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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-29 18:30:59 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)小學(xué)作文

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          春天來(lái)了!春天來(lái)了!嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去了,大地上已經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇了。

          春天,河邊的柳枝吐出了嫩芽,蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青了,河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

          春天,小草從地下探出頭來(lái),仔細(xì)打量著外面的一切。小草對(duì)外面十分好奇,外面的'一切都吸引著她。

          微風(fēng)習(xí)習(xí),帶來(lái)了陣陣細(xì)雨。毛毛的細(xì)雨,悄悄無(wú)聲的飄落著,像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了綠油油的田野。

          風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云,整個(gè)大地都處在雨水之中。

          春天的雨景是那么的美,那么的動(dòng)人心魂,我好想把它留在這春天的畫(huà)中,永遠(yuǎn)的定格在那里。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          上個(gè)星期,我們上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課,大家看看吧!

          “!!!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室,準(zhǔn)備上課。忽然,一隊(duì)引人注目的、整齊的小隊(duì)向著圣野樓走去。咦!誰(shuí)敢在上課的時(shí)候出去玩呢?原來(lái),這不是逃課,是我們的三年級(jí)(7)班的`同學(xué)去上音樂(lè)課哪!

          我們來(lái)到音樂(lè)教室,手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說(shuō):“今天我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吹豎笛吧!”我們高興的不得了,有些同學(xué)開(kāi)始使勁的吹,一瞬間,音樂(lè)教室里到處都回響起了參差不齊的噪音!巴!!Q笛可不是這樣吹的!崩蠋熣f(shuō)道。接著,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了豎笛,包括握笛的姿勢(shì)及其它與豎笛有關(guān)的事項(xiàng),同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒(méi)過(guò)多久,在老師悉心的指導(dǎo)下,同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂(lè)聲,聽(tīng)起來(lái)也順耳很多。短短的時(shí)間,同學(xué)們可都有了小小音樂(lè)家的風(fēng)范呢。突然,教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無(wú)意中還吹出了救護(hù)車(chē)的聲音,大家還真的以為救護(hù)車(chē)來(lái)到我們的學(xué)校呢?同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑……

          放學(xué)回家后,我把音樂(lè)課發(fā)生的事都寫(xiě)在了作文本上,這就是我有趣的音樂(lè)課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢?

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園,她使用著神奇的畫(huà)筆把我們的校園裝扮得如此絢麗。

          走進(jìn)校園的大門(mén),寬大的水泥路橫臥在眼前,路邊一棵棵小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng),好像在迎接我們的.到來(lái),落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地落下來(lái),使校園充滿(mǎn)了浪漫。

          在教學(xué)樓前,是一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每周一,高年級(jí)的哥哥、姐姐都會(huì)在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。教學(xué)樓左邊,雖然鮮花凋謝,但是它們又在土壤里孕育著新的生命,準(zhǔn)備為下一年的春天做打算。

          在操場(chǎng)的四周一排排楓樹(shù)的葉子,有的還是綠色的,有的開(kāi)始給綠葉鑲上了金邊,有的微微泛紅,還有幾片性急的,為了迎接秋天的到來(lái),已經(jīng)拍紅了“小手掌”,看著這樣的情景,我不由地吟到:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

          忽然,天空下起了蒙蒙的細(xì)雨,秋天的雨啊,真像一把鑰匙,輕輕地,輕輕地,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

          秋天的校園充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了信心和希望。

          !校園,您是我們的家!您是我們心靈的天堂!您是我們遮風(fēng)擋雨的傘??我愛(ài)秋天的校園。

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