三年級(jí)作文【錦集15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文1
今天，沈老師把梁辰博留下來(lái)訂正作業(yè)，于是，由我替他去值勤。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我站在崗位上，手里拿著記錄本，整個(gè)人都在發(fā)抖。我心想：這么重大的責(zé)任，我可不能做砸喲！老師看見(jiàn)了，急忙走上前，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，適應(yīng)就好了！”
于是，我深深吸了口氣，定了定神，人不抖了，看來(lái)，我有點(diǎn)適應(yīng)了。我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地值勤。我在值周崗位上站了一會(huì)兒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況�？墒�，不知怎么搞的`，我又有點(diǎn)發(fā)抖了，可能是因?yàn)樗薪?jīng)過(guò)的小朋友都盯著我，讓我有點(diǎn)緊張吧！
正在這時(shí)，梁辰博飛快地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我作業(yè)訂正完，可以站崗了！”我立刻把值周牌取了下來(lái)，如釋重負(fù)。我把記錄本和牌子都還給了梁辰博，心里的大石頭終于落地，自己就到一邊玩去了。
沒(méi)想到，當(dāng)值周員可真要有很大的膽量喲！
三年級(jí)作文2
2月20日，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)天上下起了小雪。我換好衣服對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我們?nèi)ス蕦m玩吧!”他說(shuō)：“好啊!”于是爸爸、媽媽和我就一起去故宮了。
我們剛到午門(mén)，天上的小雪就變成了大雪。爸爸說(shuō)：“午門(mén)以前是犯人斬首的地方，皇上會(huì)對(duì)犯重罪的大臣說(shuō)，拉出午門(mén)斬首!”
我們從午門(mén)進(jìn)去后，就到了乾清宮。爸爸告訴我：“乾清宮是古代皇上處理政務(wù)的地方�！蔽乙谎弁ィ锩鎾熘粔K“正大光明”的牌匾，還有一把龍椅，威風(fēng)極了!
我們到了后宮，看見(jiàn)妃子住的地方，里面陳列著昂貴的金銀銅器。
我們到了鐘表館，看到了許許多多的鐘表，有廣州產(chǎn)的、英國(guó)的、意大利的'......，它們也有很多種樣子，有的像熱帶雨林，有的像房子、有的像兒童......
我們還游覽了御花園，這里有假山、珍貴的參天古樹(shù)，真是個(gè)休息讀書(shū)的好地方。
從御花園走出神武門(mén)，結(jié)束了今天愉快的故宮之旅。
三年級(jí)作文3
想起今天上課的那一幕，我就禁不住笑起來(lái)。到底怎么回事呀!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話(huà),把你感受到的讀出來(lái)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，老師環(huán)視了一周。面對(duì)張婉微笑著做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),張婉心領(lǐng)神會(huì)充滿(mǎn)自信地讀了起來(lái)：熟悉江潮的人告訴我們，船來(lái)了。我們聽(tīng)到這兒都沒(méi)有惡意的.大笑起來(lái),連老師也禁不住笑出了聲。因?yàn)樵氖牵菏煜そ钡娜烁嬖V我們，潮來(lái)了!此時(shí)的張婉臉漲得通紅通紅的，愣愣地站在那里。過(guò)了幾秒種她才緩過(guò)神來(lái)，不好意思的裂開(kāi)小嘴笑了。老師擺了擺手,教室里靜了下來(lái)。“寶貝呀!寶貝!讀書(shū)要看清字，你認(rèn)真看一看，這個(gè)字讀“潮”不讀船。如果真的船來(lái)了，潮也跟著來(lái),那船不就翻了嗎?”老師邊作動(dòng)作邊對(duì)張婉笑著說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)到這又都大笑起來(lái)。
我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂(lè)嗎?趕快加入我們?nèi)?6)班吧!
