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        三年級花作文

        時間:2024-01-30 17:14:07 三年級 我要投稿

        實用的三年級花作文8篇(優(yōu)選)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級花作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的三年級花作文8篇(優(yōu)選)

        三年級花作文 篇1

          我家的涼臺上有一盆桂花樹,它一年四季都開著黃色的小花,香氣可大啦,整個客廳里都是濃濃的香氣,像噴了香水一樣。

          爸爸這幾天出門了,臨走的時候讓我把桂花樹照顧好,我讓爸爸放心好了。

          我先用小鏟子把花盆里的土松了松,然后端來一盆水倒在花盆里,結(jié)果過了一會兒,水從盆底的托盤里流了出來,我趕忙拿來拖把和抹布把地上的'水弄干凈,我的媽媽也過來幫我了。我的媽媽告訴我澆水的時候要慢慢的倒,等到倒進(jìn)去的水都滲下去了再往里邊倒。

          如果托盤里開始有水了,就不要倒了,再倒就會像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了,我聽明白了我的媽媽的話點了點頭。

          我又拿來噴壺,往桂花樹的葉子上噴上水,這樣葉子又綠又水嫩,原來澆花也不是一件容易的事情。

        三年級花作文 篇2

          春天來了,美麗而看不見的春姑娘來臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,理解春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,理解陽光的洗禮,小草站起來,理解春雨的沖洗。

          在學(xué)校的草坪上,小白楊長出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

          一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,此時我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎,這時候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。

          等第二天回教室,老師講了一個故事:

          “昨日有三個同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們在玩的時候把草坪上的.草和花到踩倒了,有兩個人承認(rèn)了錯誤,并把花草給扶了起來又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。此時老師講事情不就是昨日的那件事嗎?之后老師又說“另一個背起書包就走,對于著個事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

          下課后,躍旋、粉鈴走過來說,知錯改錯不算錯,我們原諒你了,我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

          花兒迎著陽光又盛開了,我們迎著陽光茁壯的生長著。

        三年級花作文 篇3

          做完作業(yè),我打開窗戶,呼吸一下新鮮空氣,欣賞一下窗外的景色,一片碧綠的山上,點點滴滴有些粉紅的顏色,那是什么?

          那是桃花,從遠(yuǎn)處看,像水粉畫上灑下去的顏料。從近處看,像一個個紅著臉蛋的小姑娘。有的含苞欲放,像是用外衣包著身子;有的露出微笑,舒展著自己的'身軀。

          這么多的桃花,每朵有每朵的姿勢,一個比一個嬌嫩。輕輕一碰,就掉了一片粉紅的花瓣,若是用手搖一下樹桿,更是不知撒落了多少,像下了一場桃花雨。

          我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花,站在枝頭上,享受著春天的溫暖,此時,一陣風(fēng)兒吹來,我堅強地抓牢我的同伴,隨著著風(fēng)兒翩翩起舞。人們路過這里,都要停下腳步,欣賞我們桃花的美麗。

          哦,多么美的桃花呀!大家可不的摘喲,一朵花就是一顆桃呀!

        三年級花作文 篇4

          在童年里,我記憶最深刻的是初冬的第一場雪。

          早晨起來,天不大冷,但灰沉沉霧蒙蒙的,像一口灰鍋把大地扣住,給人一種抑郁的感覺,聽爺爺說,這是下大雪的預(yù)兆。果然,剛吃過早飯就下起了雪,那雪花還是星星點點,接著就像滿天飛舞的鵝毛一樣,紛紛揚揚地飄落下來,霎時間,田野,樹木,村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

          中午,雪停了,太陽出來了,但天氣卻有點冷。我來到小院里,只見電線桿披上了白袍子,樹上像開滿的'梨花,大地上鋪上了厚厚的白色地毯。

          一二年級的小哥哥玩得不亦樂乎,他們抓起雪,捏成團(tuán),像某一個目標(biāo)樂呵呵地扔去,不一會兒,便打得滿身是雪,但是誰也不生氣。還有幾個小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人,拿扁豆仁做眼珠,橘子皮做嘴唇,再給雪人插上一根小棒,讓它背著槍為人們站崗。

