小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽個(gè)子不高，有一點(diǎn)兒胖，短頭發(fā)，小眼睛，還帶著一副眼鏡，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫兒。她有時(shí)搞笑，有時(shí)嚴(yán)厲，還有時(shí)嘮叨。
她有時(shí)非常搞笑。她給我爸爸打電話(huà)時(shí)會(huì)先說(shuō)：“親愛(ài)的……”
“媽呀！“在寫(xiě)作業(yè)的我大叫一聲：“我還能活嗎？”說(shuō)完，我就差一點(diǎn)兒從凳子上摔倒了。還有的時(shí)候，媽媽早晨叫我起床的時(shí)候會(huì)拉著長(zhǎng)音說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，快起床了！”我會(huì)覺(jué)得很搞笑，并喊爸爸：“快給精神病院打電話(huà)！”
她嚴(yán)厲的時(shí)候笑不出一聲來(lái)。她要求我的'作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，否則就不能繼續(xù)寫(xiě)了，第二天就讓我給老師交沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，但是最后她還是讓我寫(xiě)完了。還有一次在二年級(jí)時(shí)，有一次考試我考得不太好，媽媽見(jiàn)了直接就把卷子揉成一團(tuán)扔到一邊，就連晚飯也不給我做了。我只好請(qǐng)姥爺來(lái)我家給我做飯。
媽媽的嘮叨聲有時(shí)不知道是從哪里冒出來(lái)的，大部分的嘮叨聲都是說(shuō)學(xué)習(xí)的，還有一些聲音像是專(zhuān)門(mén)干擾我的。每次寫(xiě)作業(yè)之前她都會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)題前要先看題目，不要……”反正有許多，我就不說(shuō)了，不然我也就一樣“嘮叨”了。
這就是我的“多面老媽”，不論她是搞笑、嚴(yán)厲還是嘮叨，她都很愛(ài)我。她保留著我剪下的第一束頭發(fā)、每一顆掉下來(lái)的牙齒，去外地出差時(shí)她會(huì)在當(dāng)?shù)亟o我寄一張明信片，我過(guò)生日時(shí)她會(huì)給我制作錄像片……
媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)她！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
看了題目，你不禁要問(wèn)，為什么要后悔，當(dāng)時(shí)你為什么不考慮清楚。
話(huà)還得從頭說(shuō)起：“那是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的一天，姑姑神秘的說(shuō)：”今天我出了兩張?jiān)嚲�，你與張俊誰(shuí)在兩分鐘內(nèi)寫(xiě)完，就帶誰(shuí)去公園玩碰碰車(chē)�！巴媾雠鲕�(chē)”我一聽(tīng)，兩眼放光，可一張?jiān)嚲韮煞昼娡瓿�，也太夸張了吧。我�(guī)е耷豢棺h道：“姑姑難道你不知道我慢嗎？你不帶我就只直說(shuō)好了�！惫霉霉首魃衩氐卣f(shuō)：“你不試怎么就知道不行呢？張俊比你小他都沒(méi)有吵。”我小聲嘀咕道：“你以為我是神筆馬良啊，只要一點(diǎn)就成�！惫霉茫骸坝�(jì)時(shí)開(kāi)始”姑姑一聲令下，我立馬抓起筆刷刷的寫(xiě)氣來(lái)，這時(shí)真是筆走如飛，周?chē)稽c(diǎn)點(diǎn)聲音都沒(méi)似乎針掉在地上都聽(tīng)見(jiàn)，幸好是題目不難，一會(huì)功夫就已經(jīng)做好一半了，我不敢分神，心怦怦跳著，好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣。
“還有10秒鐘“我聽(tīng)了加快速度，額頭都滲出了細(xì)密的汗珠，可還是有幾條沒(méi)做出來(lái)，5、4、3、2、1，時(shí)間到，我都嘟著嘴停下了筆，姑姑拿著我的試卷看了一下?lián)u了搖頭，又拿張俊的看了一下頻頻點(diǎn)頭，我伸頭看了張俊的試卷，有一大半沒(méi)做好，“我贏了”，“今天帶我出去玩，我高興地說(shuō)道�！北淼芘灾冈嚲砗笙陆钦f(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)只要做第三題嗎？笨蛋”原來(lái)是姑姑考我們的細(xì)心程度的`。
姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功，做事一定要細(xì)心，不能三心二意�！�
看著他們離開(kāi)家出去玩的背影，那一刻我真后悔！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)，世界上竟然有一所這么美麗，這么壯觀，環(huán)境這么好的學(xué)校��！真是讓我不知怎么形容:
神奇的桌子，如果你把書(shū)放到抽屜里，下節(jié)課該上什么課了，下課的時(shí)候桌子就會(huì)幫我們提前擺放好下節(jié)課要用的書(shū)，我們就有了舒適又工整的課桌。
神奇的黑板，黑板分為兩部分，一部分字是用手寫(xiě)的，一部分是用電子筆寫(xiě)的，不過(guò)電子筆寫(xiě)出來(lái)的字比較端正，還有哦！一個(gè)智能的黑板，老師每周都會(huì)調(diào)一次位置，如果黑板上的字你看不清楚，可以打開(kāi)桌子上面的屏幕，屏幕上可以看到老師所寫(xiě)的內(nèi)容，讓我們更好地鞏固課堂內(nèi)容。
神奇的花，暑期即將來(lái)臨，我們每人在暑假期間種一盆花，寫(xiě)上自己的名字，再帶到學(xué)校來(lái)，放在窗臺(tái)上，看著花兒的微笑，就像同學(xué)們之間的微笑，我們還細(xì)細(xì)地觀察到植物的成長(zhǎng)過(guò)程，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草和保護(hù)環(huán)境的.好習(xí)慣。
