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【精】未來(lái)三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
我設(shè)想過(guò)未來(lái)的汽車(chē)。大家想知道嗎？
未來(lái)的汽車(chē)是這樣的：這種車(chē)性能很好，車(chē)上有8個(gè)鍵，分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。
綠鍵的功能是取食物。你只要說(shuō)出你想要的食物的名稱(chēng)，很快這個(gè)食物就會(huì)彈出來(lái)。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺(jué)得冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵，車(chē)會(huì)感應(yīng)到車(chē)?yán)锏?溫度，就自動(dòng)調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自己。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車(chē)就會(huì)感覺(jué)到攻擊你的東西，車(chē)尾自動(dòng)彈出一根彈簧保護(hù)自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按，車(chē)尾就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器，車(chē)兩旁伸出兩只翅膀。汽車(chē)就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個(gè)鍵，車(chē)馬上就變成一艘“鯊魚(yú)”艇，自動(dòng)潛入水中。黃鍵的功能是時(shí)空穿梭。為了避免車(chē)禍，所以車(chē)上就裝了“時(shí)空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開(kāi)車(chē)。為了避免司機(jī)疲勞過(guò)度所造成的車(chē)禍，所以，車(chē)上裝了“幫你開(kāi)車(chē)”系統(tǒng)，你一按控制盤(pán)中間，就會(huì)彈出一個(gè)電腦人來(lái)，你摸不到他，他只會(huì)開(kāi)車(chē)，而且開(kāi)車(chē)技術(shù)比誰(shuí)都好�；益I的功能是“孩子天地”。一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機(jī)也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。
這輛車(chē)是不是很好啊？你如果想擁有一輛這樣的車(chē)，那現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者在文中大膽想象了未來(lái)汽車(chē)的樣子，想象大膽，很有突破感，寫(xiě)出了新意，小作者的想象力非常豐富，值得表?yè)P(yáng)！
小作者先是總述了未來(lái)汽車(chē)性能很好，配有8個(gè)不同顏色的鍵，接下來(lái)詳細(xì)地說(shuō)明了每個(gè)不同顏色鍵的功能，讓人看到了未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展趨勢(shì)，給人們生活帶來(lái)了很多的便利！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的汽車(chē)，將會(huì)是不同凡響的，與現(xiàn)在的汽車(chē)有著天壤之別。當(dāng)然了，是更好。
未來(lái)的汽車(chē)不論哪一方面都更優(yōu)越更先進(jìn)。先看它的`外表：雪白锃亮的車(chē)身，莊重大方的車(chē)形，讓你第一眼看見(jiàn)就被吸引。如果你不喜歡，還可以調(diào)換。車(chē)身上有幾個(gè)按鈕，一按，馬上改成你喜歡的顏色與車(chē)形。讓你看得的眼花繚亂，不知選那種。
未來(lái)的汽車(chē)內(nèi)部設(shè)置更先進(jìn)。外面看，汽車(chē)車(chē)身非常小，而進(jìn)了車(chē)你才發(fā)現(xiàn)，車(chē)?yán)锞褪嵌嗝础皩挸ā�。原�?lái)，車(chē)的內(nèi)部安裝了“空間”設(shè)置，除了駕駛室，還有好多個(gè)房間，休息室、餐廳、游戲室……行使過(guò)程中，如果你累了可以改成自動(dòng)駕駛，你便可以悠閑地來(lái)到休息室，躺在舒適的床上睡上一覺(jué)；或者來(lái)到游戲室，玩會(huì)兒反恐精英，以便驅(qū)趕疲勞；還可以看會(huì)兒電視，吃點(diǎn)點(diǎn)心，以保持充沛精力……不必?fù)?dān)心汽車(chē)的自動(dòng)駕駛技能，它會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，然后自身解決。也許你還在睡大覺(jué)呢，就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。
未來(lái)的汽車(chē)更加環(huán)保。車(chē)內(nèi)的垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個(gè)“真空”處理的鋁箱里，它便自動(dòng)處理了！未來(lái)的汽車(chē)排放的不是灰塵，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！垃圾經(jīng)過(guò)車(chē)內(nèi)加工處理，溶解成一種環(huán)保氣體，作為燃料。排放的自然不是污染空氣，而是無(wú)色的一種香味氣體。它不僅好聞，還環(huán)保呢！
我相信，將來(lái)一定會(huì)有這種汽車(chē)的！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的門(mén)有開(kāi)鎖的、有密碼的、有聶相的……但是，到了十年后，這些門(mén)早就落伍了，而潮流的是新科技三能門(mén)。
新科技三能門(mén)的外表和普通門(mén)沒(méi)有什么大區(qū)別，只是鎖頭不同，門(mén)上沒(méi)有插鑰匙的孔，只有一個(gè)拇指形的凹穴，在凹穴里面，裝著一個(gè)微型電腦，電腦中畜存著房主一家人的指紋。這樣，無(wú)論家里誰(shuí)出去都不用帶鑰匙了�；貋�(lái)的時(shí)侯只要把拇指往凹穴里一放，門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
這種門(mén)不但方便，還能防盜。如果有小偷來(lái)，新科技三能門(mén)就會(huì)使用三種方法：小偷的指紋如果按在凹穴上，而又不符合，那么，新科技三能門(mén)就會(huì)給小偷一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：＂這不是你家，你走錯(cuò)門(mén)了。＂；如果小偷不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲；如果小偷還不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)從小孔里噴出一股煙霧，使小偷馬上昏迷，這樣小偷就會(huì)被抓住。