三年級(jí)作文4
我來(lái)給大家介紹一種很奇怪的魚(yú)，這種魚(yú)的身子又窄又長(zhǎng)。你乍一看時(shí)，它很像一條蛇，它就叫七鰓鰻，它有七個(gè)魚(yú)鰓，嘴巴是一個(gè)吸盤(pán)，它沒(méi)有鱗，有很多牙齒，非常鋒利，就連舌頭上都有牙齒，非常可怕。其實(shí)七鰓鰻不是魚(yú)，而是一個(gè)巨大的水蛭。
七鰓鰻的力氣很大，可以舉起一塊石頭，它吸住石頭扭動(dòng)著身子，把石頭拿開(kāi)就能做個(gè)家了。
它的幼蟲(chóng)很像泥鰍。泥鰍可不會(huì)咬人，也不知道七鰓鰻的幼蟲(chóng)會(huì)不會(huì)咬人？
我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)七鰓鰻，這是在《森林報(bào)春季》里看到的`內(nèi)容。我真想見(jiàn)一見(jiàn)這種可怕的動(dòng)物。
三年級(jí)作文5
有一天，逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有停頓，句子就會(huì)有歧義，讀起來(lái)也很辛苦�！�
句號(hào)反駁它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話(huà)就不完整，寫(xiě)到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話(huà)，那樣的文章不算文章。”
感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō)：“你們都毫無(wú)色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业母星樽钬S富了，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”
問(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了�！�
它們就這樣爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不認(rèn)輸，后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人，跟他說(shuō)明情況，小主人笑笑說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要，誰(shuí)都是不可缺少的.，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的。”
符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。
三年級(jí)作文6
日照是個(gè)美麗的城市，雖然比不上北京，但也很美，日照風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，空氣清新，到了晚上日照就成了不夜城。
在這個(gè)既美麗又富饒的地方大朋友小朋友最喜歡去大海了，大海無(wú)邊無(wú)際，海水是深藍(lán)的，海風(fēng)迎面撲來(lái)，十分涼爽，不敢進(jìn)到海水里的小朋友也很快樂(lè)。
他們?cè)谏碁┥媳谋奶麄冇械亩殉潜�，有的把腳伸到海水里，還有的'在打沙灘排球，你瞧他們打的多帶勁呀，他們不分高低的打過(guò)來(lái)，打過(guò)去，浪花拍打著巖石發(fā)出陣陣響聲，我又去看了望遠(yuǎn)鏡我對(duì)準(zhǔn)了太公島，太公島好像立刻就在我面。大海的可愛(ài)，日照才變得更加美麗更加富饒。我們?nèi)照债a(chǎn)海鮮等含有高營(yíng)養(yǎng)的食品，有空你也到日照看看。
三年級(jí)作文7
當(dāng)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)在空中跳舞時(shí)，當(dāng)蘋(píng)果、柿子、橘子在枝頭你擠我碰時(shí)，當(dāng)菊花仙子穿上五顏六色的紗裙，在頻頻點(diǎn)頭時(shí)，我感覺(jué)秋姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的`身邊。
在秋天，我最大的快樂(lè)是那一年去摘蘋(píng)果了。那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我和爸爸媽媽和妹妹一起去果園摘水果。我們到了果園門(mén)口，香味就撲鼻而來(lái)，讓人直流口水，我急忙的跑過(guò)去，想伸手去摘，可樹(shù)太高，我怎么也摘不到，我只感覺(jué)蘋(píng)果離我越來(lái)越遠(yuǎn)，就在那里氣得直跺腳。
爸爸被我逗笑了，幫我拿了一把梯子，我急忙爬上去，這邊摘一個(gè)，那邊摘一個(gè)，兩只手都裝滿(mǎn)了蘋(píng)果，我恨不得長(zhǎng)四只手了。