          老人們?nèi)齻一群,五個一伙,指指點點地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個個眉開眼笑,內(nèi)心充滿了無限的喜悅,樂得胡須直顫。有的還在低吟一首:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡……”

        三年級花作文 篇5

          春天來到時,只要我和媽媽到公園游玩,都要在櫻花園里停留,觀賞一下美麗的櫻花。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一顆顆櫻花樹猶如一把把粉紅色的大傘,滿樹的爛漫就像一片花海,如云似霞;在太陽的照射下花影映在金黃的沙地上顫顫巍巍、波光粼粼;時時來一陣風(fēng),花瓣紛紛揚揚飄灑下來,好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,不一會兒地面上一片片粉紅,又似鋪上了柔軟的地毯。

          走進(jìn)櫻花園,在樹下享受花香吧!深深的呼吸,那淡淡的清香沁入心脾,令人陶醉。在樹下仔細(xì)欣賞櫻花,櫻花真美!它紅而不艷,粉而不嬌;盛開的櫻花三五朵擁在一起,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,高貴而典雅;含苞欲放的,一個個如紅珍珠般晶瑩、欲滴,小巧而誘人。在這美麗的'粉紅世界里我都不愿意離開了。

          美麗的櫻花,我愛你!你給我留下了春天里最美的記憶!

        三年級花作文 篇6

          春天到了,油菜花盛開了。一大片一大片檸檬黃一樣的油菜化,鋪滿了田間地頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像一大塊黃澄澄的地毯,真美!

          我情不自禁地走進(jìn)油菜花叢中,我仿佛到了一片黃色的花的海洋。我仔細(xì)地看著這些美麗的小花,它們一簇一簇地長在花莖上。它們有的盛開了,有四片黃色的花瓣。它們一片挨著一片,成了一個蝴蝶翅膀的.形狀。風(fēng)一吹,那些蝴蝶好像在翩翩起舞;ㄐ睦锏幕ㄈ锸羌(xì)細(xì)的,黃里泛著綠,花蕊的上面有一個芝麻大小的小點點,像給花蕊戴上了一頂小禮帽。

          有的花兒才半開,低著頭,像不愿見客人的孩子;ㄇo的最上面,還有一簇簇完全沒有盛開的花骨朵,你挨著我,我擠著你,像一粒粒的麥芽,青青的,等待著春天,快點把它們綻開。

          油菜葉綠綠的,像一雙溫暖的小手,把這些大大小的油菜花,保護(hù)在手心里。

          風(fēng)兒一吹,一股淡淡的芳香,隨風(fēng)飄蕩。一群小蜜蜂來看望它們的好朋友了,小蜜蜂嗡嗡地叫著,好像在說:“你好!油菜花,你好!油菜花。”油菜花點點頭,好像在說:“你好!我的朋友!”

          油菜花真美啊!

        三年級花作文 篇7

          有一天,我和爸爸媽媽去上街,路過一家花店,爸爸帶頭走了進(jìn)去,玫瑰花作文。只見爸爸環(huán)顧花店后,最后把視線停在了玫瑰花上。他從中選出了一束最精致最美麗的玫瑰花,送給了我親愛的媽媽。媽媽接過爸爸手中的花后,臉上露出了燦爛的.笑容,還對爸爸說了一句禮貌的話:“Thankyou!”我和爸爸也幸福地笑了。

        三年級花作文 篇8

          荷花是一種美麗的花,炎熱的夏季正是它最美之時。每當(dāng)夏季來臨,只要站在河岸上,就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香

          看見一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看,那一朵朵已展開花瓣的荷花

          好像在綠油油的荷葉上爭艷呢!一陣陣風(fēng)吹來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈,美麗極了!

          或許,人們愛荷花就愛它這一點吧!

          荷花一身全是寶:它的`藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥,可治多種疾病。或許,人們愛荷花就愛它這一點吧!

          荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”。

          這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表,雖然它長在水底的淤泥里,但卻不受淤泥的影響,長出來的花仍是那么的潔白,那么的純潔,那么的美麗,那么的神圣!

          雖說它只是一種普通的植物,但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。

          它象征著正義,象征著神圣,象征著純潔!荷花的這種品質(zhì)、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎?

          我喜愛荷花,喜歡它的花、葉,更喜歡它的精神、品質(zhì)!

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