實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，一雙瞪得圓圓的眼睛，一對(duì)刀叉似的大鉗子，加上細(xì)長(zhǎng)的'腳，湊成了威武的螃蟹。
暑假的一天，外公一早就從小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高興得要死。這些螃蟹緊緊地?cái)D在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它們有大有小，不停地?fù)]舞著大鉗子，兇巴巴地看著我們，像是一個(gè)個(gè)威武的大將軍。我迫不及待地伸手去抓，沒想到還沒碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原來(lái)抓螃蟹也有絕招，只要用兩個(gè)手指緊緊捏住它的肚皮，它就無(wú)可奈何，再怎么揮動(dòng)那兩個(gè)大鉗子也是白費(fèi)力氣了。我和表弟在外公的幫助下各自抓了一只螃蟹出來(lái)，一放到地上，它們就豎著身子，橫著走，可有趣了。我不由地想起了一首兒歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只腳，扛著鉗刀橫著跑，眼睛豎起四處瞧，嘴巴還在吹口哨……”
我和表弟一會(huì)兒讓螃蟹爬墻壁比賽，一會(huì)兒讓它們?cè)诳曜由系箳旖疸^……螃蟹陪我們度過(guò)了快樂的一天。
三年級(jí)的作文 篇2
從我上學(xué)開始到現(xiàn)在，我一直在想，既然有這個(gè)世界，那么就一定有創(chuàng)造這個(gè)世界的人。我就想，如果我也可以創(chuàng)造我的世界，我一定會(huì)讓我的世界變的特別美好。
你們見過(guò)我的夢(mèng)嗎？沒有吧。這次，我就讓你們看看我的夢(mèng)，不過(guò)是以作文的形式來(lái)寫的哦!
上學(xué)時(shí)的夢(mèng)：每天早晨我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)會(huì)飛的寵物幫我們拿書包，我們就坐在花瓣上，一會(huì)也會(huì)飛到學(xué)校，教室里面的桌子是高科技的，桌子上的任何東西都是智能的，用手一點(diǎn)，就可以找到自己想要的東西......
生活中的.夢(mèng)：每個(gè)星期天，我和媽媽在商場(chǎng)買東西的時(shí)候，買一堆東西，拿起來(lái)都輕如羽毛；如果家里太亂，你只要說(shuō)一聲，家里立刻就能變得很整潔......
我們現(xiàn)在的路，地是平面的，能看到的，未來(lái)的路根本看不到，是隱形的。這里的車子，就算撞到了也沒事......
在我們登山的時(shí)候，迷路了，只要大聲說(shuō)“我要回家”，自己立刻就能飛到家，再也不用讓爸爸媽媽為我們而擔(dān)心。
這個(gè)美好的世界就是我的夢(mèng)，等我長(zhǎng)大了，我一定要把這個(gè)世界創(chuàng)造成我想的那樣美好。讓這個(gè)世界上的所有人都能過(guò)上美好的生活。
三年級(jí)的作文 篇3
暑假到了，我們?nèi)乙黄鹑ソ痈绺�，回到三門峽后，哥哥覺得身體不舒服，當(dāng)天就做了全面的檢查。第二天，取完結(jié)果以后，發(fā)現(xiàn)尿蛋白是兩個(gè)加號(hào)，與醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)參考值不相符，懷疑是腎病。于是，建議去西京醫(yī)院住院，做腎穿透。
第三天早上，哥哥和爸爸早上五點(diǎn)就早早地起來(lái)了，馬上就去西京醫(yī)院住院，來(lái)到西安，就馬上辦理了住院手續(xù)，醫(yī)生說(shuō)：可能得吃大量激素。那天，哥哥的心情低落極了。哎，我那可憐的`哥哥呀。今天就要做腎穿透了。
哥哥呀哥哥，你什么時(shí)候才能回來(lái)呢？你可知你的妹妹有多么思念你？我會(huì)為你在心底默默祈福的。
三年級(jí)的作文 篇4
我的表姐只比我大七個(gè)月，她個(gè)子還沒有我高，瘦瘦的身材，白白凈凈的小臉上一雙炯炯有神的大眼睛，給人的感覺就是一個(gè)溫柔的小美女�？墒敲看卧谖沂芷圬�(fù)時(shí)，她總是勇敢地站出來(lái)保護(hù)我。
有一次，我們?cè)趦和瘶穲@玩。我剛走到一個(gè)投幣機(jī)前準(zhǔn)備玩，一個(gè)大哥哥把我擠到了一邊。我的姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)了他一番，他媽媽來(lái)了，我姐姐又跟他媽媽講道理，而且把他媽媽說(shuō)得心服口服。
還有一次，我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏時(shí)，一個(gè)也在放風(fēng)箏的小男孩跑到我面前，拿出一把小刀割斷了我的風(fēng)箏線。我的風(fēng)箏飛跑了，姐姐把她的風(fēng)箏給我，走到小男孩身邊說(shuō)：“你為什么無(wú)緣無(wú)故地割斷他的'風(fēng)箏線？”小男孩說(shuō)：“我樂意！”姐姐氣得滿臉通紅，一把搶過(guò)他的線圈，扔進(jìn)了水池里，并嚴(yán)肅地告訴他：“你必須對(duì)你的行為付出代價(jià)！”我愛我的姐姐，她像一位小天使一樣保護(hù)著我。有了姐姐的陪伴，我會(huì)快樂地度過(guò)我的童年生活。