三年級(jí)作文匯編（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
昨天閱讀課上，在學(xué)習(xí)報(bào)上看了一個(gè)趣味思考題：“春節(jié)到，真熱鬧，一群小孩放鞭炮，一人1串多1串，一人2串少1串 ，問有多少個(gè)小孩，多少串鞭炮？”我仔細(xì)思考，犧牲了很多腦細(xì)胞，也想不出結(jié)果�；丶液笪依p著爸爸，讓他給我講解，爸爸爸拿出筆畫呀，列呀……，最終列了一個(gè)方程，的確復(fù)雜，我有點(diǎn)聽不懂，有結(jié)果了，X=2，Y=3，我心里樂滋滋地。
到校后，我迫不及待的講給同學(xué)們……。這時(shí)巡查學(xué)校的王老師正好經(jīng)過，他聽了先表揚(yáng)了我，然后耐心地問：“你理解嗎？”我搖了搖頭。王老師笑著說：你很聰明，也很有上進(jìn)心，你那樣理解的.確不容易呀�？梢赃@樣想，一人一串多1串和一人兩串少1串的情況，好，現(xiàn)在你們幾個(gè)拿出你們的鉛筆分一分，每人一支讓它余1支，每人兩支讓它少1支，分分看。我們立即動(dòng)起來，一會(huì)兒就擺好了，大家都很高興。向王老師投去了佩服的目光，老師笑了。接著，他又出了一個(gè)題：“一頭牛正朝東吃草，牛尾巴朝哪？”我們異口同聲說：“朝西”。老師頓了會(huì)，說“再想想”，我們還說：“朝西”。老師笑著說：“朝下。”
我恍然大悟，心里由衷想：王老師知道的真多呀！這個(gè)老師真牛！
三年級(jí)作文 篇2
聽媽媽說，今天是二月二日“龍?zhí)ь^”的節(jié)日。有一個(gè)風(fēng)俗，就是二月二的時(shí)候要理發(fā)。象征著新的一年從頭開始，更加順利。
來到我經(jīng)常去的理發(fā)店，這里的人真多啊，看來大家都知道這個(gè)習(xí)俗。等了一會(huì)兒，一個(gè)哥哥對(duì)我說：“我們先來洗頭吧�！庇谑俏姨稍谙搭^床上，開始洗頭。突然我感到一股溫水從我頭頂上流過，還有兩只手輕輕的在我的頭上抓來抓去，舒服極了。
該理發(fā)了，只聽媽媽說：“巖巖，要不咱們別要?jiǎng)⒑Ａ耍魝�(gè)短的新發(fā)型吧�！蔽倚南耄骸澳蔷吐爧寢尩陌��！庇谑抢戆l(fā)開始啦！我披上理發(fā)店的“披風(fēng)”，剪起了頭發(fā)。只見理發(fā)師拿剪刀往我頭發(fā)上咔嚓咔嚓剪來剪去，本來我的頭發(fā)長的像一個(gè)被弄亂的雞窩，后來理發(fā)師用剪刀把那弄的亂七八糟的“雞窩”，梳理了一番，瞬間就變的很干凈，很整潔。先剪劉海，我感覺頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的往下掉，看著那些頭發(fā)，我真還有一點(diǎn)不舍。接著剪耳朵兩邊的頭發(fā)。我的耳朵幾乎在顫動(dòng)，生怕它性命不保。不知過了多久，理發(fā)器終于離開了我的耳朵。只覺得我提到嗓子眼兒的'心終于放了下來。然后理發(fā)師又剪起了我后腦勺的頭發(fā)了！他拿起剪刀，把我后腦勺上的頭發(fā)剪了又剪！我倒吸了一口冷氣，不敢亂動(dòng)，光怕剪壞我的發(fā)型。終于，緊張的剪頭發(fā)之旅結(jié)束了。又開啟了我那舒服的洗頭模式！
新的一年，我又長大了一歲。我要比以前更加認(rèn)真、努力。改變從頭開始吧！
三年級(jí)作文 篇3
陽光無處不在，這個(gè)大地的角落，四處都充滿了陽光。陽光總帶給人溫暖和光亮。
在我的心中，媽媽就像是我的一道陽光，在我不開心的時(shí)候，想方設(shè)法的逗我笑；在我最無助的時(shí)候，安慰著我，陪我度過了一道又一道的難關(guān)。
陽光給那些在黑暗中的人，帶來了希望；陽光給那些在困難中的人，帶來了安慰；陽光給那些在荒廢中的人，帶來了醒悟。
累了的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)抬起頭，仰望著天空，每每有一道陽光，透過萬物，照耀著我臉龐時(shí)，我全身上下，總會(huì)涌起無比的精神，去面對(duì)那些還不知道的困難。
冬天，天氣又好的之時(shí)，我總會(huì)把自己的棉被拿到外面去曬，晚上，拿回來的時(shí)候，本來冰冷的被子，卻有了無比溫暖的溫度，蓋在身上，卻透著陽光的.味道，我總是很喜歡。
望眼看去，那些生意盎然的農(nóng)作物，在陽光下，散發(fā)出無比的生機(jī)，不斷的生長。終究不辜負(fù)了那些勤勤懇懇忙碌了一年又一年的農(nóng)民。
想象一下，假如世界沒有了陽光，那么，大地會(huì)變成怎么樣？我想，那時(shí)候的世界，應(yīng)該沒有了美麗的花和草，沒有了山林和小溪，沒有了孩子們的歡聲笑語，生活在那樣世界的人，該是多么的悲慘。我們都無法想象。
陽光透著光芒和希望。它帶給我們的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想到的多的多。
三年級(jí)作文 篇4
20××年8月28日星期日