有人可能會(huì)想：新科技三能門(mén)如果能像哆啦Ａ夢(mèng)口袋中的.任意門(mén)那樣，那該多好�。∑鋵�(shí)，這樣的門(mén)早就問(wèn)世了，它就是新科技三能門(mén)中的任意門(mén)。這種門(mén)能帶你遨游世界，甚至是宇宙。只要你說(shuō)出你想去的地方，任意門(mén)就會(huì)讓你隨心所欲，去到你想去的地方。
我想：我從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把新科技三能門(mén)發(fā)明出來(lái)，造福人類(lèi)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
20xx年，我要發(fā)明一雙新型鞋子，它跟普通的鞋子不一樣，上面有五個(gè)按鈕，分別是紅色，黃色、綠色、藍(lán)色、紫色。
未來(lái)的.鞋子功能齊全：
按按紅色按鈕，你就可以進(jìn)入飛行模式，只需短短的幾秒鐘，你就可以到達(dá)目的地；按按黃色按鈕，鞋子會(huì)根據(jù)外在溫度調(diào)整鞋子的溫度，不熱，也不冷；按按綠色按鈕，鞋子會(huì)變成雨鞋、溜冰鞋等等。比如下雨，你需要按這一個(gè)按鈕就行了；按按藍(lán)色按鈕，鞋子可以自動(dòng)清洗，無(wú)論什么鞋子，臟了，沒(méi)關(guān)系，只要按這個(gè)按鈕就行了，既方便，又快捷；按按紫色按鈕，鞋子會(huì)開(kāi)啟去臭功能，且去臭一次，能保持一個(gè)月。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要發(fā)明這一種鞋子！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
熱鬧的幸福森林，新開(kāi)了一家“預(yù)測(cè)未來(lái)屋”。機(jī)靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門(mén)，出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說(shuō)。
“聰聰真有禮貌，你來(lái)有什么事嗎？”大象伯伯問(wèn)。
“大象伯伯，聽(tīng)說(shuō)你這兒能預(yù)測(cè)未來(lái)，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了，我這里可是能預(yù)測(cè)所有動(dòng)物的未來(lái)呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預(yù)測(cè)一下我的未來(lái)呢？謝謝您了�！毙『镒优d奮地問(wèn)。
“當(dāng)然可以了，你跟我來(lái)。”大象伯伯說(shuō)。
聰聰跟著大象伯伯來(lái)到了一臺(tái)電腦前，大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)腵身份資料，隨后打開(kāi)一個(gè)文件，把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面，接著又開(kāi)啟了“預(yù)測(cè)未來(lái)”系統(tǒng)，聰聰?shù)奈磥?lái)很快展現(xiàn)在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現(xiàn)在狀況：森林小學(xué)里的好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，有禮貌。
未來(lái)預(yù)測(cè)結(jié)果：長(zhǎng)大后是一位偉大的科學(xué)家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問(wèn)：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當(dāng)然是真的了�！贝笙蟛f(shuō)。
“可是�！贝笙蟛�未說(shuō)完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便興沖沖地跑開(kāi)了�！鞍Γ@孩子。我是想說(shuō)只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力，才能夠和‘預(yù)測(cè)未來(lái)’系統(tǒng)預(yù)測(cè)的一樣�。“�！”
接著又來(lái)了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問(wèn)過(guò)好后，也請(qǐng)大象伯伯幫自己預(yù)測(cè)了未來(lái)。預(yù)測(cè)結(jié)果出來(lái)了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒(méi)有說(shuō)話。笨笨問(wèn)大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說(shuō)話了，“你長(zhǎng)大后，是個(gè)。。。是個(gè)乞丐！不過(guò)你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業(yè)績(jī)的！”
“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接著說(shuō)：“不過(guò)大象伯伯您放心，我一定會(huì)努力的！大象伯伯再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”大象伯伯說(shuō)，“不知道這兩個(gè)孩子，將來(lái)究竟會(huì)怎么樣呢？唉！”
讓我們?cè)賮?lái)看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。課下不按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽(tīng)不進(jìn)去。聰聰想，反正我以后是個(gè)科學(xué)家，現(xiàn)在都無(wú)所謂！而笨笨自從知道自己將來(lái)是個(gè)乞丐后，便努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，常常受到老師的稱(chēng)贊。而且它孝敬父母，對(duì)動(dòng)物有禮貌，老師和家長(zhǎng)對(duì)此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測(cè)未來(lái)屋。猴子聰聰首先發(fā)話了：“大象伯伯，我小時(shí)候請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，您說(shuō)我是個(gè)科學(xué)家�？晌椰F(xiàn)在一貧如洗，已經(jīng)淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說(shuō)：“是啊，我也請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)過(guò)未來(lái)，您說(shuō)我是個(gè)乞丐。可現(xiàn)在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天！”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我到了二十歲，我成為了遠(yuǎn)近聞名的設(shè)計(jì)師。其中我設(shè)計(jì)的教室，神奇無(wú)比。到底有什么神奇的呢？就跟隨我的腳步來(lái)參觀一下吧!
