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        游三年級作文

        時(shí)間:2024-02-01 09:16:47 三年級 我要投稿

        游三年級作文(精選6篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的游三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        游三年級作文(精選6篇)

        游三年級作文 篇1

          自從我搬家以來,唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近,其余的對我來說都是缺點(diǎn)了。

          剛才說了兩好,其一就是離浙江圖書大廈,也就是俗稱文二路博庫書城近了。我騎自行車最多十來分鐘就到了,這不,今兒個(gè)我就去了趟博庫書城。

          剛進(jìn)入書城就有一陣涼風(fēng)襲來,接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓,首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書籍,不過我沒興趣,。再往后走,一些早教書出現(xiàn)在我的視線里,可沒我中意的。我的目光掃描四周,忽然鎖定目標(biāo),就是你啦!

          這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務(wù)室》出現(xiàn)了,我好久沒看這種書了,我饒有興趣看了起來,但是這種一看到開頭就能猜到結(jié)尾的'書,很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上,一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科,但是卻讓我重新認(rèn)識了人類的身體;接著,我在三小時(shí)里漫游了神奇的宇宙,翱翔在碧藍(lán)的天空中,藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里,探索龍卷風(fēng)的秘密,我又去了浩瀚的海洋里,和浮游生物一起舞蹈,還鉆進(jìn)了地殼,滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出,經(jīng)歷了8.8級大地震,做了無數(shù)次旅行,而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

          當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了,但此次看書讓我流連忘返,回味無窮!

        游三年級作文 篇2

          星期天我和姑姑到封龍山去玩。在路上,我們遇見了幾名大學(xué)生姐姐。下車了,我們一起去買門票。其中一個(gè)姐姐說:“必須有學(xué)員證才能進(jìn)去,要不然就要掏錢啦!绷硪粋(gè)姐姐說:“誰帶著學(xué)員證,好像只有你一個(gè)人帶著。”那個(gè)姐姐毫不猶豫的掏出了一百元錢,為其他人買了票。

          我們進(jìn)了山,山里的風(fēng)景真美呀!山里有很多的梨樹、杏樹、桃樹,那些樹上開有紅的、黃的、白的花朵,美麗極啦!樹旁邊還有一座房子,那房子里一個(gè)人也沒有,空空的靜靜地,像是沒有人住過。再往前走那就更美了,有一棵樹很粗,它的樹干三個(gè)人都抱不過來。樹的.旁邊有一個(gè)“圣水井”,井口跟那棵樹一樣粗,而且這個(gè)井很深很深里面還有井水呢!

          下山后我最想說的是:封龍山真美呀!我真想嘗嘗井里的水是什么滋味的。

        游三年級作文 篇3

          早就聽說牯牛降山清水秀、風(fēng)景迷人,是個(gè)游玩的好地方。于是,一個(gè)假日里,爸爸、媽媽便帶我去那如詩如畫、秀麗宜人的牯牛降游玩。

          我們一行來到牯牛降風(fēng)景區(qū),這里游人如織。清新的空氣吸引我們跟隨著導(dǎo)游,興致勃勃地向景區(qū)深處走去。在欣賞風(fēng)景同時(shí),我了解到牯牛降是華東最后一片原始森林,它古稱為“西黃山”,以雄、奇、險(xiǎn)、秀著稱,那里有許多的珍稀動(dòng)、植物,是一個(gè)豐富的大自然基因庫。

          我們先來到了古樹林。那兒有很多參天大樹,樹齡都有幾百年了,只有三位大人牽手才能抱住大樹,非常壯觀。接著,我們又來到了四疊瀑布,瀑布從山上直瀉而下,好像四層白色玉帶從天而降,最后從我們腳下緩緩流淌而過,那不時(shí)飄來的水氣沁人心脾。最后,我們來到了龍門潭,這兒的潭水清澈見底,清的好似蔚藍(lán)的`天,讓游人忍不住紛紛駐足,捧起這清澈甘甜的水喝起來,還有人禁不住跳進(jìn)潭水中快樂游弋……我也把這美麗的風(fēng)景深深地印在大腦中。

          美麗的牯牛降,我深深地被它給吸引住了。不知不覺,已夕陽西下,落日下的牯牛降更顯得雄偉壯觀。而我們也不得不踏著暮色,依戀不舍地離開了這迷人的牯牛降。

        游三年級作文 篇4

          誰都有生命中的第一次,第一次做飯,第一次做家務(wù),第一次走夜路。一個(gè)個(gè)的“第一次”就像一個(gè)個(gè)的腳印,印在我成長的道路上。

          記得那是暑假里的一天,天悶極了,活像一個(gè)大蒸籠,要是能在水里游一下泳,那該有多好呀。我坐在沙發(fā)上拿著一把扇子說道:“好熱!好熱!熱死我了!”這時(shí),爸爸穿著一件短袖從房間里走了出來,臉上不停的冒著汗珠!皟鹤樱裉煳覀?nèi)ビ斡,咋樣阿!”話音剛落,我高興地跳了起來,同時(shí)也非常擔(dān)心,為什么呢?大家都知道我是出了名的“旱鴨子”。簡單地準(zhǔn)備了一會(huì)兒,我和爸爸就出門了,一路上我既是高興,又是忐忑,臉上明顯有幾分害怕。

