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        小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-18 14:21:57 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)三年級(jí)作文

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          文明,從我做起,人人講文明,城市更漂亮,世界更美好。為了貢獻(xiàn)我小小的一份力,我決定——掃樓梯。

          于是,我拿起掃帚,揮動(dòng)著有力的胳膊,好像沖入敵人陣地的金剛。隨著“刷刷”的響聲,掃帚像磁鐵一樣,把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個(gè)個(gè)小土堆。接著,我得意洋洋地抬起了垃圾鏟。“真該死,我真糊涂!竟然把掃帚給忘了,真氣人啊!”我氣喘吁吁地把掃帚拿來(lái)了。我把這些“俘虜”掃進(jìn)了垃圾鏟里。

          我累得滿頭大汗,一滴滴汗水像毛毛蟲似的順著額角往下爬。所以椅子也不愿意拿,就隨便坐在樓梯上,看著我的勞動(dòng)成果。只見(jiàn)樓道從臟乎乎、滿地垃圾,變得干干凈凈、一塵不染,就像換了一件新衣裳。

          就在我正想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶時(shí),我的腦袋里忽然冒出了一個(gè)奇妙的主意,那個(gè)主意就是分類。

          說(shuō)干就干,我把玻璃瓶、紙皮挑出,放進(jìn)可回收垃圾桶。再把剩下的`果皮、沙土倒進(jìn)不可回收垃圾桶?粗蓛舻臉翘,我的心里美滋滋的。這時(shí),我突然感悟到:文明就像清水,它可以洗凈城市的污垢。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          春天最美麗有一天,我問(wèn)媽媽,你最喜歡哪一個(gè)季節(jié),媽媽說(shuō)“春天最美麗!”我也覺(jué)得是這樣。

          春天桃花露出了紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒,太陽(yáng)火紅火紅的,露出了甜蜜的微笑,春雨嘩嘩嘩,他們仿佛在說(shuō)春天真美。

          筍芽?jī)河帽M力氣一個(gè)勁兒的.向上鉆,媽媽給筍芽?jī)捍┥虾芏嗪芏嗟囊路,老是說(shuō):“衣服要多穿點(diǎn),不能著涼,著涼了會(huì)感冒的哦!”

          筍芽?jī)洪]著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“您不用擔(dān)心,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

          媽媽說(shuō):“是嗎,寶貝,原來(lái)如此啊!”

          你們知道嗎?其實(shí)植物也會(huì)說(shuō)話,只是你們沒(méi)有注意去聽(tīng)。

          我喜歡春天,用一種最喜愛(ài)的心情來(lái)表達(dá),我是最喜歡春天的第一個(gè)人。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          今天上午天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我們一家去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

          爸爸拿來(lái)一個(gè)氣球,把它系在風(fēng)箏后面的小尾巴上,用來(lái)增加它的阻力。媽媽用手拿著風(fēng)箏,我緊緊地拉著線。爸爸大聲喊了一聲:“放。”,媽媽就趕緊把風(fēng)箏拋向空中。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在廣場(chǎng)上拼命地跑著。

          天空中風(fēng)箏的.種類還真多。有蝙蝠風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏等等,它們都在空中快活地飛翔著。

          我真希望我是那自由飛翔在藍(lán)天上的風(fēng)箏呀!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,做過(guò)自豪的事情嗎?我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧!這件事情在我的腦海中至今難忘,那就是我學(xué)會(huì)了釣魚。

          在一個(gè)美好的暑假里,我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家,他家有一個(gè)很大的魚坑,當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚,叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥:“你們要不要去河 邊釣魚啊?”我們倆爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊,水面靜的.像一面鏡子,我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚竿走到小河邊,我拿來(lái)一包魚食,先拿一點(diǎn)魚食鉤在魚鉤上,然 后用力一甩魚竿,把魚竿再支撐在一個(gè)固定的位置,我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作,并告訴我:“不許隨便動(dòng)魚竿,否則魚會(huì)嚇跑的!辈 一會(huì),我的心靜了下來(lái),默默的等待著一條很大的魚上鉤,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,魚漂動(dòng)了,我趕緊把魚竿拉上來(lái),唉!原來(lái)什么也沒(méi)有釣著。我再次的把魚竿甩了出去, 過(guò)了一會(huì),魚漂又開(kāi)始動(dòng)了,我把魚竿來(lái)了起來(lái),這次我釣了一條大魚啊!我高興極了,大聲的呼喊:“我會(huì)釣魚了,我會(huì)釣魚了……”我學(xué)會(huì)了釣魚,真自豪!它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專心,要有耐心,不要太著急!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          大家一定都很熟悉電子郵件,我們平時(shí)用它給親戚朋友寫信,它的英文名字叫:Email?墒,你知道我們用email做了什么了不起的事嗎?

          通過(guò)它,我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系,告訴他們我們認(rèn)為第五冊(cè)71頁(yè)上“100米的'距離,你大約走多少步?我大約走了100步”是錯(cuò)誤的;對(duì)于我們?nèi)昙?jí)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該走150步以上。

          才一天的時(shí)間,編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email,很謙虛地說(shuō)教材的確有錯(cuò),現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離,你大約走多少步?我大約走了200步”,并為他們的失誤給我們?cè)斐傻牟槐惚硎厩敢狻?/p>

          通過(guò)這件事,我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度,不迷信書本,要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興,也對(duì)編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。

          通過(guò)Email,我們還請(qǐng)教編輯叔叔、阿姨:340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)?從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。

          小小的Email如此神奇,它能幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí),能讓我們與相隔很遠(yuǎn)的地方的人快速的取得聯(lián)系。我愛(ài)Email!