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小學(xué)三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
父母總是讓我學(xué)這學(xué)那的，就連星期六、星期天都玩不了，所以我特別想有個星期八。
在春天的`星期八，我要和朋友一起去野餐，去世外桃源透透氣，和伙伴們一起去摘野果，編花環(huán)，餓了就找一塊草坪，放上餐布，開始大吃特吃，三明治、漢堡包、肉松餅、糖果……直到飽得連走都走不了。
在夏天的星期八，我要買一盒冰淇淋，加上一個大大的西瓜，在空調(diào)房里吃一口冰淇淋，吃一勺西瓜，那真是爽��！
在秋天的星期八，我就帶上一個籃子，去果園摘水果。紅紅的草莓、黃黃的芒果、綠綠的番石榴，讓人一看到就想吃。到時，我就把他們洗干凈，然后一下子吃光，不想吃飯。
在冬天的星期八，我就在家里蓋著棉被，看看電視劇，再看看動畫片，遮陽多好啊！
星期八真是美好呀！我真的希望能有個星期八！
小學(xué)三年級作文 篇2
今天我回家發(fā)了兩張卷子，一張是數(shù)學(xué)，我考了100分，另一張是語文，只考了91分。最糟糕的是今天的語文生字聽寫我只得了60分。坐到媽媽車上，還沒等媽媽問我呢，我就主動說了60分的事情。奇怪的是媽媽今天很平靜，她沒有發(fā)脾氣。媽媽問原因，我說：“對不起，今天聽寫的`時候我在書包里怎么都找不到本子，等我找到的時候，老師已經(jīng)都開始聽寫了，所以我錯過了，下次我不會這樣了，我會課前提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的�！�
媽媽聽完后，就說知道總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)就是好孩子，相信這樣的錯誤肯定不會再發(fā)生了。我好開心啊，媽媽沒有責(zé)怪我，還表揚了我。這次的60分對我來說，它還有其它的意義。
小學(xué)三年級作文 篇3
“人類太不愛植物了！”咦，是誰在說這句話？喔，原來是我在書店里看書時發(fā)出的感嘆。看到這，你一定有許多疑問。不要著急，這篇作文會回答你！
原來，在昨天清晨，我被一陣“轟隆隆，轟隆隆”的聲音吵醒。我睜開惺松的眼睛，胡亂地穿上衣服，下樓去看怎么回事。最后，我發(fā)現(xiàn)聲音來自于一臺非常巨大的機器。哦！原來有人在蓋房子。只見工地上一派繁忙的景象：這里一堆沙，那里一堆石灰，粗大的鐵樹里熬著瀝青，黑灰的.煙霧一股一股地升入空中，熏得我喘不過氣來。突然，我看見有一棵葡萄樹，它的樣子看上去很干，于是，我連忙把一些水灑到它的根上，這樣它就不可能死了。
好不容易，太陽公公探出了半個頭，我高興地手舞足蹈，因為太陽的紫外線會殺死病毒，并且給一些植物帶來溫暖�？墒�，事情沒有那么好，我發(fā)現(xiàn)太陽光根本不強烈，抬頭一看，原來太陽被烏云遮住了。
在這短短的一天中，我發(fā)現(xiàn)了人類污染對地球有多大的危害。人類注意環(huán)保吧，植物在請示你！現(xiàn)在你知道我為何說了那句話了吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動更改圖案。如果是春天，教師的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。
教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，床和就像一臺“大空調(diào)”，給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源，有保護了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的.顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會振動，提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課？”別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把它們作業(yè)調(diào)出來。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈，過了30秒墊等就會自動熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來，一定會有這樣的教室。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取將來發(fā)明出各種各樣的東西來，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會越來越使人覺得方便。
小學(xué)三年級作文 篇5
金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那么多的梧桐樹整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看，陽光透過樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)輕舞，灑在上面的陽光閃閃爍爍，像是跳動著無數(shù)個亮晶晶的玻璃球兒。
梧桐樹的樹干不粗也不細(xì)，一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長著許多細(xì)枝，枝上長著茂密的葉片，那些葉片爭搶著每一絲陽光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來就像張開的大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來有點兒濕、有點兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的'，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團，沒有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。
越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來年春天，梧桐樹又會披上華麗的盛裝，生機勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)三年級作文 篇6
春天到了，天還像冬天那么冷。
下午，我來到庭院享受久違的陽光，一簇黃色的小花吸引了我的注意。哦！原來是迎春花呀！迎春花的枝條纖長而尖細(xì)，從根到末梢，由粗漸細(xì)，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著，摸起來還有刺刺的`感覺呢。枝條上綴滿了黃色的小花。仔細(xì)地看一下，有的花苞緊攏，有的含苞待放，有的已經(jīng)開放，就像一個小喇叭。迎春花的顏色黃中泛紅，隨著風(fēng)兒搖，不是散發(fā)出一陣陣醉人的清香。我仔細(xì)一數(shù)，嘿，有五瓣的，有六瓣的，還有七瓣的呢。
一陣風(fēng)吹來，依然帶著初春的寒意，我不由得打了個寒顫。而那嬌嫩的迎春花，枝不亂擺，花不亂顫，燦爛地迎風(fēng)起舞。那一朵朵金燦燦的花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照亮了人們的眼睛，照暖了人們的心。
處處留心皆學(xué)問。偶爾的一次散步，讓我見識了迎春花的美麗。
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