不過(guò)教室里也有一個(gè)飲料機(jī)，投進(jìn)學(xué)幣就可以喝飲料哦！不過(guò)學(xué)幣是從老師那里拿的，你只要能猜出老師出的謎語(yǔ)，或是給老師和同學(xué)們展示一個(gè)自己的特長(zhǎng)就可以順利地拿到學(xué)習(xí)幣了。這個(gè)飲料機(jī)，提高了同學(xué)們之間的互動(dòng)，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣！
最重要的是我們可愛(ài)的老師，在教室里忙碌的腳步，溫暖的笑容，還有他們腦袋里有無(wú)邊的知識(shí)海洋，培育著我們，滋潤(rùn)著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的同學(xué)和老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
爹爹娘親返來(lái)了。開(kāi)門(mén)聲外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫聲傳了過(guò)往，我注重到爹爹娘親手上各自提個(gè)裝著蟈蟈的小竹籠子。
“終于有蟈蟈了！”我感慨到。要曉得我多么想要只蟈蟈，前幾天爹爹娘親不曉得找了多久都沒(méi)找到呢�，F(xiàn)在它就出現(xiàn)在我的刻下，我如何能不歡快呢。
“給，你和弟弟一人一只。”我接過(guò)爹爹娘親手里的蟈蟈，一只放在桌子上，另一只放在弟弟的手上。弟弟有些畏懼，不敢拿，于是我向他注釋說(shuō)：“這是蟈蟈，它很心愛(ài)的。你看它的.腹部，那顏色是淺淺的綠色，象不象穿了件淺綠色的襯衫？另有它背上兩側(cè)的淺灰色，好象便是套了件馬甲。你在看看它頭上的觸角。象不象齊天大圣孫悟空？”聽(tīng)我這么一比方，弟弟開(kāi)始有點(diǎn)喜好它了，但照舊有點(diǎn)畏懼，于是我就鼓勵(lì)他給蟈蟈喂東西，弟弟壯膽把一顆毛豆塞到籠子中。
我細(xì)致考察起我自己的那只蟈蟈了，它和弟弟的那只千篇一律，幾乎便是雙胞胎，但我照舊發(fā)明了他們的分歧點(diǎn)，我的蟈蟈穿的是淺灰色的“襯衫”，沒(méi)穿“馬甲”。我從盤(pán)子了拿了幾顆毛豆喂它，可蟈蟈便是不吃。我想是不是毛豆太大了他不敢吃呢？于是我就把毛豆剝開(kāi)，先把外面的肉給它吃，接著，再將表面的“毛皮”一點(diǎn)一點(diǎn)扯開(kāi)喂它，果然不出我所料，小蟈蟈真的一口一口地吃了出來(lái)。我趕快往通知弟弟這個(gè)好辦法，弟弟學(xué)著我做了起來(lái)，嘿，還真靈，他的那只蟈蟈也吃了。
自從家里有了兩只小蟈蟈，天天早晚，乃至下戰(zhàn)書(shū)，都能聽(tīng)到它“蛐蛐蛐蛐”的歡叫聲，這聲響給我們家增加了良多的生機(jī)。但好景不長(zhǎng)，有一天早上我往窗臺(tái)喂它的時(shí)候，發(fā)明它們連籠子一同流失的無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)爹爹申明說(shuō)，小蟈蟈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落，我真緬懷這兩只心愛(ài)的小蟈蟈。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)老師_余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。
余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的'筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。三年級(jí)寫(xiě)人日記大全 第十篇三：我的老師(三)
我們班的張老師一向幽默，她的話(huà)常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。
那天，張老師邁著與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話(huà)讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？”這猜謎似的話(huà)語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿(mǎn)以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是下課時(shí)和同學(xué)一起談天、分享，說(shuō)說(shuō)在學(xué)�；蚣抑幸恍┝钊穗y忘的事。有時(shí)，或者有的同學(xué)一直七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停，有的同學(xué)在練直笛，有的同學(xué)在背經(jīng)書(shū)。趁此良機(jī)，我和知心好友一起談天，我們說(shuō)了很多有趣的'事，心中非常的愉快，在學(xué)校和同學(xué)一起分享，真得是非常的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是在家里和父母、兄弟姐妹一起看電視�？戳嗽S多的節(jié)目，有時(shí)有說(shuō)有笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚嚇連連...等等，有時(shí)還會(huì)為了看節(jié)目而在搶搖控器呢！真的好快樂(lè)！我們看了一個(gè)節(jié)目，那個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容十分生動(dòng)，所以全家人都看得很投入，到一個(gè)段落時(shí)，大家都笑掉大牙，讓我覺(jué)得全家人一起看電視，實(shí)在是一件非常快樂(lè)的事。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是全家一起出游，騎著腳踏車(chē)，從家中騎到淡水，沿途可以看到美麗的風(fēng)景，呼吸到新鮮的空氣，也可以舒展身心，可以得到許多的好處。我們一起騎到淡水河，途中有一個(gè)斜坡，我們一起克服了這個(gè)困境，很順利得到達(dá)了目的地，跟著全家一起出游，真是快樂(lè)呀！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和老師、同學(xué)、家人一塊兒做一些自己喜歡的事，大家開(kāi)開(kāi)心心、平平安安、健健康康的做快樂(lè)的事，這就是快樂(lè)。