爸爸說(shuō)：“快扔下來(lái)啊!”我一扔，扔得太用力，把我自己給扔下去了。我又爬起來(lái)，說(shuō)：“爸爸，你去摘吧，我不想去摘蘋(píng)果了!”說(shuō)著，我撓了撓屁股。
到了傍晚，我端著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘋(píng)果回家了。秋天多我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非�？鞓�(lè)的季節(jié)。
三年級(jí)作文8
生中，有許多的第一次，第一次洗碗，第一次游泳，第一次自己睡覺(jué)，而我最難忘的.事第一次做飯。
有一次，爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西，都到一點(diǎn)多了還沒(méi)回來(lái)，我的肚子餓了，就想自己做飯，做什么呢？說(shuō)真的，我不會(huì)做什么飯，我只會(huì)做炒雞蛋，好吧，就做炒雞蛋吧，我把一個(gè)雞蛋打在碗里，用筷子攪勻。有點(diǎn)著了火，到一些油在鍋里等待火把油燒熱，不一會(huì)兒，油就冒煙了，我連忙把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出“茲啦”的聲音，好似在奏樂(lè)，雞蛋還冒泡泡，不一會(huì)，底面熟了，該換面了，我立刻用鍋鏟給雞蛋翻面，又過(guò)了一兩分鐘，一碗炒雞蛋就出鍋了，我又放了一點(diǎn)醬油，撒點(diǎn)蔥花，嗯……，真香啊，雖然味道怪怪的，不過(guò)，為了我的肚子，我還是委屈一下我的嘴巴吧。
三年級(jí)作文9
我家有兩只小烏龜，一只是深綠色的，一只是棕色的。
有一天，我和爺爺給它們?nèi)獬�，但我知道兩只小烏龜在�?zhēng)肉吃。深綠色咬肉的一邊，褐色咬肉的另一邊。棕色烏龜用爪子咯噔！董！打了兩槍?zhuān)ⅠR抓起大肥肉。然后，褐龜爬啊爬，差點(diǎn)爬出水盆。我覺(jué)得褐龜是公的，因?yàn)槟G色的龜比較弱。之后我告訴爺爺：我覺(jué)得他們是一男一女。爺爺說(shuō)：如果都是雌性，那就多買(mǎi)兩只雄性。圍繞兩個(gè)小烏龜?shù)?話(huà)題，我和爺爺討論了一會(huì)兒。
國(guó)慶節(jié)后，水變黃了，但小烏龜不知道。我拿出兩只小烏龜，把淡水放在盆里，讓小烏龜再在干凈的水里生活。
多有趣的小烏龜�。�
三年級(jí)作文10
下午放學(xué)剛走出校門(mén)，就看到媽媽在和人說(shuō)話(huà)，定睛一看，原來(lái)是奶奶。
“奶奶，你怎么也在？”我驚訝地問(wèn)。一旁的媽媽說(shuō)：“奶奶特意給你拿幾只螃蟹來(lái)�！辈粫�(huì)吧？我心想：不就是幾只螃蟹嗎？媽媽也經(jīng)常買(mǎi)的。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是陽(yáng)澄湖的大閘蟹，下午你小奶奶剛拿來(lái)的�！眿寢屓滩蛔≌f(shuō)道：“媽?zhuān)阋舱媸�，你們自己吃好了，還特意拿到學(xué)校來(lái)等。”“我反正在家里沒(méi)事的，就想來(lái)見(jiàn)見(jiàn)寶貝孫子了�！蹦棠檀葠�(ài)地摸了摸我的頭說(shuō)，“這么冷的'天快走吧，回到家里還要做作業(yè)呢。”
于是我坐上電瓶車(chē)和奶奶說(shuō)再見(jiàn)。騎出去了好遠(yuǎn)，我回過(guò)頭去望奶奶，看著奶奶被寒風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，我忽然覺(jué)得心里有點(diǎn)酸酸的。怪不得爸爸每星期要叫我到奶奶家去吃飯，有時(shí)我不想去，爸爸還說(shuō)我不懂事，原來(lái)見(jiàn)到我是奶奶最大的快樂(lè)。
三年級(jí)作文11
夏天悄悄地走了，秋天輕輕的來(lái)啦。能表達(dá)秋天來(lái)的信物不僅是楓葉，還有人們非常喜愛(ài)的桂花。八月，桂花們綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出迷人的芳香。桂花樹(shù)的葉子和其他的`樹(shù)都是一樣的，葉子的紋路都很深，但是花卻不一樣。
桂花有四篇花瓣，有兩種顏色，一種是橘色的叫金桂，還有一種是淡黃色的叫銀桂。桂花的作用很大，可以泡酒，做桂花糕，還可以泡茶呢。雖然桂花很小，很不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)間“沙沙”作響，枝頭那些花兒輕輕飛離了媽媽的懷抱。她們隨風(fēng)在枝葉間舞動(dòng)，好像跳著優(yōu)美的舞蹈，最后慢悠悠地落到地上。瞬時(shí)，地面鋪上了一層柔柔的亮閃閃的紅毯子，桂花還好像在用它的舞蹈告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦!”桂花就是秋天最美的使者。我喜歡這涼爽的秋天，但我更喜歡秋天的桂花!
