボ娪?xùn)，你要給我在家軍訓(xùn)！”我迷迷糊糊睜開眼睛，怎么我還在家里呢？！原來剛才那是場夢，可那個夢是多嗎地真實啊。
三年級作文300字 篇2
春天來了，陽臺上的花爭相開放，那一個個鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個和藹可親又一絲不茍的人。每當(dāng)有菜成熟時，她總是第一時間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的.菜吃起來帶點清甜味，個兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的田里，農(nóng)民趕著老黃牛，拖著犁。另一旁是密密的小樹林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機勃勃……穿過這片樹林，便來到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門，便聞到一股誘人的菜香。外婆見我們回來了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著，外婆看我吃得這么好，在一旁開心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農(nóng)活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長越大，她又笑了。有時她會來看我刷題，看到我認(rèn)真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來不苦惱，永遠(yuǎn)都是笑的。外婆的笑容隨著門前的小溪流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
三年級作文300字 篇3
一天，媽媽給我買來了4個水仙花。我一拿到就對媽媽說：“我能現(xiàn)在就把水仙花的外衣剝掉嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，咱倆一起剝�！庇谑俏覀冮_始剝皮。水仙花很像洋蔥，我一層一層地把水仙花的皮剝掉，過了好一會兒才剝完。再把它們放進(jìn)水中。每一天，我都會給它們換水。
過了幾天，我去看了看水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花長出了根。它的根像豆芽，我剛要給它換水，一拎起來看見了像鼻涕一樣的液體。我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，水仙花是不是壞了？”媽媽說：“別擔(dān)心，過幾天就會好的，這很正常。”我這才放心。
又過了幾天，我去給水仙花換水，發(fā)現(xiàn)水仙花長出了葉子。水仙花的葉子長長的硬硬的，而且還很挺直。
有天，媽媽去看了看水仙花。突然，她大聲地喊：“艾琳，快來看！水仙花的`葉子長高了一節(jié)！”我趕緊跑過去一看，水仙花的葉子真的長高了不少。當(dāng)天晚上我就在想：養(yǎng)水仙花真不容易啊，但我也是滿懷期待它快快開花呢。
終于，水仙花開出了白色的像雪一樣的花。水仙花的花有六片花瓣，花兒帶點清香。這一刻，我激動極了。
我真是喜歡水仙花。
三年級作文300字 篇4
她是一個漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的'大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩只羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛。這個人就是我的同學(xué)----張麗。
張麗樂于助人，總在別人困難的時候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的作業(yè)無法完成，這可怎么辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張麗看見了主動問我：“你怎么還不寫作業(yè)呀？下課老師都要收的�！蔽肄抢槻缓靡馑嫉恼f：“今天早晨起來晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了。”張麗知道原因后，立刻從自己文具盒拿出一支鉛筆遞給我用，寫一會兒，還幫助我削削鉛筆。在張麗的幫助下，我的作業(yè)很快完成了。
張麗同學(xué)不但樂于助人，而且還很幽默風(fēng)趣。為了給同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力，她在班里經(jīng)常講笑話，聽她講笑話的人沒有一個不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現(xiàn)在認(rèn)識她了嗎？
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