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        三年級的作文

        時間:2024-02-10 09:58:19 三年級 我要投稿

        三年級的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級的作文

        三年級的作文 篇1

          爸爸從市場給我買回來一盞小臺燈,我可高興了。

          小臺燈真漂亮,渾身是黑色和紅色,一點別的顏色也沒有。底座上的黑色小鬧鐘鑲了一圈紅色的邊框。兩根黃色的指針每時每刻都在勤勞奔波著,從不喊累;紅色的燈罩好像一個威嚴(yán)的士兵保衛(wèi)著中間的燈泡。

          這個小臺燈是多用的。它不僅漂亮,用途還大,還給我的學(xué)習(xí)提供了方便。

          一天晚上,忽然停電了。我著急的跑去問媽媽:“媽媽,什么時候才能來電呢?”媽媽說:“大概要到夜里吧!蔽铱戳丝幢恚牌唿c,我的.作業(yè)還有好多沒寫呢,這可怎么辦?媽媽從房間里走出來,手里拿著我的那盞小臺燈,并對我說:“幸好這盞小臺燈是多用的,還可以用電池,要不你的作業(yè)就寫不完了!睆哪且院笪揖透酉矏勰潜K小臺燈了。

        三年級的作文 篇2

          “哎”,小猴嘆了口氣,“聽說天上有神仙哦——丹頂鶴、麻雀、灰雀……都會飛。不對,我零花錢只剩十塊,機(jī)票么別想了。但怎樣能飛上天看看神仙呢?”小猴無精打采地喃喃自語。小鳥飛過來:“啾啾,小猴為啥在樹上發(fā)呆?”

          “我想飛!

          “你得學(xué)會自己把自己托起來!毙▲B說完飛走了。

          小猴想:紙飛機(jī)越高飛得越遠(yuǎn),爬上那個假山,準(zhǔn)沒錯。他迅速爬上假山,帶著自己的憧憬,準(zhǔn)備“起飛”。

          他張?zhí)焓直,兩腳拼命擺動,使勁把自己托起來……

          誰知,小猴沒能“制造奇跡”,反而跌下了假山,導(dǎo)致眼冒金星,頭破血流。他生氣地?fù)蠐项^,“我怎么飛不起來呢?”

        三年級的作文 篇3

          春天來了,萬物復(fù)蘇,春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。她吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了桃樹的花苞。別以為只有公園和果園里有她的足跡,其實,到處都有她的蹤影。我建議大家去田野春游,那里別有一番情趣。

          田野上有穿著黃色衣服的公主,那就是油菜花。去年,我們一家去姥姥家,在路上看見一片金燦燦的花,下車一看原來是油菜花,她那迷人的芳香深深的'吸引了我,我還專門在那拍了照片?墒沁@還不算什么,田野上的油菜花和桃花那才叫迷人。油菜的花香讓我覺得比香水還要濃郁,真不知道春姑娘怎么能調(diào)出這么迷人的芳香;再說桃花吧,桃花真是美不勝收,陽光下的桃樹,捧出了一朵又一朵粉紅的桃花,有的還是花苞,有的已經(jīng)不同程度的開放了,在陽光的映襯下晶瑩剔透,桃花是多么美麗!

          如果你想看到這美麗的圖畫,就采納我的建議吧!

        三年級的作文 篇4

          從小到大我有許多朋友,在這些朋友中,我最熟悉的是——周誼中。

          周誼中,一副瓜子臉上長著一雙亮閃閃的眼睛,特別有神。他說起話來慢吞吞的,普通話中帶著濃濃的長沙口音。

          今年暑假,我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨站起來讀英文字母,周誼中大聲的'讀“A、B、C、D……”,輪到我了,我卻不敢讀,害怕讀錯,后來在他的帶領(lǐng)下,我慢慢的也敢大聲讀了。

          周誼中有時也會調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地,我們看見地里的蘿卜、白菜長得水靈靈的,真好,于是,他說:“我們摘一個吧!”我說:“好”。于是,他摘了一根蘿卜,我摘了一根蔥,這時老鄉(xiāng)來了,我倆拔腿就跑。

          周誼中是一個善良、聰明的人,我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友

        三年級的作文 篇5

          今天,是一個值得我開心的日子,因為我要去上科學(xué)社團(tuán)了。

          一來到教室里,我就猶如進(jìn)了游樂園一樣開心?茖W(xué)老師走上了講臺,原來亂哄哄的教室立馬鴉雀無聲了。老師站大聲說:“今天,我們來做電動小風(fēng)扇!崩蠋焺傄徽f完,就直接開始發(fā)工具和材料了。

          發(fā)完后,我們都開始認(rèn)真的做著各自的'小風(fēng)扇。過了一會兒,我做好了。我迫不及待的安上電池,可還沒摳開關(guān),電風(fēng)扇自己就轉(zhuǎn)了起來,我也顧不了那么多,把臉往風(fēng)扇前一湊,咦?怎么沒有風(fēng)呢?這時,只聽邊上一個同學(xué)說:“好涼快呀!蔽姨ь^一看,原來是我正對面的一位同學(xué)正得意地邊扇風(fēng)扇邊朝我笑呢!我又將臉湊在電風(fēng)扇后面,頓時一陣涼爽,哈哈!我居然安裝反了!正當(dāng)我責(zé)怪自己粗心的時候,忽然聞到了一股子怪味,這又是出了哪門子問題呢?

          我急忙將小風(fēng)扇拿到了老師跟前,說清了緣由,老師的眉毛也擰成了花:“不會是電機(jī)著火了吧!”老師話音剛落,就嚇得我把風(fēng)扇一下子扔到了座位上,電機(jī)也快速掉了下來。我跑過去一看,啊!怎么沒著火,原來只是電線被弄濕了。

          老師,你可把我害慘了,我還得重新組裝。鑶!最后,經(jīng)過我認(rèn)真改裝,電風(fēng)扇終于恢復(fù)了正常。