三年級(jí)作文12
這天下午6點(diǎn)鐘，我來(lái)到樓頂看日落。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，地上的樹(shù)、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的輪廊然而那么清晰，就像三太子的風(fēng)火輪一樣燦爛。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的.光慢慢減弱。一轉(zhuǎn)眼，它就變成了金黃色的；像然而用金子做的一樣，掛在天邊。漸漸地，金黃色的太陽(yáng)變成了紅色，而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉(zhuǎn)換，真然而五彩繽紛。時(shí)間在慢慢地過(guò)去，太陽(yáng)和遠(yuǎn)處的樓房相距越來(lái)越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽(yáng)在天邊停了片刻，又繼續(xù)落下了。隨著黃昏的逝去，紅霞也消失了，天漸漸地暗了下來(lái)。�。∪章淙欢嗝吹拿利惷匀�，千變?nèi)f化，可惜那么短暫，真然而“夕陽(yáng)無(wú)限好，只然而近黃昏�！�
三年級(jí)作文13
這天秋高氣爽，我高高興興地和爸爸來(lái)到西巖山秋游。我們沿著上山的路，一向往上走。山路兩邊的松樹(shù)，葉子像是被誰(shuí)涂上了一層金黃色，就連樹(shù)干也被涂黃了，好像又過(guò)了一個(gè)生日，長(zhǎng)大了一歲；榕樹(shù)的桿很粗很粗，葉子是三片組成的，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著定西的綠色家園；山上的小草也凋謝了，好像它在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的犧牲了；花兒也凋謝了，好像是一位美麗的'小姑娘在跳舞，跳累了，爬在地上睡覺(jué)。登上了亭子，抬頭望去，一層薄薄的白霧籠罩在定西市，好像大地在舉行婚禮，穿上了美麗的婚紗；小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在唱“秋天之歌”。
秋天的景色真是迷人��！它給人們帶來(lái)可口的果實(shí)，它給人們帶來(lái)幸福的生活。
三年級(jí)作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。
兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會(huì)好吃嗎？”
走到一半路程時(shí)，小兔子指著一塊長(zhǎng)滿(mǎn)彩色蘑菇的地，說(shuō)：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采點(diǎn)！”說(shuō)著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來(lái)玩兒，但萬(wàn)萬(wàn)不能吃，不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的'棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無(wú)毒，反而能令你更加健康�！毙⊥米舆B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng)，你長(zhǎng)大了�！�
小兔子最后決定不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。
三年級(jí)作文15
今天是3。12植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫樱饕憩F(xiàn)為汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水肆意的.排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現(xiàn)，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)大家愛(ài)林，造林的意識(shí)，提高大家對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車(chē)的保有量，盡量實(shí)施汽車(chē)單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍(lán)色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋！
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