二叔帶我與小弟到螞蝗箐去尋找一種象百合花一樣的野花。爬上海拔2800多米的梁王山，滿山遍野到處都是火紅火紅的野花椒，山坡上各種顏色的'花朵都被她羞得低下頭！
又下到200多米的溝底，一片原始森林出現(xiàn)在眼前，但安靜極了。突然，我感到肚子被針扎了一下，掀起襯衣，媽呀一條金黃大蟲叮在我的肚皮上，我用手使勁拍流了好多血，它卻掉不下來。小弟這時(shí)在我身后哭了起來，我這才發(fā)現(xiàn)褲腳，手臂，周圍的草叢到處都是這種帶著一個(gè)圓盤大口的大蟲，沒辦法我也哭了。
“要勇敢，不能哭，把石灰撒在身上！”二叔大聲叫著。經(jīng)過十幾分鐘戰(zhàn)斗，我們終于走出螞蝗陣。這是我一生中第一次見到傳說中的螞蝗，它讓我變得更勇敢！
三年級(jí)作文 篇5
今年暑假的一天上午，我突然有一種想當(dāng)“大廚”的想法，我立刻向媽媽發(fā)出申請(qǐng)，媽媽批準(zhǔn)了，我申請(qǐng)成功了，我高興，我歡呼……
天下著雨，我和媽媽商量家里有啥菜就做啥菜。土豆、南瓜、黑木耳、粉皮、核桃等。
首先，我們一起準(zhǔn)備好材料，洗土豆、南瓜，泡黑木耳。
其次，媽媽幫我切土豆絲，切南瓜片等。
第一道菜是琥珀桃仁。第一步烤核桃仁，搓皮。鍋里放油燒熱放糖炒色，最后加搓好皮的桃仁翻均即可。
第二道菜是油炸火腿片，炸脆后加孜然即可。
第三道菜是醋溜土豆絲是我的最愛。
第四道菜是南瓜片，這是我們家們前自家種的'純綠色蔬菜。
第五道菜是粉皮加黑木耳涼拌。
最后是水果拼盤是我自己切的，有蘋果、李，西瓜……
看著一桌的飯菜，都是我翻炒的，心里有說不出的高興，他們都夸我是個(gè)愛動(dòng)手實(shí)踐的好孩子。
三年級(jí)作文 篇6
國慶節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)胰ゴ筮B玩。到了大連，爸爸說：“那個(gè)伯伯怎么還沒來？”原來，來接我們的是一位伯伯。
過了一會(huì)兒，伯伯終于來了。他長長的臉、穿著風(fēng)衣笑容滿面地向我們走來。伯伯的臉又長又大，可以說他的臉比一般的人要大兩倍，像個(gè)大冬瓜！所以我心里叫他大臉伯伯！他呀，可怪了！叫我——姑娘，叫媽媽——大妹子，叫爸爸——xx！真像第二個(gè)“趙本山”！
聽爸爸說，伯伯能講一口流利的.俄語。于是，我就問他：“伯伯。新年快樂怎么說？”他故意思考了一下，說：“買個(gè)蘿卜切吧切吧燉了吧！”“哈哈，原來俄語也這么好玩！”
伯伯很熱心，還帶了我們?nèi)チ寺庙�、黃渤海分界線……那里的商品琳瑯滿目，我都來不及看呢！
時(shí)間在飛逝，我們就要走了。我想希望伯伯能來我家。
三年級(jí)作文 篇7
我也認(rèn)為“天生我材必有用”。
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠(yuǎn)，有些不拘小節(jié)。有時(shí)候還會(huì)與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個(gè)人緣超強(qiáng)的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛好多得數(shù)不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的`，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實(shí)際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級(jí)，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時(shí)我的思路全開，天馬行空的亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的水筆也會(huì)隨著思想的波動(dòng)而上揮下舞，等思潮平定時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會(huì)讓單車在臺(tái)階上穿梭自如，讓它在空中來個(gè)“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時(shí)，就約上幾個(gè)朋友，騎著單車狂奔向遠(yuǎn)方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時(shí)候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過去。風(fēng)不停地吹過我那被汗水浸透的發(fā)絲，感到冰涼涼的，好爽�。�
天生我材必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會(huì)在未來發(fā)光！
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