          到了游泳館,我換好了游泳褲,和爸爸一起來到了水池邊,正好碰見了我們班的李強(qiáng)同學(xué),他像一條魚兒一樣正在水里自由自在地游來游去,簡直讓人羨慕死了,他對我說:“下來呀‘旱鴨子’,沒事兒,我不是好好的嗎?”我做了個(gè)深呼吸,心情平靜了一些,鼓起勇氣下到了淺水區(qū)。爸爸告訴我說:“學(xué)游泳先要學(xué)會(huì)憋氣,正確的方法是水里憋氣,水面吸氣。”可我一緊張就會(huì)弄錯(cuò),有時(shí)在水面靜靜憋氣,在池里猛吸一大口氣,連水都喝進(jìn)了肚子里。我暗下決心,一定要學(xué)會(huì),幾經(jīng)磨煉后,我終于學(xué)會(huì)了憋氣。接下來就是“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了,我站在池邊上,戴好游泳鏡!靶囊欢ㄒ届o,深呼吸!蔽以谛睦锬叵胫,只聽“撲通”的'一聲,我心一橫就縱身跳下水去。“這是哪兒?天堂嗎?我死了嗎?”就在我覺得自己快要不能呼吸時(shí),一雙熟悉而溫暖的大手突然牢牢地抓住了我,托著我向前游,我感覺到是爸爸,他正在為我“保駕護(hù)航”。爸爸說:“兒子,別怕,要勇敢,雙腳后蹬!”照著爸爸說的方法,我認(rèn)真地練了起來,過了很久,終于發(fā)現(xiàn)自己浮了起來,像一條魚兒在水面游動(dòng)。我興奮地大聲叫起來:“我學(xué)會(huì)游泳啦!我終于學(xué)會(huì)了。”

          第一次游泳不僅讓我感受到了生活的樂趣,還讓我明白了一個(gè)道理:世界上沒有什么事情是不能完成的,俗話說:“世上無難事,只怕有心人!敝灰軕(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,你就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者!

        游三年級作文 篇5

          今天我們期待已久的春游終于到了。等到這一天我們不知盼了多久,當(dāng)大家聽到這消息,都經(jīng)不住的歡呼起來。

          一路上我們說說笑笑的,路旁柳樹的柳絮兒如鵝毛一樣輕輕的飛舞著,輕輕的掉在地上,卻又像棉花。一棵棵柳樹的辮子在讓春風(fēng)梳的整整齊齊,在春風(fēng)來輕輕的搖動(dòng)著。地上的小草們,微微的點(diǎn)頭向我們問好……

          很快我們就到了目的地,我們席地而坐。老師叫我們表演節(jié)目,各耍各的絕招。為了讓同學(xué)們都能參入表演,老師叫我們玩起了丟手絹的游戲。首先由班長丟手絹,她悄悄的丟在了羅嬌玲同學(xué)的身后,可是她卻不知道。她讓她給抓到?jīng)]辦法只好表演節(jié)目。她背誦了一首詩,的`到來同學(xué)們的一陣熱烈的掌聲。沒過多久老師覺得這樣人太多,于是就把男同學(xué)給分了一組玩。王峰宇同學(xué)和仁杰同學(xué)表演了魔術(shù)……后來我們又開始自由活動(dòng),我們在三葉草從里尋找四葉草。我們像一群小蜜蜂一樣,細(xì)細(xì)的尋找著。找啊找啊好不容易找到了一片,高高的拿在手上炫耀著。這是我的勝利品。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去農(nóng)民伯伯的秧田一播種了小秧苗,小秧苗嫩嫩的,黃黃的看上去又是那樣的弱小。想著想著我似乎看到一田田豐收的稻子和農(nóng)民伯伯額頭上的汗水。一旁長得郁郁蔥蔥的翠竹,猶如一位胸有成竹的哨兵。端端正正的站在那里,穿著綠色的軍裝,好像一個(gè)個(gè)士兵一樣,守衛(wèi)著祖國!我們就像一個(gè)個(gè)花骨朵,在春天的陽光下茁壯成長!

          今天春游我看到了許多我們平常看不到的景物。處處都是美景,整個(gè)世界都充滿生機(jī)勃勃!我和同學(xué)們一起感受春天的氣息,我很開心!

        游三年級作文 篇6

          下課了同學(xué)們在教室里玩貼鼻子的游戲。

          游戲開始前,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃,娃娃長著兩只大大的眼睛和一張可愛的嘴巴,可是娃娃卻缺了一個(gè)鼻子,老師用一盒彩色的橡皮泥捏了幾只可愛的鼻子。輪到我上場的時(shí)候,我的心里感到很緊張。老師先用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛,我輕輕地轉(zhuǎn)了三圈,感覺迷失了方向,我摸索著走到了黑板前,我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸,我終于摸到了娃娃,再貼上鼻子。這時(shí),我聽到了一陣“哈哈”大笑的聲音,我摘下紅領(lǐng)巾,看到我把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。這時(shí)輪到了王麗上了場,老師把她眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾,王麗在下面轉(zhuǎn)了幾圈,王麗明顯已經(jīng)暈了,找不到講臺,分不清哪里是黑板了,同學(xué)們都在哈哈大笑,有的笑彎了腰,有的'笑得肚子都痛了,沒想到王麗最后還是能摸到了黑板并在娃娃的臉上準(zhǔn)確貼上一只可愛的鼻子,突然教室里爆發(fā)出一陣清脆的掌聲。王麗摘下了紅領(lǐng)巾看著自已在娃娃的臉上貼了一只可愛的鼻子,她高興地跳了起來。

          貼鼻子的游戲可真好玩,我喜歡玩貼鼻子的游戲。

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