[通用]實用的三年級作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　我是一個三年級的學生，我的家離學校很近，可是每天我還得由姥姥接送上學，因為家長們覺得路上不夠安全。

　　我今天就給大家講一個上學路上發(fā)生的事情。

　　那天早上，姥姥像平常一樣騎電動車送我上學。一出家屬院的大門口，姥姥根本就無法正常的在非機動車道上行駛，因為非機動車道上的停的都是汽車，滿滿的占據(jù)了非機動車道。沒辦法，我們只有在機動車道上行駛，夾雜在汽車之間，在車流的縫隙中穿梭。

　　好不容易騎到金水路口了，我們在南北方向紅燈區(qū)等候，綠燈亮了，我們要過馬路了。可是就在從西向東方向紅燈亮起時，一輛白色的轎車闖了紅燈，砰的一聲撞在了一個帶著孩子正在過馬路的電動車上，那個大人和孩子都摔倒了。更讓我沒想到的是，那個汽車的車主居然打開窗戶罵了那個大人和孩子，說他們沒長眼睛。當時好多人都很氣憤，明明是汽車闖了紅燈為什么他還這么大的脾氣呢。此時，警察走過來處理這個事情了。姥姥帶著我過了綠燈。我一直扭著頭看警察處理這個事情，看著那個孩子難受的坐在地上，那個景象越來越遠，直到我看不見了。

　　過了這個路口，到了經(jīng)四路上，同樣的畫面又出現(xiàn)了。路的兩邊全是汽車，本來路就窄，兩邊又停滿了車，中間就剩下窄窄的一條稱的上是縫隙的小路又要過汽車，還得過電動車和自行車，很擠很擠，基本上那段路姥姥不是騎得，而是一點點挪的。上學本來心情挺好的，可是一路上就跟打仗一樣，好糾結，好郁悶。

　　家離學校很近，可是每天上學得用20多分鐘得時間，一路上就在擁擠中度過。

　　我講述的雖然是一天早上發(fā)生的'事情，可是每天早上這些畫面基本都是存在的，在我學校附近的幾條路上，每天都存在這樣的問題，不管姥姥走哪一條路，那些路不管是寬是窄，它的兩邊總是停著各式各樣的汽車，中間是窄窄的一條縫隙，這條縫隙永遠都是行駛的汽車和非機動車共存的，非機動車上坐著的還都是孩子，還有一些汽車總是在小的路口闖著紅燈，我總覺得我們孩子們就像鍋里的餃子，說不定哪天就被擠的破了皮，散了餡了。

　　這就是我的上學路上，緊張刺激，還有不停地挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的是時間和在各種汽車中穿梭，所以我一定要好好學習，爭取有一天可以長大了為解決這些問題做一點貢獻吧。

三年級作文 篇2

　　聽說最近海地地震了，吃飯的時候我就和媽媽談起了地震的事。我問媽媽：“什么地方最容易地震？”媽媽說是山區(qū)和海洋。我又問媽媽為什么平原不容易地震而山區(qū)和海洋會容易地震呢？媽媽說：“平原地區(qū)地殼表層的地質結構大都是由泥沙組成的，而山區(qū)地殼表層的地質結構則是堅硬的石頭組成的�！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁磮杂驳氖�頭構成的地殼受地震的破壞比較大？而泥沙構成的地殼受地震的破壞就比較小呢？”媽媽說：“直接解釋給你聽，你怕是不容易懂，讓我們來做個實驗吧�！蔽姨貏e高興，因為我最喜歡做實驗了。

　　接著，媽媽就拿來一團彩色的橡皮泥、一個平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說：“媽媽，你拿這些玩意做什么？你總不會讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧？”媽媽說：“哇塞，你猜的'太準了！就是這樣的�！蔽矣植唤獾貑枺骸澳清N這些跟地震有什么關系呢？”媽媽二話沒說，就把那團橡皮泥壓成了餅餅，然后，把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上，并讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。

　　我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原來也沒有什么兩樣，一點動靜也沒有。媽媽讓我再重一點錘，這回錘的次數(shù)不一樣了，是各錘三下。我先錘了橡皮泥，沒反應。接著我又錘玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。

　　媽媽說：“橡皮泥的餅餅就像泥沙構成的地殼，質地松軟，當從地心傳來的震動的力量碰到這樣地殼時，就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥，它雖然會變形，但不會碎裂。而玻璃片就像質地堅硬的石頭構成的地殼，震動襲來，就相當于用錘子敲打玻璃片，‘啪噠’一下就碎了�！�

　　嗯，用實驗地方法來弄懂這一切還真不錯呢。于是，我又反復地做了幾次這樣的實驗，每次都是玻璃片碎了。媽媽說的還真對！今天我又有了新發(fā)現(xiàn)，收獲不小吧？

三年級作文 篇3

　　我有許多朋友，但是我最喜歡與董淼在一起。

　　她長著一頭美麗的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，不大不小的嘴巴。她學東西很認真，勤奮好問，而且記憶力特好。

　　一次她有一道題不會就去問老師，老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次，老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背，而董淼卻流利的背了下來。

　　偶爾我有些不開心，她就會給我講一個笑話或做一些滑稽的動作讓我的心“陰轉晴”。一次，我得病了，同學們都勸告董淼說：“董淼，你別與程潔玉在一起，不然會傳染的'�！倍�淼卻說：“好朋友之間應該互相幫助，互相安慰�！碑敃r我聽到這話，感到心里暖暖的。

　　這就是我的好朋友董淼，我想小學畢業(yè)后我也不會忘了她。