首先，進(jìn)入教室，映入眼簾的是講臺(tái)，沒(méi)有桌子，也沒(méi)有黑板，那有什么呢？老師怎么寫(xiě)字，怎么放物品呢？哈哈！神奇之處就在于教室里面有小型分析器，可以根據(jù)老師的口型，準(zhǔn)確無(wú)誤的將老師所講的內(nèi)容直接顯現(xiàn)在前面墻壁上。這樣既節(jié)省了制作粉筆和黑板所用的原材料，也避免了在擦黑板時(shí)老師和前排同學(xué)被粉筆末嗆到喉嚨，保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還有益身體健康。
接下來(lái)，來(lái)到同學(xué)們的區(qū)域，也就是上課所用的桌子和椅子，看起來(lái)普通的桌子上其實(shí)都隱藏了一臺(tái)電腦，需要時(shí)只要一按桌子上的開(kāi)關(guān)就能啟動(dòng)，方便隨時(shí)查閱資料，還不占用空間。每個(gè)座位上都有一個(gè)眼部按摩器，只要戴上它，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)給眼睛按摩，消除眼部疲勞，最大的好處就是可以預(yù)防近視。是不是很貼心呢！
現(xiàn)在讓我們體驗(yàn)一下椅子吧！這是一把神奇的魔發(fā)椅子，坐上去的第一感覺(jué)就是舒服，都不想站起來(lái)，就像有一種魔力一樣就想好好聽(tīng)課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這樣就避免了有些同學(xué)上課做小動(dòng)作的毛病，寫(xiě)課后，接上耳機(jī)就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，放松一下上課時(shí)的緊張情緒，使自己輕松面對(duì)下節(jié)課的.內(nèi)容。
最后，轉(zhuǎn)個(gè)身看一下教室的四周，各種各樣的適合教室生長(zhǎng)的植物，隨四季變化的鮮花，是整個(gè)教室芳香四溢，仿佛置身花園，又像置身于空氣清新的森林，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅自然！
科技感十足，環(huán)境又舒適的神奇教室，你是不是很向往呢！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
以前，汽車(chē)尾氣污染得很?chē)?yán)重，走在路旁的人們喘得夠嗆。我日日夜夜想：“什么時(shí)候家鄉(xiāng)才不會(huì)受污染呢？”終于有一天，未來(lái)的家鄉(xiāng)在我夢(mèng)里開(kāi)始了。
我回到家鄉(xiāng)，一到家鄉(xiāng)，我驚呆了，迎接我的是一幅空氣清新、天空湛藍(lán)像山水田園的情景，汽車(chē)改成太陽(yáng)能的，污染環(huán)境的工廠也沒(méi)有了，到處都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)和清澈甘甜的小溪，還有一棟棟美麗的房子，大路也很寬廣，大家都笑容滿面的，幾乎每天都開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)在大陸上來(lái)來(lái)往往。
人們也不砍樹(shù)了，只有種樹(shù)的人。如果你在高處往下看，一定是綠油油的一片。我相信不過(guò)幾年，大樹(shù)一定會(huì)回報(bào)人們的，放出新鮮的.空氣、美化環(huán)境給人們一個(gè)好的明天。
忽然，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境還是原來(lái)的樣子。我既開(kāi)心又傷心，傷心的是我不想污染環(huán)境的工廠，污染了家鄉(xiāng)，開(kāi)心的是不過(guò)幾年后，家鄉(xiāng)一定是環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的旅游勝地。